11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları (MESEM)
463 yazı · 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları (MESEM) kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Bir şiir seçerek ezberleyiniz.
“Bir şiir seçerek ezberleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bir şiir seçerek ezberleyiniz. Soru: Bir şiir seçerek ezberleyiniz. Cevap: Bu etkinliği siz yapabilirsiniz. “11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 53
- Rehber
“Okuma Çalışmalarında gördüğünüz şiir anlayışlarından birine benzeterek şiir yazınız.
““Okuma Çalışmalarında gördüğünüz şiir anlayışlarından birine benzeterek şiir yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. “Okuma Çalışmalarında gördüğünüz şiir anlayışlarından birine benzeterek şiir yazınız. Soru: “Okuma Çalışmalarında gördüğü
- Rehber
Aşağıdaki parçada yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz.
“Aşağıdaki parçada yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki parçada yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz. Soru: Aşağıdaki parçada yay a
- Rehber
Aşağıdaki parçada büyük harflerin kullanımıyla ilgili yanlışları bulup yuvarlak içine alınız.
“Aşağıdaki parçada büyük harflerin kullanımıyla ilgili yanlışları bulup yuvarlak içine alınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki parçada büyük harflerin kullanımıyla ilgili yanlışları bulup yuvarlak içine alınız. Soru: Aşağıdaki par
- Rehber
Aşağıdaki cümlelerde ad aktarması, dolaylama ve deyim aktarmasından hangilerine örnek kullanımlar olduğunu belirleyerek noktalı yerlere yazınız.
“Aşağıdaki cümlelerde ad aktarması, dolaylama ve deyim aktarmasından hangilerine örnek kullanımlar olduğunu belirleyerek noktalı yerlere yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki cümlelerde ad aktarması, dolaylama ve deyim aktarmas
- Rehber
Şiirin bağlı olduğu edebî akımın diğer şairlerini belirtiniz.
“Şiirin bağlı olduğu edebî akımın diğer şairlerini belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirin bağlı olduğu edebî akımın diğer şairlerini belirtiniz. Soru: Şiirin bağlı olduğu edebî akımın diğer şairlerini belirtiniz. Cevap: Melih Ce
- Rehber
“Şairin Biyografisi”nden yararlanarak şairin üslubu ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz.
““Şairin Biyografisi”nden yararlanarak şairin üslubu ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. “Şairin Biyografisi”nden yararlanarak şairin üslubu ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz. Soru: “Şair
- Rehber
Şiirde İstanbul’un hangi özelliklerine değinilmiştir?
“Şiirde İstanbul’un hangi özelliklerine değinilmiştir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirde İstanbul’un hangi özelliklerine değinilmiştir? Soru: Şiirde İstanbul’un hangi özelliklerine değinilmiştir? Cevap: Şairin hayata bakış açısı, edebi
- Rehber
Şiiri, Garip akımının özelliklerine göre değerlendiriniz.
“Şiiri, Garip akımının özelliklerine göre değerlendiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiiri, Garip akımının özelliklerine göre değerlendiriniz. Soru: Şiiri, Garip akımının özelliklerine göre değerlendiriniz. Cevap: I. Yeni Şiir Akımını
- Rehber
Şiirde ahenk nasıl sağlanmıştır?
“Şiirde ahenk nasıl sağlanmıştır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şiirde ahenk nasıl sağlanmıştır? Soru: Şiirde ahenk nasıl sağlanmıştır? Cevap: rüzgar esiyor: “-iyor” redif çok uzaklarda ağaçlarda: “larda” redif durmayan çıngırakları: “ı”