Yaratıcı Beyin Dinleme metni cevapları ve soruları, Özgün Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 31-32-33-34-35-36-37 (Bilim ve Teknoloji Teması)

Yaratıcı Beyin Dinleme Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 33 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: Orijinal bir şey ortaya koyarak hangi alana katkıda bulunmak isterdiniz? Açıklayınız.
  • Cevap: Orijinal bir şey ortaya koyarak deprem bilimine katkıda bulunmak isterim. Çünkü günümüzde depremleri önceden tespit edebilen bir cihaz henüz yok. Ben bunu icat etmek isterdim.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 34 Cevabı

1. ETKİNLİK

Soru: Metinde geçen aşağıdaki kelimeleri anlamları ile eşleştiriniz.

Potansiyel-Biliş-Yetenek-Esin-Tıbbi-Zeka
  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

Soru: “Yaratıcı Beyin” metnine aşağıda verilen özelliklere uygun farklı başlıklar öneriniz.

  • Cevap:
Tek kelimeden oluşan bir başlık: Yaratıcılık Kelime grubu niteliğinde bir baslık: Yaratıcılık Yeteneği Soru anlamı taşıyan bir başlık: Yaratıcılıkla Zekâ Aynı mı?

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 35 Cevabı

3. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

  • Cevap:
Soru: Yaratıcılık, metinde nasıl tanımlanmıştır?
  • Cevap: Yaşama yepyeni bir gözle bakabilmek ve bunu kullanarak işe yarayan veya güzel şeyler ortaya çıkarabilme yeteneğidir, şeklinde tanımlanmıştır.
Soru: Dr. Nancy Andreasen (Nensiy Andriysın) hangi konuda çalışmalar yapmış bir bilim insanıdır?
  • Cevap: Önce edebiyat alanında eğitim almış ama asıl tıp konusunda çalışmalar yapmıştır.
Soru: Dr. Andreasen “Yaratıcı Beyin” adlı eserini niçin yazmıştır?
  • Cevap: Shakespeare’e duyduğu hayranlık ve meraktan hareketle insana ve yaşam hikâyelerine karşı duyduğu ilgi, kişiliğin nereden geldiği, bizim nereden geldiğimiz, bizi yaşamda bir şeyler yapmaya iten gücün ve merakın nereden geldiği gibi sorulara cevap bulmak için yazmıştır.
Soru: Yaratıcı bir birey olmak için dâhi ya da yüksek IQ3lu biri olmak zorunlu mudur?
  • Cevap: Hayır değildir, yaratıcılıkla zekâ farklı şeylerdir.
Soru: Yaratıcılık her zaman duygusal kaynaklı mıdır?
  • Cevap: Hayır, değildir. Yaratıcılık, duygudan çok bilişe daha yakındır.
Soru: Metinde geçen “Farklı dünyalarda yaşamak çok önemli. Birbirinden farklı dallar arasında ne kadar çok ilişki kurarsanız, orijinal bir şeyin ortaya çıkma olasılığını da o kadar artırmış olursunuz.” ifadesinde yaratıcı bir birey olmanın hangi koşulundan bahsedilmiştir?
  • Cevap: Farklı alanlarla ilgili olmak, çok yönlü olmak koşulundan bahsedilmiştir.
Soru: Yaratıcı bireyin özellikleri nelerdir?
  • Cevap:
Yaratıcı bir bireyin özellikleri şunlardır:
  • Beyinleri, birbiriyle ilintili görülmeyen şeyler arasında ilişki kurmak konusunda normal insanlarınkinden çok daha etkin ve bağlantı korteksleri daha aktif, daha geniş bir dağarcığa sahiptir.
  • Zihinleri esnektir.
  • Kendilerini bulundukları ortamdan soyutlarlar.
  • Güçlü duygular yaşıyorlar.
  • Konsantre oluyorlar.
  • Beyinleri devamlı fikir ve düşüncelerle doludur.
  • Çok iyi gözlemcidirler.
Soru: Yaratıcı bir birey olmak için neler yapılmalıdır?
  • Cevap: Kendimize daha önce hiç ilgilenmediğimiz bir alan seçip o konuda derinlemesine bilgi edinmeliyiz. Her gün zamanımızın bir kısmını düşünmeye ayırmalıyız. Gözlem yapıp, gözlemleri kâğıda dökerek tanımlamaya ve anlatmaya çalışmalıyız. Hayal gücümüzü kullanmalı ve hayal etmeliyiz.

4. ETKİNLİK 

Soru: Metne göre aşağıdaki cümlelerden hangileri Nancy Andreasen'a ait olabilir? İşaretleyiniz.

  • Cevap:
Yaratıcılık tamamen duygusal kaynaklıdır. () Orijinal şeyler üretmenin yolu, farklı disiplinler arasında ilgi kurmaktan geçer.(✓) Mucit olmanın tek şartı bir konuda derinlemesine bilgi sahibi olmaktır.() Kelime dağarcığını geniş tutmanın zengin düşünmede çok önemli bir rolü vardır.(✓)

5. ETKİNLİK 

Soru: Yaratıcılıkla ilgili yaptığınız araştırmadan hareketle defterinize bir yazı yazınız. Yazınızın sonunda, araştırmanızda yararlandığınız kaynakları aşağıdaki gibi gösteriniz.

