9. Sınıf Matematik Meb Yayınları
2840 yazı · 9. Sınıf Matematik Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Aşağıda bir doğal sayının 3’e tam bölünüp bölünmediğini bulma yöntemi adım adım açıklanmaktadır. Buna göre bir sayının 9’a tam bölünüp bölünmediğini bulma yöntemini adım adım açıklayınız, mantık bağlacı ve niceleyici yardımıyla ifade ediniz.
“Aşağıda bir doğal sayının 3’e tam bölünüp bölünmediğini bulma yöntemi adım adım açıklanmaktadır. Buna göre bir sayının 9’a tam bölünüp bölünmediğini bulma yöntemini adım adım açıklayınız, mantık bağlacı ve niceleyici yardımıyla ifade ediniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıda
- Rehber
Yanda verilen bölme işleminin nasıl gerçekleştirildiğini adım adım ifade ediniz.
“Yanda verilen bölme işleminin nasıl gerçekleştirildiğini adım adım ifade ediniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yanda verilen bölme işleminin nasıl gerçekleştirildiğini adım adım ifade ediniz. Soru: Yanda verilen bölme işleminin nasıl ger
- Rehber
Kıyıya 50 metre mesafedeki A noktasında çocukları için kumdan kale yapan Alper, kıyıdan 100 metre uzaklıktaki B noktasında kontrolsüz bir yangının başladığını görüyor. Elindeki kovayla denizden taşıdığı suyu en kısa mesafeyi alarak ateşe döküyor. AE] -L [EF], [BF] -L [EF] ve |EF| = 80 metre olduğuna göre Alper’in katettiği yolun uzunluğu kaç metredir?
“Kıyıya 50 metre mesafedeki A noktasında çocukları için kumdan kale yapan Alper, kıyıdan 100 metre uzaklıktaki B noktasında kontrolsüz bir yangının başladığını görüyor. Elindeki kovayla denizden taşıdığı suyu en kısa mesafeyi alarak ateşe döküyor. AE] -L [EF], [BF] -L [EF] ve |EF| = 80 metre olduğun
- Rehber
Evinden okula gitmek üzere yola çıkan Ebru, önce 150 metre batıdaki kırtasiyeye uğrayarak silgi almıştır. Ardından 120 metre kuzeydeki pastaneden simit almış ve batı yönünde 250 metre yürüyerek Mahmut ile buluşmuştur. Yola birlikte devam eden Ebru ile Mahmut x metre güneydeki okula ulaşmışlardır. Okul, Ebru’nun evinden 410 metre uzaklıkta olduğuna göre x in alabileceği değerler toplamı kaçtır?
“Evinden okula gitmek üzere yola çıkan Ebru, önce 150 metre batıdaki kırtasiyeye uğrayarak silgi almıştır. Ardından 120 metre kuzeydeki pastaneden simit almış ve batı yönünde 250 metre yürüyerek Mahmut ile buluşmuştur. Yola birlikte devam eden Ebru ile Mahmut x metre güneydeki okula ulaşmışlardır. O
- Rehber
Şekil 1’de 30 cm kalınlıkta ve zemine dik konumda olan bir duvar ile duvara 185 cm uzaklıkta bulunan bir elektrik direği verilmiştir. Direk, rüzgârlı bir havada temeli olan A noktası sabit kalmak koşulu ile O noktasından kırılarak duvarın üstüne yıkılmış ve Şekil 2’deki durum oluşmuştur. Bu durumda direğin uç noktası A noktasından 10 metre uzakta olacak şekilde yer ile temas etmiştir. m(ÂOC') = 90°, B duvarın orta noktası ve O noktasının yerden yüksekliği [OB] olduğuna göre |AO| |OC'| — |OB| işl
“Şekil 1’de 30 cm kalınlıkta ve zemine dik konumda olan bir duvar ile duvara 185 cm uzaklıkta bulunan bir elektrik direği verilmiştir. Direk, rüzgârlı bir havada temeli olan A noktası sabit kalmak koşulu ile O noktasından kırılarak duvarın üstüne yıkılmış ve Şekil 2’deki durum oluşmuştur. Bu durumda
