“Üçer ya da dörder kişilik gruplar oluşturalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Üçer ya da dörder kişilik gruplar oluşturalım.


Soru: Üçer ya da dörder kişilik gruplar oluşturalım.
  • Cevap: 
Tahmin Et
Soru: Buzu ısıttığımızda olabilecek değişimler nelerdir? Tahminlerimizi yazalım.
  • Cevap:
• Beherglasa buz parçalarını koyalım. Buzun sıcaklığını termometre ile ölçelim. • Ölçüm yaparken termometreyi kap tabanına temas ettirmeyelim. • İçinde buz parçaları bulunan beherglası sacayağı üzerine yerleştirelim ve ispirto ocağını yakması için öğretmenimizden yardım isteyelim. • Buz parçalarının sıcaklığını belirli aralıklarla ölçelim ve erimeye başladıkları sıcaklığı tespit edelim. • Buz parçaları eridikten sonra bir süre daha ölçüm yapmaya devam edelim. Gözlemle
Soru: Ölçüm sonuçlarını aşağıdaki tabloya yazalım.
  • Cevap:
Açıkla
Soru: Buzu ısıttığımızda ve suyu soğuttuğumuzda gözlemlediğimiz değişimleri etkinliğin başlangıcında yaptığımız tahminlerle karşılaştırarak yazalım.
  • Cevap: Buz ısınınca eriyip suya dönüştü, su soğuyunca tekrar dondu. Bu durum tahminlerimizle aynıdır.

Soru: Etkinlik sırasında sıcaklık hangi zaman aralığında değişmemiştir? Bu zaman aralığında sıcaklığın sabit kalmasının nedeni nedir?
  • Cevap: Sıcaklık erime sırasında 0 °C’de sabit kalmıştır. Çünkü verilen ısı sıcaklığı artırmaya değil, buzun erimesine harcanmıştır.

Soru: Buzun erime sıcaklığı ve suyun donma sıcaklığı kaç °C’tur?
  • Cevap: İkisi de 0 °C’tur.

“6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 29” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.