10. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı
435 yazı · 10. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
Aşağıda grafikleri verilen f, g ve h fonksiyonlarının bire bir fonksiyon olup olmadıklarını altlarındaki boşluklara yazınız.
“Aşağıda grafikleri verilen f, g ve h fonksiyonlarının bire bir fonksiyon olup olmadıklarını altlarındaki boşluklara yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda grafikleri verilen f, g ve h fonksiyonlarının bire bir fonksiyon olup olma
- Rehber
Aşağıda verilen f, g ve h fonksiyonlarının bire bir fonksiyon olup olmadıklarını boşluklara yazınız.
“Aşağıda verilen f, g ve h fonksiyonlarının bire bir fonksiyon olup olmadıklarını boşluklara yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen f, g ve h fonksiyonlarının bire bir fonksiyon olup olmadıklarını boşluklara yazınız. Soru:
- Rehber
Şirkette çalışanların başparmak izlerinin bulunduğu A kümesi tanım kümesi, kimlik numaralarının bulunduğu B kümesi değer kümesi olmak üzere cihazda modellenen f fonksiyonu bire bir fonksiyondur. Verilen bilgilerden hareketle "bire bir fonksiyonu"un tanımını yapınız.
“Şirkette çalışanların başparmak izlerinin bulunduğu A kümesi tanım kümesi, kimlik numaralarının bulunduğu B kümesi değer kümesi olmak üzere cihazda modellenen f fonksiyonu bire bir fonksiyondur. Verilen bilgilerden hareketle "bire bir fonksiyonu"un tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayc
- Rehber
A = {1,2,3,4} ve B = {a, b, c} kümeleri veriliyor. A dan B ye tanımlanan f, g, h ve k fonksiyonları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu fonksiyonlardan "içine fonksiyon" özelliğine sahip olanların karşısındaki boşluğa "içine fonksiyon", "örten fonksiyon" özelliğine sahip olanların karşısındaki boşluğa "örten fonksiyon" yazınız.
“A = {1,2,3,4} ve B = {a, b, c} kümeleri veriliyor. A dan B ye tanımlanan f, g, h ve k fonksiyonları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu fonksiyonlardan "içine fonksiyon" özelliğine sahip olanların karşısındaki boşluğa "içine fonksiyon", "örten fonksiyon" özelliğine sahip olanların karşısındaki boşluğ
- Rehber
Yukarıdaki metinden elde ettiğiniz bilgilerden hareketle "içine fonksiyon" ve "örten fonksiyon" kavramlarını tanımlayınız.
“Yukarıdaki metinden elde ettiğiniz bilgilerden hareketle "içine fonksiyon" ve "örten fonksiyon" kavramlarını tanımlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki metinden elde ettiğiniz bilgilerden hareketle "içine fonksiyon" ve "örten
- Rehber
Aşağıdaki metni okuyarak istenen fonksiyon eşlemelerini Venn şemalarını doldurarak tamamlayınız.
“Aşağıdaki metni okuyarak istenen fonksiyon eşlemelerini Venn şemalarını doldurarak tamamlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki metni okuyarak istenen fonksiyon eşlemelerini Venn şemalarını doldurarak tamamlayınız. Soru: Aşağıda
- Ders Cevapları
Verilen bilgilerden hareketle tabloda boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz. Tabloda verilen fonksiyonların örten fonksiyon mu yoksa içine fonksiyon mu olduğunu bulunuz. Cevaplarınızı nedenleriyle birlikte ilgili boşluklara yazınız.
“Verilen bilgilerden hareketle tabloda boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz. Tabloda verilen fonksiyonların örten fonksiyon mu yoksa içine fonksiyon mu olduğunu bulunuz. Cevaplarınızı nedenleriyle birlikte ilgili boşluklara yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıda
- Rehber
Verilen bilgilerden hareketle "örten fonksiyon" ve "içine fonksiyon" kavramlarını tanımlayınız.
“Verilen bilgilerden hareketle "örten fonksiyon" ve "içine fonksiyon" kavramlarını tanımlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Verilen bilgilerden hareketle "örten fonksiyon" ve "içine fonksiyon" kavramlarını tanımlayınız. Soru: Verilen b
- Rehber
Aşağıdaki tabloda verilen durumlar uygun aralıklarda birer fonksiyon olarak modellenirse hangilerinin sabit fonksiyon olacağını ilgili alana “✓” işareti koyarak belirtiniz.
“Aşağıdaki tabloda verilen durumlar uygun aralıklarda birer fonksiyon olarak modellenirse hangilerinin sabit fonksiyon olacağını ilgili alana “✓” işareti koyarak belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki tabloda verilen durumlar
- Rehber
Verilen bilgilerden hareketle "sabit fonksiyon" kavramını tanımlayınız.
“Verilen bilgilerden hareketle "sabit fonksiyon" kavramını tanımlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Verilen bilgilerden hareketle "sabit fonksiyon" kavramını tanımlayınız. Soru: Verilen bilgilerden hareketle "sabit fonksiyon" kavramını