“Türk Düşünce Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Türk Düşünce Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

Osmanlı Dönemi'nde medreselerde okutulan tüm ilimler, akli ve naklî (dinî) olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Bu ilimlerin okutulduğu dersleri genel olarak üç grupta toplamak mümkündür: Medreselerde derslerde belirli kitaplar takip edilmiştir. Bu kitapların hemen tamamı Arapçadır. Ancak eğitim dili Türkçedir. Eğitim genelde takrir (anlatım) metodu ile yapılmıştır. Gazali, Nesefi, Adudüddin İci, Sadeddin Taftazânî, Seyyid Şerif Cürcânî, Kadı Beyzavi, Zemahşeri, İmam Buhari, Razi, Kuduri gibi tanınmış âlimlerin klasik metinler hâline gelmiş olan Arapça kitapları okutulmuştur. İşlenen konuya dair soru ve cevaplar ile tartışmalarda Türkçe kullanılmıştır. Medrese ders kitapları, İslam dünyasında meşhur olan ve üzerlerine pek çok şerhin, haşiyenin yazıldığı kitaplardır. Bunlar genellikle Osmanlı Dönemi'nden önce yazılmış eserlerdir. Bununla birlikte Molla Fenari, Molla Hüsrev, Molla Gürani, İbn Kemal, Ebussuud Efendi, Birgivi, Halebi gibi Osmanlı âlimleri tarafından yazılan medrese kitapları da vardır. Osmanlı âlimlerinin önceki eserlere yazdıkları şerh ve haşiyeler de ders kitabı veya yardımcı kitap olarak medreselerde takip edilmiştir. Medreselerde eğitim, ders geçme sistemiyle uygulanmış ve ilgili dersin hocası tarafından yeterli görülen öğrenciye icazetname verilmiştir. Osmanlı medreselerinde öğretim derecelerini göstermek üzere birbiriyle bağlantılı olan üç ayrı usul uygulanmıştır. Bu derecelendirmeler ya okutulan kitap adlarına göre yapılmış ya da müderrise ödenen günlük ücretlere göre yirmili, otuzlu, kırklı, ellili, altmışlı şeklinde belirlenmiştir. Sonuç olarak bu derecelendirmeler; hariç, dâhil, Sahn, altmışlı, Süleymaniye, darülhadis şeklinde medreselerin statüsüne göre yapılmıştır. Medreseler; devletin ihtiyacı olan müderris, müftü veya kadı gibi kamu görevlilerini yetiştirmiştir. Medrese mezunları Osmanlı Devleti'nin ilmiye sınıfını oluşturmuştur. İlmiye sınıfının başında ise şeyhülislam yer almıştır. İdari görevleri de bulunan ulemanın asıl görevi din eğitimi ve hukuk alanındadır. Devletin en yüksek danışma ve karar organı olan Divanıhümayunda ilmiye sınıfından gelen ve asıl alanı İslam hukuku olan kazaskerler de yer almıştır. Müderris ve kadı olmak üzere iki gruba ayrılan ilmiye sınıfı, görevlerine padişah beratıyla tayin edilmiştir.
  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

Türk Düşünce Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 105 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.