2. Sınıf
23152 yazı · 2. Sınıf kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
Sayıları, sayı doğrusu modeli üzerindeki gösterimiyle eşleştirelim.
“Sayıları, sayı doğrusu modeli üzerindeki gösterimiyle eşleştirelim.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sayıları, sayı doğrusu modeli üzerindeki gösterimiyle eşleştirelim. Soru: Sayıları, sayı doğrusu modeli üzerindeki gösterimiyle eşleştireli
- Rehber
Oyuna her grupta bir kişi kalana kadar devam edelim.
“Oyuna her grupta bir kişi kalana kadar devam edelim.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Oyuna her grupta bir kişi kalana kadar devam edelim. Soru: Oyuna her grupta bir kişi kalana kadar devam edelim. Cevap: “2. Sınıf Meb Yayınları Matematik D
- Rehber
2, 3 ve 4. gruplarda da aynı işlemleri yapalım.
“2, 3 ve 4. gruplarda da aynı işlemleri yapalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 2, 3 ve 4. gruplarda da aynı işlemleri yapalım. Soru: 2, 3 ve 4. gruplarda da aynı işlemleri yapalım. Cevap: “2. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı (1.
- Rehber
Yanlış çembere girersek gruptan ayrılalım.
“Yanlış çembere girersek gruptan ayrılalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yanlış çembere girersek gruptan ayrılalım. Soru: Yanlış çembere girersek gruptan ayrılalım. Cevap: “2. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı (1. Kitap) Sayfa 10
- Rehber
1. grup: Oyuna başlayalım. Öğretmenimiz bize iki basamaklı bir sayı söylesin. Bu sayı hangi onluğa daha yakınsa o çemberin içine girelim. Sayı onluklara eşit mesafedeyse sayının yakın olduğu iki çembere de girebiliriz.
“1. grup: Oyuna başlayalım. Öğretmenimiz bize iki basamaklı bir sayı söylesin. Bu sayı hangi onluğa daha yakınsa o çemberin içine girelim. Sayı onluklara eşit mesafedeyse sayının yakın olduğu iki çembere de girebiliriz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka i
- Rehber
Gerçekleştirdiğimiz aşamaları işaretleyelim.
“Gerçekleştirdiğimiz aşamaları işaretleyelim.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Gerçekleştirdiğimiz aşamaları işaretleyelim. Soru: Gerçekleştirdiğimiz aşamaları işaretleyelim. Cevap: “2. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı (1. Kitap) Sa
- Rehber
Günlük hayatta hangi durumlarda sayıların daha yakın veya daha uzak olduğu onluğu bulmaya ihtiyaç duyarız? Cevabımızı arkadaşlarımızla tartışalım.
“Günlük hayatta hangi durumlarda sayıların daha yakın veya daha uzak olduğu onluğu bulmaya ihtiyaç duyarız? Cevabımızı arkadaşlarımızla tartışalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Günlük hayatta hangi durumlarda sayıların daha yakın veya da
- Rehber
Pembe çiçeklerin sayısı 10; a mı 20V mi daha yakındır?
“Pembe çiçeklerin sayısı 10; a mı 20V mi daha yakındır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Pembe çiçeklerin sayısı 10; a mı 20V mi daha yakındır? Soru: Pembe çiçeklerin sayısı 10; a mı 20V mi daha yakındır? Cevap: 20 “2. Sınıf Meb Yayınları Ma
- Rehber
Sarı çiçeklerin sayısı 10'a mı 20'ye mi daha yakındır?
“Sarı çiçeklerin sayısı 10'a mı 20'ye mi daha yakındır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sarı çiçeklerin sayısı 10'a mı 20'ye mi daha yakındır? Soru: Sarı çiçeklerin sayısı 10'a mı 20'ye mi daha yakındır? Cevap: 10 “2. Sınıf Meb Yayınları Ma
- Ders Cevapları
Çiçekleri sayalım. Sayı doğrusu üzerinde işaretleyelim. Soruları cevaplayalım. Noktalı yerlere uygun ifadeleri yazalım.
“Çiçekleri sayalım. Sayı doğrusu üzerinde işaretleyelim. Soruları cevaplayalım. Noktalı yerlere uygun ifadeleri yazalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Çiçekleri sayalım. Sayı doğrusu üzerinde işaretleyelim. Soruları cevaplayalım. Noktalı