“Yönergeleri takip ederek aşağıdaki empati haritasını doldurunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Yönergeleri takip ederek aşağıdaki empati haritasını doldurunuz.


Soru: Yönergeleri takip ederek aşağıdaki empati haritasını doldurunuz.
  • Cevap: 

Soru: Hürriyet Kasîdesi'nin temasını göz önünde bulundurarak ve seçtiğiniz rolle empati kurarak aşağıda verilen empati haritasındaki dört ana başlığı doldurunuz. • Düşüncelerim: Bu roldeki kişi hürriyet hakkında ne düşünüyor? • Duygularım: Bu kişi hürriyet konusunda ne hissediyor? • Söylediklerim: Hürriyet hakkında ne söylüyor? • Yaptıklarım: Hürriyet konusunda neler yapıyor?
  • Cevap:

Soru: Empati haritanızı tamamladıktan sonra grup sözcüleri aracılığıyla sınıfta paylaşınız.
  • Cevap: Empati haritamızı grupça okuyup açıkladık, seçtiğimiz rolün hürriyetle ilgili düşünce ve duygularını sınıfla paylaştık. Arkadaşlarımızın sorularını da kısaca cevapladık.

Soru: Diğer grupların oluşturduğu empati haritalarını da inceleyerek hürriyet temasının farklı rollerde nasıl ele alındığını karşılaştırınız.
  • Cevap: Diğer gruplarda hürriyet; sanatçı için kendini ifade etme, gazeteci için doğruyu yazma, çiftçi için ekonomik bağımsızlık, göçmen işçi için eşit şartlarda yaşama gibi farklı biçimlerde ele alındı. Böylece aynı temanın role göre değişik yönlerinin öne çıktığını gördük.

“10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 278” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.