11. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı
276 yazı · 11. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Dört gencin kaykaylarıyla yaptığı hareketlere ait aşağıdaki görsellerde kaykaylara paralel olacak şekilde d1, d2, d3 ve d4 doğruları çizilmiştir. Analitik düzlem üzerinde çizilen bu doğruların eğim açılarını ve eğimlerini boşluklara yazınız.
“Dört gencin kaykaylarıyla yaptığı hareketlere ait aşağıdaki görsellerde kaykaylara paralel olacak şekilde d1, d2, d3 ve d4 doğruları çizilmiştir. Analitik düzlem üzerinde çizilen bu doğruların eğim açılarını ve eğimlerini boşluklara yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıda
- Rehber
Yukarıdaki bilgilerden hareketle “eğim açısı” ve “eğim” kavramlarının tanımını yapınız.
“Yukarıdaki bilgilerden hareketle “eğim açısı” ve “eğim” kavramlarının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki bilgilerden hareketle “eğim açısı” ve “eğim” kavramlarının tanımını yapınız. Soru: Yukarıdaki bilgilerden ha
- Rehber
Eskişehir’de bulunan bir çikolata fabrikası ve fabrikanın dağıtım yaptığı bayilerin konumları birim karelere ayrılmış analitik düzlemde modellenmiştir. Fabrikanın konumu F noktası ile bayilerin konumu A,B,C,D ve E noktaları ile gösterilmiştir. Verilen bilgilerden hareketle tablodaki ifadeleri okuyarak doğru olanlarının karşısına “✓” işareti koyunuz.
“Eskişehir’de bulunan bir çikolata fabrikası ve fabrikanın dağıtım yaptığı bayilerin konumları birim karelere ayrılmış analitik düzlemde modellenmiştir. Fabrikanın konumu F noktası ile bayilerin konumu A,B,C,D ve E noktaları ile gösterilmiştir. Verilen bilgilerden hareketle tablodaki ifadeleri okuya
- Rehber
Yönergede yer alan bilgilerden hareketle “iki nokta arasındaki uzaklık” kavramının tanımını yapınız.
“Yönergede yer alan bilgilerden hareketle “iki nokta arasındaki uzaklık” kavramının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yönergede yer alan bilgilerden hareketle “iki nokta arasındaki uzaklık” kavramının tanımını yapınız. Soru:
- Rehber
ABC dik üçgenini oluşturup Pisagor bağıntısını kullanarak AB uzunluğunu veren bağıntıyı elde ediniz.
“ABC dik üçgenini oluşturup Pisagor bağıntısını kullanarak AB uzunluğunu veren bağıntıyı elde ediniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. ABC dik üçgenini oluşturup Pisagor bağıntısını kullanarak AB uzunluğunu veren bağıntıyı elde ediniz. Soru:
- Rehber
Duru’nun okula giderken dikey doğrultuda almış olduğu yolun uzunluğunu b ve d cinsinden yazınız.
“Duru’nun okula giderken dikey doğrultuda almış olduğu yolun uzunluğunu b ve d cinsinden yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Duru’nun okula giderken dikey doğrultuda almış olduğu yolun uzunluğunu b ve d cinsinden yazınız. Soru: Duru’nu
- Rehber
Duru’nun okula giderken yatay doğrultuda almış olduğu yolun uzunluğunu a ve c cinsinden yazınız.
“Duru’nun okula giderken yatay doğrultuda almış olduğu yolun uzunluğunu a ve c cinsinden yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Duru’nun okula giderken yatay doğrultuda almış olduğu yolun uzunluğunu a ve c cinsinden yazınız. Soru: Duru’nu
- Rehber
Trigonometrik fonksiyonların tanım ve değer kümelerini tersleri alınabilecek şekilde kısıtlayınız. Ters trigonometrik fonksiyonların tanım ve değer kümelerini ilgili alanlara yazınız.
“Trigonometrik fonksiyonların tanım ve değer kümelerini tersleri alınabilecek şekilde kısıtlayınız. Ters trigonometrik fonksiyonların tanım ve değer kümelerini ilgili alanlara yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Trigonometrik fonksiyon
- Rehber
Aşağıda yer alan grafik ve birim çemberlerdeki uygun bölümleri örnekteki gibi boyayarak kosinüs, tanjant ve kotanjant fonksiyonlarının tanım kümelerini belirtiniz.
“Aşağıda yer alan grafik ve birim çemberlerdeki uygun bölümleri örnekteki gibi boyayarak kosinüs, tanjant ve kotanjant fonksiyonlarının tanım kümelerini belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda yer alan grafik ve birim çemberlerd
- Rehber
Verilen bilgilere göre “ters trigonometrik fonksiyon” kavramının tanımını yapınız.
“Verilen bilgilere göre “ters trigonometrik fonksiyon” kavramının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Verilen bilgilere göre “ters trigonometrik fonksiyon” kavramının tanımını yapınız. Soru: Verilen bilgilere göre “ters trigon