Tarladaki Hazine Dinleme Metni Etkinlik Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

Tarladaki Hazine Dinleme metni cevapları ve soruları, Tuna Yayınları 4. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 161-162-163-164-165 (Vatandaşlık Teması)

Tarladaki Hazine Dinleme Metni Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 161 Cevabı

HAZIRLANALIM

Soru: Çalışarak ailesini geçindirmek zorunda olan biri, bu görevini yerine getirmezse neler yaşanabilir? 8u konudaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Bu durumda o aile geçimini sağlayamaz. Evin ihtiyaç maddelerini, yiyecek içecekleri ve diğer malzemeleri alamaz. Sürekli birilerine muhtaç olur.

Soru: “Tarladaki Hazine” metnini dinleyiniz. Metni dinlerken 1. etkinliği yapınız.

• Cevap: Metni dikkatli bir şekilde dinledim.

1. ETKİNLİK

Soru: “Tarladaki Hazine” metnini dinlerken “İhtiyar adam, bu sözleri söyledikten birkaç gün sonra hayata gözlerini yummuş.” cümlesinden sonra dinlemeyi durdurunuz. Bu aşamadan sonra olayın nasıl gelişeceğini tahmin ediniz. Tahmininizi aşağıya yazınız.

• Cevap: İhtiyar adam, bu sözleri söyledikten birkaç gün sonra hayata gözlerini yummuş. Çocuklar babalarını defnettikten sonra hazineyi bulmak için hemen tarlayı kazmaya başlamışlar. Tarlanın her yerini kazmışlar ama tabii ki de hazineyi bulamamışlar çünkü aslında hazine yokmuş. Hepsi bu duruma çok üzülmüşler. Ama madem tarlayı tamamen kazdık, bir şeyler ekelim tarlaya demişler ve tarlaya ayçiçeği ekmişler. Ayçiçekleri büyüyünce onları satıp bu işten güzel para kazanınca babalarının kendilerine vermek istediği mesajı almışlar ve tembelliği bırakıp her yıl tarlalarını ekip biçmişler.

Soru: Metnin tamamını dinledikten sonra tahminlerinizin doğruluğunu değerlendirmek için ilgili kutucuğu işaretleyiniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 162 Cevabı

2. ETKİNLİK 

Soru: Dinlediğiniz metinde geçen bazı kelimeler görsellerle birlikte verilmiştir. Bu kelimelerin ve görsellerin size çağrıştırdığı kelimeleri ilgili yerlere yazınız.

• Cevap:

• Hazine: Altın, mücevher, kolye
• Tarla: Köy, tarım, buğday
• Kayalık: Dağ, taş, tehlike

Soru: Kelimelerin anlamlarını görsellerinden yararlanarak tahmin ediniz.

• Cevap:

Tahminlerim:

• hazine: Altın, gümüş, mücevher gibi değerli şeylerin olduğu yer.
• tarla: Çeşitli bitkilerin ekildiği, tarım yapılan toprak parçası.
• kayalık: Çok kaya olan yer.

Soru: Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri aşağıda birer cümlede kullanınız.

• Cevap:

TDK karşılıkları:

• Köyde bazı yerlerde hazine olduğu söyleniyor.
• Dedem bu sene tarlaya mısır ekti.
• Dağ keçileri kayalıklarda yiyecek arıyor.

3. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre defterinize cevaplayınız.

• Cevap:

Soru: Zengin adam neden üzülüyormuş?

• Cevap: Oğullarının çok tembel olmalarına üzülüyormuş.

Soru: Zengin adam, çocuklarından ne istemiş?

• Cevap: Zengin adam, çocuklarından tarlanın her tarafını iyice kazıp, araştırıp, kayalıkları bile kazıp hazineyi bulmalarını istemiş.

Soru: Çocuklar hâzineyi nerede aramış?

• Cevap: Çocuklar hazineyi tarlanın her yerini kazıp aramışlar.

Soru: Ambarlar ne zaman dolup taşmaya başlamış?

• Cevap: Tarlada çok fazla buğday yetişince ambarlar dolup taşmaya başlamış.

Soru: Çocuklar yaşadıklarından nasıl bir ders çıkarmış?