- Rehber
Aşağıdaki şekilde yer alan belli bir uzunluktaki verici kulesi, dengede kalması amacıyla aynı doğrultudaki farklı noktalara gergin çelik halatlarla sabitlenmiştir. Verici kulesinden doksanar metre uzaklıktaki noktalara sabitlenen halatların uzunlukları 150 m’dir ve bu halatlar kulenin aynı noktasına bağlanmıştır. 150 m’lik halatların dışında kalan iki halattan biri A, diğeri B noktasına sabitlenmiştir. Buna göre verici kulesinden 225 m uzaklıktaki A noktasına sabitlenen halatın uzunluğu kaç m’di
“Aşağıdaki şekilde yer alan belli bir uzunluktaki verici kulesi, dengede kalması amacıyla aynı doğrultudaki farklı noktalara gergin çelik halatlarla sabitlenmiştir. Verici kulesinden doksanar metre uzaklıktaki noktalara sabitlenen halatların uzunlukları 150 m’dir ve bu halatlar kulenin aynı noktasın
- Rehber
Şekil 1 ’de zemine dik konumdaki duvara dayalı 25 m uzunluğundaki merdivenin duvara temas ettiği A noktasının yerden yüksekliği 15 m’dir. Merdiven A noktasından aşağı doğru 8 m kayarak Şekil 2’deki durumda sabit kalmıştır. Merdivenin yere temas eden noktası Şekil 1 ’de B, Şekil 2’de B' ile gösterilmiştir. Buna göre |BB'|nun değeri aşağıdakilerden hangisidir?
“Şekil 1 ’de zemine dik konumdaki duvara dayalı 25 m uzunluğundaki merdivenin duvara temas ettiği A noktasının yerden yüksekliği 15 m’dir. Merdiven A noktasından aşağı doğru 8 m kayarak Şekil 2’deki durumda sabit kalmıştır. Merdivenin yere temas eden noktası Şekil 1 ’de B, Şekil 2’de B' ile gösteril
- Rehber
Şekilde birim kareler üzerine çizilen bir gemi ve O noktası görülmektedir. Gemi O noktası etrafında saat yönünde 90° döndürüldükten sonra 4 birim aşağıya ötelenmiş ve geminin bir görüntüsü oluşturulmuştur. Oluşan görüntü O noktası etrafında 180° döndürülmüş ve elde edilen görüntü 3 birim yukarıya ötelenerek yeni bir görüntü elde edilmiştir. Yapılan dönme ve öteleme dönüşümleri sonucunda elde edilen gemi görüntüsü ile ilk baştaki gemi görüntüsünün çakışan alanı kaç birimkaredir?
“Şekilde birim kareler üzerine çizilen bir gemi ve O noktası görülmektedir. Gemi O noktası etrafında saat yönünde 90° döndürüldükten sonra 4 birim aşağıya ötelenmiş ve geminin bir görüntüsü oluşturulmuştur. Oluşan görüntü O noktası etrafında 180° döndürülmüş ve elde edilen görüntü 3 birim yukarıya ö
- Rehber
Çözümünüzü arkadaşlarınızın çözümleriyle karşılaştırarak farklı çözüm yollarını inceleyiniz.
“Çözümünüzü arkadaşlarınızın çözümleriyle karşılaştırarak farklı çözüm yollarını inceleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Çözümünüzü arkadaşlarınızın çözümleriyle karşılaştırarak farklı çözüm yollarını inceleyiniz. Soru: Çözümünüzü arka
- Rehber
Uygun stratejiyi kullanarak beyaz topun 5 numaralı cebe girmesi için 4 numaralı cebin bulunduğu köşeden kaç cm yukarıda masanın kenarına çarpması gerektiğini bulunuz.
“Uygun stratejiyi kullanarak beyaz topun 5 numaralı cebe girmesi için 4 numaralı cebin bulunduğu köşeden kaç cm yukarıda masanın kenarına çarpması gerektiğini bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Uygun stratejiyi kullanarak beyaz topun