11. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı
276 yazı · 11. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Tablo 2’de verilen durumları inceleyerek karşılarındaki boş bırakılan yerlere durumların periyotlarını yazınız.
“Tablo 2’de verilen durumları inceleyerek karşılarındaki boş bırakılan yerlere durumların periyotlarını yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Tablo 2’de verilen durumları inceleyerek karşılarındaki boş bırakılan yerlere durumların periyo
- Rehber
Tablo 1’de verilen hareketleri inceleyerek periyodik hareket olanların karşılarındaki boş bırakılan yere “✓” işaretini koyunuz.
“Tablo 1’de verilen hareketleri inceleyerek periyodik hareket olanların karşılarındaki boş bırakılan yere “✓” işaretini koyunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Tablo 1’de verilen hareketleri inceleyerek periyodik hareket olanların karşılar
- Rehber
Ayşe’nin bindiği 1 numaralı kabinin yerden yüksekliğinin zamana bağlı değişiminin grafiği aşağıda verilmiştir. Verilen grafikten yararlanarak A, B, C, D ve E değerlerini bulunuz, tabloda boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz.
“Ayşe’nin bindiği 1 numaralı kabinin yerden yüksekliğinin zamana bağlı değişiminin grafiği aşağıda verilmiştir. Verilen grafikten yararlanarak A, B, C, D ve E değerlerini bulunuz, tabloda boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayı
- Rehber
Bu bilgilerden hareketle “periyot” kavramının tanımını yapınız.
“Bu bilgilerden hareketle “periyot” kavramının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bu bilgilerden hareketle “periyot” kavramının tanımını yapınız. Soru: Bu bilgilerden hareketle “periyot” kavramının tanımını yapınız. Cevap: Pe
- Rehber
Ayşe’nin bindiği dönme dolapta yer alan herhangi bir kabinin başladığı noktaya gelme süresinin ne kadar olduğunu yazınız.
“Ayşe’nin bindiği dönme dolapta yer alan herhangi bir kabinin başladığı noktaya gelme süresinin ne kadar olduğunu yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Ayşe’nin bindiği dönme dolapta yer alan herhangi bir kabinin başladığı noktaya gelme
- Rehber
Yandaki tabloda verilen ifadelerden doğru olanların karşısına “D”, yanlış olanların karşısına “Y” yazınız.
“Yandaki tabloda verilen ifadelerden doğru olanların karşısına “D”, yanlış olanların karşısına “Y” yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yandaki tabloda verilen ifadelerden doğru olanların karşısına “D”, yanlış olanların karşısına “Y” ya
- Rehber
Şekildeki çatının eğimi olmak üzere ABH üçgeninde cot olduğuna göre tan ifadesini cot cinsinden yazınız.
“Şekildeki çatının eğimi olmak üzere ABH üçgeninde cot olduğuna göre tan ifadesini cot cinsinden yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şekildeki çatının eğimi olmak üzere ABH üçgeninde cot olduğuna göre tan ifadesini cot cinsinden yazını
- Rehber
K noktasının apsisinin alacağı değer aralığı, kotanjant fonksiyonunun görüntü kümesidir. Elde ettiğiniz bilgilerden hareketle "kotanjant fonksiyonu" kavramının tanımını yapınız.
“K noktasının apsisinin alacağı değer aralığı, kotanjant fonksiyonunun görüntü kümesidir. Elde ettiğiniz bilgilerden hareketle "kotanjant fonksiyonu" kavramının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. K noktasının apsisinin alacağ
- Rehber
a açısının aldığı gerçek sayı değerlerine karşılık K noktasının apsisinin hangi aralıkta değer alacağını bulununuz.
“a açısının aldığı gerçek sayı değerlerine karşılık K noktasının apsisinin hangi aralıkta değer alacağını bulununuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. a açısının aldığı gerçek sayı değerlerine karşılık K noktasının apsisinin hangi aralıkta de
- Rehber
a açısının aldığı hangi değerlere karşılık [OP nın kotanjant eksenini kesmediğini yazınız.
“a açısının aldığı hangi değerlere karşılık [OP nın kotanjant eksenini kesmediğini yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. a açısının aldığı hangi değerlere karşılık [OP nın kotanjant eksenini kesmediğini yazınız. Soru: a açısının aldığı h