“XIV ve XVI. yüzyıllar arasında Türk dünyasında yetişmiş olan bilim insanlarını ve çalışmalarını araştırarak sınıfta paylaşınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

XIV ve XVI. yüzyıllar arasında Türk dünyasında yetişmiş olan bilim insanlarını ve çalışmalarını araştırarak sınıfta paylaşınız.

XIV ve XVI. yüzyıllar arasında Türk dünyasında yetişmiş olan bilim insanlarını ve çalışmalarını araştırarak sınıfta paylaşınız.

  • Cevap: 

Molla Fenari (d. y. 1350, Maveraünnehir – ö. 1430, Bursa)

Matematik ve din alanında çalışmaları olmuştur. Fenari, döneminin en büyük alimlerindendir. Fenari’nin, tefsir, fıkıh, akaid, mantık, tasavvuf ve akli ilimlere dair yüzden fazla eseri vardır. Arap dili ilimlerinde, özellikle de maani ve beyan dallarında otoritedir.

KADIZADE-İ RUMİ Matematik ve astronomi alanında eserler vermiştir. Kadızade’nni yazdığı astronomi kitabı Osmanlı Devleti medreselerinde okutulmuştur.

AKŞEMSETTİN Tıp ve din alanında çalışmaları olmuştur.

SİNAN PAŞA Matematik alanında çalışma yapmıştır.

Altuncuzâde Fatih Dönemi hekimlerindendir. Kendi imal ettiği kalaydan sondalarla idrar tutukluluğuna çare bulmuş ve aynı şekilde mesane ve idrar yolları rahatsızlıklarını tedavi etmiştir

ALİ KUŞÇU Matematik ve Astronomi alanında çalışma yapmıştır. Ali Kuşçu, İstanbul’un enlem ve boylamını belirlemek için de çalışmalar yapmış ve günümüzde kabul edilen değerlere yaklaşık bir değer bulmuştur.

Bilim insanlarının önemli özellikleri neler olabilir?

  • Cevap:

➜ Meraklı ve iyi bir gözlemcidir. ➜ Kararlıdır. ➜ Akılcıdır. ➜ Şüphecidir. ➜ Çalışmalarını sonuca ulaşıncaya kadar sürdürür. ➜ Tarafsızdır. ➜ Otoriteye bağlı değildir. ➜ Gözlem ve deneylerinde uygun yöntemi belirleyebilme, elindeki yöntem ve materyali en iyi şekilde kullanabilme yeteneğine sahiptir.

“10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 108” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.