11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları (MESEM)
463 yazı · 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları (MESEM) kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Şiirin temasını belirleyiniz.
“Şiirin temasını belirleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirin temasını belirleyiniz. Soru: Şiirin temasını belirleyiniz. Cevap: Şair, “İstanbul’u Dinliyorum” şiirinde İstanbul’u şehre dair sesler üzerinden anlatmaktadır. “11. Sınıf
- Rehber
Aşağıdaki çalışmaları “İstanbul’u Dinliyorum” adlı şiiri esas alarak yapınız.
“Aşağıdaki çalışmaları “İstanbul’u Dinliyorum” adlı şiiri esas alarak yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki çalışmaları “İstanbul’u Dinliyorum” adlı şiiri esas alarak yapınız. Soru: Aşağıdaki çalışmaları “İstanbul’u Dinliyorum”
- Rehber
Sizce ahenk unsurları (ölçü, kafiye, redif vb.) ve söz sanatları kullanılmadan şiir yazılabilir mi? Tartışınız.
“Sizce ahenk unsurları (ölçü, kafiye, redif vb.) ve söz sanatları kullanılmadan şiir yazılabilir mi? Tartışınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sizce ahenk unsurları (ölçü, kafiye, redif vb.) ve söz sanatları kullanılmadan şiir yazılabilir
- Rehber
Yaşadığınız şehirde duymaktan hoşlandığınız hayata dair sesler nelerdir?
“Yaşadığınız şehirde duymaktan hoşlandığınız hayata dair sesler nelerdir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yaşadığınız şehirde duymaktan hoşlandığınız hayata dair sesler nelerdir? Soru: Yaşadığınız şehirde duymaktan hoşlandığınız hayata dair
- Rehber
“yok edin insanın insana kulluğunu,” ve “Yaşamak bir ağaç gibi tek ve hür / ve bir orman gibi kardeşçesine” dizelerini yaşadığınız hayatın gerçekliğiyle ilişkilendirerek yorumlayınız.
““yok edin insanın insana kulluğunu,” ve “Yaşamak bir ağaç gibi tek ve hür / ve bir orman gibi kardeşçesine” dizelerini yaşadığınız hayatın gerçekliğiyle ilişkilendirerek yorumlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. “yok edin insanın insan
- Rehber
Şiirdeki imgelere örnekler vererek bunların şiirin diline katkısını değerlendiriniz.
“Şiirdeki imgelere örnekler vererek bunların şiirin diline katkısını değerlendiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirdeki imgelere örnekler vererek bunların şiirin diline katkısını değerlendiriniz. Soru: Şiirdeki imgelere örnekler vere
- Rehber
Şiirdeki sosyal, siyasi ve tarihî öğeleri belirleyiniz.
“Şiirdeki sosyal, siyasi ve tarihî öğeleri belirleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirdeki sosyal, siyasi ve tarihî öğeleri belirleyiniz. Soru: Şiirdeki sosyal, siyasi ve tarihî öğeleri belirleyiniz. Cevap: Ünlü tarihçi İlber Ortaylı
- Rehber
Şiirdeki iletileri bulunuz.
“Şiirdeki iletileri bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirdeki iletileri bulunuz. Soru: Şiirdeki iletileri bulunuz. Cevap: Nazım Hikmet bu şiirinde Türk medeniyetinin yolculuğunu, bu vatanın her şeyiyle bize ait olduğunu, bu toprakla
- Rehber
Şiirde kullanılan teşbih (benzetme) sanatlarını bularak bunların şiirin anlamına katkısını değerlendiriniz.
“Şiirde kullanılan teşbih (benzetme) sanatlarını bularak bunların şiirin anlamına katkısını değerlendiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirde kullanılan teşbih (benzetme) sanatlarını bularak bunların şiirin anlamına katkısını değerlen
- Rehber
Şiirde ahengi sağlayan unsurlar nelerdir?
“Şiirde ahengi sağlayan unsurlar nelerdir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirde ahengi sağlayan unsurlar nelerdir? Soru: Şiirde ahengi sağlayan unsurlar nelerdir? Cevap: İlk birimde "-an" sesleri tam uyak / ikinci birimde "-ak" seslerini