9. Sınıf Matematik Meb Yayınları
2840 yazı · 9. Sınıf Matematik Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Yaptığınız ispatta kullandığınız yöntemi değerlendirmek için BAC, ABH ve ACH üçgenleri arasındaki benzerlik kurallarını kullanarak b = k a ve c = p a eşitliklerini gösteriniz.
“Yaptığınız ispatta kullandığınız yöntemi değerlendirmek için BAC, ABH ve ACH üçgenleri arasındaki benzerlik kurallarını kullanarak b = k a ve c = p a eşitliklerini gösteriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yaptığınız ispatta kullandığını
- Rehber
Teoremin ispatının tamamlanıp tamamlanmadığına ilişkin fikrinizi ispat sürecinde takip ettiğiniz adımlardan hareketle gerekçelendirerek açıklayınız ve arkadaşlarınızla tartışınız.
“Teoremin ispatının tamamlanıp tamamlanmadığına ilişkin fikrinizi ispat sürecinde takip ettiğiniz adımlardan hareketle gerekçelendirerek açıklayınız ve arkadaşlarınızla tartışınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Teoremin ispatının tamamlan
- Rehber
ABH ve CAH üçgenleri arasında belirlediğiniz benzerlik kuralına uygun olarak üçgenlerin kenarları arasındaki ilişkiyi yazınız.
“ABH ve CAH üçgenleri arasında belirlediğiniz benzerlik kuralına uygun olarak üçgenlerin kenarları arasındaki ilişkiyi yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. ABH ve CAH üçgenleri arasında belirlediğiniz benzerlik kuralına uygun olarak üçg
- Rehber
BAC, ABH ve ACH dik üçgenleri arasında herhangi bir benzerlik kuralı var mıdır? Varsa ulaştığınız benzerlik kuralını yazınız.
“BAC, ABH ve ACH dik üçgenleri arasında herhangi bir benzerlik kuralı var mıdır? Varsa ulaştığınız benzerlik kuralını yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. BAC, ABH ve ACH dik üçgenleri arasında herhangi bir benzerlik kuralı var mıdır? V
- Rehber
Teoremin BAC dik üçgeninde hipotenüse ait yüksekliğin çizilmesi ile ortaya çıkan ABH ve ACH dik üçgenleri kullanılarak nasıl ispatlanabileceğine ilişkin fikirlerinizi açıklayınız. Fikirlerinizi arkadaşlarınızla iletişim kuralları çerçevesinde tartışınız.
“Teoremin BAC dik üçgeninde hipotenüse ait yüksekliğin çizilmesi ile ortaya çıkan ABH ve ACH dik üçgenleri kullanılarak nasıl ispatlanabileceğine ilişkin fikirlerinizi açıklayınız. Fikirlerinizi arkadaşlarınızla iletişim kuralları çerçevesinde tartışınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek
- Rehber
Teoremi inceleyiniz. Teorem: Bir dik üçgende hipotenüse ait yüksekliğin uzunluğunun karesi, bu yüksekliğin hipotenüs üzerinde ayırdığı parçaların uzunluklarının çarpımına eşittir.
“Teoremi inceleyiniz. Teorem: Bir dik üçgende hipotenüse ait yüksekliğin uzunluğunun karesi, bu yüksekliğin hipotenüs üzerinde ayırdığı parçaların uzunluklarının çarpımına eşittir.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Teoremi inceleyiniz. Teorem
- Rehber
Şekil 1’de boyunun uzunluğu 1,6 m olan Şükrü’nün günün belli bir saatindeki gölgesinin uzunluğu 2,4 m olarak verilmiştir. Şekil 2’de ise Şükrü’den belli bir mesafe uzaklıktaki ağacın aynı andaki gölge uzunluğu 33 m olarak verilmiştir. Buna göre ağacın boyunu ifade eden |ED|nun kaç m olduğunu bulunuz.
“Şekil 1’de boyunun uzunluğu 1,6 m olan Şükrü’nün günün belli bir saatindeki gölgesinin uzunluğu 2,4 m olarak verilmiştir. Şekil 2’de ise Şükrü’den belli bir mesafe uzaklıktaki ağacın aynı andaki gölge uzunluğu 33 m olarak verilmiştir. Buna göre ağacın boyunu ifade eden |ED|nun kaç m olduğunu bulunu
- Rehber
Yandaki şekilde ABC ve BCD üçgen, [AC] H [BD] = {E}, F e [BC]dır. [AB] // [EF] // [DC], |AB| = 6 cm, |DC| = 12 cm olarak verilmiştir. Buna göre | EF | nun kaç cm olduğunu bulunuz.
“Yandaki şekilde ABC ve BCD üçgen, [AC] H [BD] = {E}, F e [BC]dır. [AB] // [EF] // [DC], |AB| = 6 cm, |DC| = 12 cm olarak verilmiştir. Buna göre | EF | nun kaç cm olduğunu bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yandaki şekilde ABC ve BCD
- Rehber
Arif, yaşadığı ilçeye kurulan rüzgâr türbinlerinden birinin boyunu ölçmek için basit bir kamera düzeneği kullanmıştır. Yukarıdaki şekilde D, G ve H noktaları doğrusaldır. Rüzgâr türbininin kameradaki görüntüsünün uzunluğu | AB | = 4 cm, kameranın genişliği | FB | = 15 cm, rüzgâr türbininin kameranın G noktasında bulunan ayağına uzaklığı | DG | = 3000 cm’dir. Buna göre rüzgâr türbininin boyunu ifade eden |DC|nun kaç cm olduğunu bulunuz.
“Arif, yaşadığı ilçeye kurulan rüzgâr türbinlerinden birinin boyunu ölçmek için basit bir kamera düzeneği kullanmıştır. Yukarıdaki şekilde D, G ve H noktaları doğrusaldır. Rüzgâr türbininin kameradaki görüntüsünün uzunluğu | AB | = 4 cm, kameranın genişliği | FB | = 15 cm, rüzgâr türbininin kameranı
- Rehber
Yandaki ABC üçgeninde D ve F noktası BC kenarı, E noktası AC kenarı üzerindedir. [AB] // [ED], [Aö] // [EF], | CF | = a, | FD | = b ve |DB| = c olarak verilmiştir. Buna göre a, b ve c uzunlukları arasındaki ilişkiyi bulunuz.
“Yandaki ABC üçgeninde D ve F noktası BC kenarı, E noktası AC kenarı üzerindedir. [AB] // [ED], [Aö] // [EF], | CF | = a, | FD | = b ve |DB| = c olarak verilmiştir. Buna göre a, b ve c uzunlukları arasındaki ilişkiyi bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mut