“Üçer ya da dörder kişilik gruplar oluşturalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Üçer ya da dörder kişilik gruplar oluşturalım.

Soru: Üçer ya da dörder kişilik gruplar oluşturalım.

  • Cevap: 

Tahmin Et

Soru: Buzu ısıttığımızda olabilecek değişimler nelerdir? Tahminlerimizi yazalım.

  • Cevap:
  • Beherglasa buz parçalarını koyalım. Buzun sıcaklığını termometre ile ölçelim.
  • Ölçüm yaparken termometreyi kap tabanına temas ettirmeyelim.
  • İçinde buz parçaları bulunan beherglası sacayağı üzerine yerleştirelim ve ispirto ocağını yakması için öğretmenimizden yardım isteyelim.
  • Buz parçalarının sıcaklığını belirli aralıklarla ölçelim ve erimeye başladıkları sıcaklığı tespit edelim.
  • Buz parçaları eridikten sonra bir süre daha ölçüm yapmaya devam edelim.

Gözlemle

Soru: Ölçüm sonuçlarını aşağıdaki tabloya yazalım.

  • Cevap:

Açıkla

Soru: Buzu ısıttığımızda ve suyu soğuttuğumuzda gözlemlediğimiz değişimleri etkinliğin başlangıcında yaptığımız tahminlerle karşılaştırarak yazalım.

  • Cevap: Buz ısınınca eriyip suya dönüştü, su soğuyunca tekrar dondu. Bu durum tahminlerimizle aynıdır.

Soru: Etkinlik sırasında sıcaklık hangi zaman aralığında değişmemiştir? Bu zaman aralığında sıcaklığın sabit kalmasının nedeni nedir?

  • Cevap: Sıcaklık erime sırasında 0 °C’de sabit kalmıştır. Çünkü verilen ısı sıcaklığı artırmaya değil, buzun erimesine harcanmıştır.

Soru: Buzun erime sıcaklığı ve suyun donma sıcaklığı kaç °C’tur?

  • Cevap: İkisi de 0 °C’tur.

“6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 29” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.