9. Sınıf Fizik Beceri Temelli Etkinlik
1099 yazı · 9. Sınıf Fizik Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Öğrencilere esneklik potansiyel enerjisinin bağlı olduğu değişkenleri inceleyeceklerini belirtiniz. Değişkenlerin büyüklüğü değiştirildiğinde ortaya çıkan sonuçların tablolaştırılacağını ve bu tablolardan yararlanılarak grafik çizileceğini söyleyiniz.
Öğrencilere esneklik potansiyel enerjisinin bağlı olduğu değişkenleri inceleyeceklerini belirtiniz. Değişkenlerin büyüklüğü değiştirildiğinde ortaya çıkan sonuçların tablolaştırılacağını ve bu tablolardan yararlanılarak grafik çizileceğini söyleyiniz. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için
- Rehber
Akıllı tahtadan .... ağ adresini açarak Hooke Kanunu Simülasyonu’nun “enerji” bölümüne giriniz.
Akıllı tahtadan .... ağ adresini açarak Hooke Kanunu Simülasyonu’nun “enerji” bölümüne giriniz. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Akıllı tahtadan .... ağ adresini açarak Hooke Kanunu Simülasyonu’nun “enerji” bölümüne giriniz. 1. Akıllı tahtada
- Rehber
Enerji türleri ile ilgili olarak yapmış olduğunuz araştırmalardan yararlanarak aşağıda verilen Venn şemasını doldurunuz. Şemadaki hiç bir bölgenin boş kalmamasına dikkat ediniz. Her bir bölgeye en az 1 en fazla 3 özellik yazabilirsiniz.
Enerji türleri ile ilgili olarak yapmış olduğunuz araştırmalardan yararlanarak aşağıda verilen Venn şemasını doldurunuz. Şemadaki hiç bir bölgenin boş kalmamasına dikkat ediniz. Her bir bölgeye en az 1 en fazla 3 özellik yazabilirsiniz.ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayın
- Rehber
Biyonik botun yapıldığı metal daha sert ya da daha yumuşak bir maddeden yapılmış olsaydı yaydaki sıkışma miktarı değişmemek kaydıyla kişinin zıplama yüksekliğine etkisi nasıl olurdu? (Görsel 5'teki esnek yayların davranışını örnek alabilirsiniz. )
Biyonik botun yapıldığı metal daha sert ya da daha yumuşak bir maddeden yapılmış olsaydı yaydaki sıkışma miktarı değişmemek kaydıyla kişinin zıplama yüksekliğine etkisi nasıl olurdu? (Görsel 5'teki esnek yayların davranışını örnek alabilirsiniz. ) ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşa
- Rehber
Aynı duvara görsel 4'te görülen ve kütlesi 15 ton olan tır 60 km/h hızla çarpsaydı duvardaki hasar nasıl büyüklüğü nasıl değişirdi? Sebebini birkaç cümle ile açıklayınız.
Aynı duvara görsel 4'te görülen ve kütlesi 15 ton olan tır 60 km/h hızla çarpsaydı duvardaki hasar nasıl büyüklüğü nasıl değişirdi? Sebebini birkaç cümle ile açıklayınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aynı duvara görsel 4'te görülen ve küt
- Rehber
Biyonik bot adı verilen botu kullanan kişi daha yükseğe zıplayabilmek için hangi davranışlarda bulunuyor? Bu davranışıyla botun hangi büyüklüğünü ya da özelliğini değiştiriyor?
Biyonik bot adı verilen botu kullanan kişi daha yükseğe zıplayabilmek için hangi davranışlarda bulunuyor? Bu davranışıyla botun hangi büyüklüğünü ya da özelliğini değiştiriyor? ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Biyonik bot adı verilen botu kul
- Rehber
Aynı otomobil 90 km/h hızla duvara çarpmış olsaydı otomobildeki ve duvardaki hasarın büyüklüğü nasıl olurdu? Sebebini birkaç cümle ile açıklayınız.
Aynı otomobil 90 km/h hızla duvara çarpmış olsaydı otomobildeki ve duvardaki hasarın büyüklüğü nasıl olurdu? Sebebini birkaç cümle ile açıklayınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aynı otomobil 90 km/h hızla duvara çarpmış olsaydı otomobilde
- Rehber
Ortamdaki sürtünme kuvveti olmasaydı F kuvvetinin yaptığı iş ve güç nasıl değişirdi? Açıklayınız.
Ortamdaki sürtünme kuvveti olmasaydı F kuvvetinin yaptığı iş ve güç nasıl değişirdi? Açıklayınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Ortamdaki sürtünme kuvveti olmasaydı F kuvvetinin yaptığı iş ve güç nasıl değişirdi? Açıklayınız. 3. Ortamdaki
- Rehber
îki kütle birlikte aynı kuvvetle çekildiğinde, cisimlerin masanın iki ucu arasını kat etme süreleri nasıl etkilenir? Açıklayınız.
îki kütle birlikte aynı kuvvetle çekildiğinde, cisimlerin masanın iki ucu arasını kat etme süreleri nasıl etkilenir? Açıklayınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. îki kütle birlikte aynı kuvvetle çekildiğinde, cisimlerin masanın iki ucu arası
- Rehber
m1 ve m2 cisimleri, aynı kuvvetle ayrı ayrı çekildiğinde süreler neden farklı çıkmıştır? Açıklayınız.
m1 ve m2 cisimleri, aynı kuvvetle ayrı ayrı çekildiğinde süreler neden farklı çıkmıştır? Açıklayınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. m1 ve m2 cisimleri, aynı kuvvetle ayrı ayrı çekildiğinde süreler neden farklı çıkmıştır? Açıklayınız. Kütle