  • Cevap:
TDK’de “yaratıcılık” “Zekâ, düşünce ve hayal gücünden yararlanarak görülmeyen yeni bir şey ortaya koymak.” şeklinde tanımlanmıştır. Yaratıcılık, yeni ve özgün fikirler üretme, sorunları alışılmadık yollarla çözme ve mevcut bilgileri yeni bağlamlarda kullanma yeteneğidir. Yaratıcılık, bireylerin veya grupların özgün ve etkili çözümler geliştirmelerine, yenilikler yapmalarına ve sanatsal veya bilimsel alanda katkılar sağlamalarına olanak tanır. Yaratıcı bireyler genellikle açık fikirli, meraklı, risk almaktan çekinmeyen ve esnek düşünce yeteneğine sahip kişilerdir. Ancak, yaratıcı olma yeteneği herkes tarafından geliştirilebilir. Araştırmamda TDK’den ve internetten yararlandım.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 36 Cevabı

6. ETKİNLİK 

Soru: Bloglar, dilediğiniz konuda dilediğiniz kadar yazı yazabileceğiniz dijital ortamlardır. Aşağıda “Dünyayı Değiştiren Fikirler” başlıklı bir blog yer almaktadır. Bu bloğu okuyarak öğretmeninize bir icadın nasıl ortaya konduğunu ve icatların hayatlarımızı nasıl etkilediğini anlatan bir e-posta yazınız.

Her Şey Bir Fikirle Başlar! Dehanın yüzde biri esinlenmekse yüzde doksan dokuzu da ter dökmektir. [Thomas Edison (Tamıs Edişin), ABD’li bilim insanı ve mucit.] Thomas Edison’ın da söylediği gibi, buluşlar genellikle zorlu bir çalışma sürecinin sonucu ortaya çıkar. Ancak en başta akla gelen bir “büyük fikir” olmadan buluş da olamaz. Büyük fikirler ve onları izleyen buluşlar olmasaydı yaşamlarımızın bugünkünden çok farklı olacağından kuşku yok çünkü buluşlar yaşam ve düşüncelerimizi değiştirdikleri gibi, tarihin akışını da değiştirmişlerdir. Yüzyıllar boyunca buluşların çoğu, tek bir kişinin ortaya attığı bir “büyük fikir”le ortaya çıkmıştı. Günümüzde üniversiteler, şirketler, hatta hükümetler bile yeni fikirlerin gelişmesine ve gerçeğe dönüşmesine yardım eder oldu. İnsanlar, büyük gruplar halinde bir araya gelip çalıştıklarında, hastalıkları ortadan kaldırmaktan Ay’a yolculuk yapmaya kadar inanılmaz şeyler başarabilirler. Söylenenlere bakılırsa 20. yüzyılda ortaya çıkan buluşlar, önceki bütün yüzyıllarda ortaya çıkanlardan daha fazla olmuştur. Bulunduğumuz yüzyılda daha kaç buluş yapılacağını tahmin etmek ise olanaksızdır. 15 Ekim Zamanla Gelişen Buluşlar Saat ya da matbaa makinesi gibi tek bir parlak buluş, dünyanın dört bir köşesindeki insanların yaşamlarını değiştirebilir. Bu tür buluşlar zaman içinde değişime uğrayarak her seferinde biraz daha gelişmiş olarak çıkarlar karşımıza.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 37 Cevabı

20 Ekim Harika Makineler Merak ve keşfetme arzusu, insanlarda doğal bir dürtüdür. Ufkun ardında, denizlerin altında, Ay’ın ötesinde hatta vücudumuzun içinde neler olup bittiğini görmek ve anlamak isteriz. Bize bu arayışımızda yardımcı olmak üzere geliştirdiğimiz makineler ise geçekten inanılmazdır. 25 Ekim Biraz da Eğlence! Sürdürmekte olduğumuz yaşam, birçok insanın fikir ve buluşları üzerine kuruludur. Bunlardan bir kısmı yaşamımızda öylesine önemli bir yer tutar ki onların olmadığı bir dünya düşünmeyiz bile. Ama bir kısmının oynadıkları rol de yaşamı daha eğlenceli kılmaktan ibarettir. 27 Ekim Deha Olmak! Deha olmak ne kadar çaba gerektirir? Belki yıllar süren çalışmalara, sonu gelmez deneylere, belki bir ömürlük emeğe. Ya da bir anda, aklınıza gelen tek bir fikirle deha oluverirsiniz. Dünyayı değiştirecek bir fikirle... 5 Kasım Fikrim, En Yakın Arkadaşımdır! Fikrimle olmaktan hoşlanmaya başladım. Sanki her şeyi yapabilirmişim gibi kendimi daha canlı hissetmemi sağladı. Beni büyük düşünmek, sonra daha da büyük düşünmek için cesaretlendirdi. Artık hayatımı onsuz hayal edemiyordum. Sonra bir gün harika bir şey oldu. Fikrim gözlerimin önünde değişti. Kanatlarını açtı, havalandı ve gökyüzüne doğru yükseldi. Nasıl tarif edilir, bilmiyorum ama sadece burada değil, o artık her yerdeydi. Ve sonra bir fikirle ne yaparsın, anladım... Dünyayı değiştirirsin.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 38 Cevabı

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 39 Cevabı

7. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki cümlelerde geçen fiillerin kip ve kişisini tabloya örnekteki gibi ✓ ile işaretleyiniz.

1. Meryem'in dayısı aba altından sopa göstermiş. 2. Kendimi hep başkalarından sorumlu hissettim. 3. Yenilgiyi kabullenmiş görünüyorlar. 4. Sevdiklerimizin kıymetini yokluklarında anlarız. 5. Çalıştığın konuyu sınırlandır. 6. Yaşadığımız yeri güzelleştirelim. 7. Onları sıkmamak için bahçeyi terk etseniz. 8. Ege’de kuş uçmaz, kervan geçmez bir beldede çalışmalısın.
  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Bilim ve Teknoloji Teması Sayfa 31-32-33-34-35-36-37 Yaratıcı Beyin Dinleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.