• Cevap: Çocuklar yaşadıklarından tembelliği bırakıp çok çalışmaları gerektiği dersini çıkarmışlar.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 163 Cevabı

4. ETKİNLİK 

Soru: Tarladaki Hazine” metnini ana batlarıyla arkadaşlarınıza anlatınız.

Anlatımınızda aşağıdaki hususlara dikkat ediniz.

• Ayrıntılara girmeden kişileri kısaca tanıtınız.
• Olayın önemli noktalarını belirleyerek bunları oluş sırasına göre aktarınız.

• Cevap: Yaşlı bir adamın beş tane oğlu varmış ve bunların hepsi de çok tembelmiş. Yaşlı adam kendisinden sonra çocukları nasıl geçinecekler diye üzülüyormuş ve onlara bir ders vermek istemiş. Bir gün hepsini yanına çağırıp, tarlalarında bir hazine olduğunu ama yerini bilmediğini, tarlanın her yerini kazıp hazineyi bulmalarını istemiş. Yaşlı adam ölünce çocuklar tarlanın her yerini kazmışlar ama hazineyi bulamamışlar ama tarla kazıldığı için buğday yetişmiş hem de çok fazla. Kardeşler, buğdayları satıp çok zengin olmuşlar ve en büyükleri olan ağabeyleri, babalarının aslında onlara bir ders verme amacının olduğunu ve dersi de bu şekilde verdiğini söylemiş.

5. ETKİNLİK 

Soru: Siz olsaydınız “Tarladaki Hazine” metnine nasıl bir başlık verirdiniz? Nedeniyle birlikte aşağıya yazınız.

• Cevap:

Ben olsaydım bu metne Yaşlı Adamın Verdiği Ders başlığını verirdim.

Çünkü yaşlı adam tembel oğullarına çalışmanın önemini öğretmek için bir ders vermiştir.

6. ETKİNLİK 

Soru: Dinlediğiniz metni rol paylaşımı yaparak sınıf arkadaşlarınızla canlandırınız.

• Cevap: Ben ve beş arkadaşım oyunu canlandırdık.

Soru: Siz hangi rolü canlandırdınız? Canlandırma yaparken nelere dikkat ettiğinizi aşağıya yazınız.

• Cevap: Ben yaşlı adamı canlandırdım. Canlandırma yaparken yaşlı biri gibi konuşmaya ve doğal olmaya çalıştım. Vücut hareketlerimi yerinde kullanmaya çalıştım.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 164 Cevabı

7. ETKİNLİK 

Soru: EBA’dan okuduğunuz masalı arkadaşlarınıza anlatınız. Masal ile ilgili görüş ve düşüncelerinizi belirtiniz. Anlatırken kelimeleri anlamlarına uygun kullanınız. Beden dilinizi etkin kullanınız ve nezaket kurallarına uygun konuşunuz.

• Cevap:

KARTAL İLE TİLKİ

Bir zamanlar, tilki ile kartal ormanda karşılaşıp arkadaş olmuşlar.

— Yuvalarımızı birbirine yakın yaparsak her gün görüşebiliriz, demişler.

Kartal, yuvasını yüksek bir meşe ağacının üzerine yapmış, yumurtaları olmuş, sonra da yumurtalarından da minik yavruları doğmuş. Tilki de meşe ağacının yanındaki kayın ağacının altına yuva yapmış, oracıkta yavruları dünyaya gelmiş.

Gel zaman git zaman, karnı acıkan tilki, yavrularına yiyecek bulmak için ormana gitmiş.

Kartal da yavruları için yiyecek aramış ama bir şey bulamadan yuvasına dönmüş. O esnada gözü tilkinin yavrularına ilişmiş. Tilki yavruları, kayın ağacının çevresinde oyun oynuyorlarmış. Tilkinin de yuvada olmadığını görünce bir an tilki ile aralarındaki arkadaşlığı, dostluğu unutmuş, koca kanatlarını çırparak tilki yavrularına doğru süzülüp yavrulardan birini kaptığı gibi yuvasına götürmüş. Bir vakit sonra tilki yuvasına gelmiş, yavrularından birinin yuvada olmadığını görünce ne yapacağını şaşırmış bir halde sağa sola koşmaya başlamış. Ne yapmışsa nafile yavrusunu bulamamış.

Tilki feryat figan ediyormuş ama kartal hiç oralı olmamış. Çok geçmeden birkaç avcı, avladıkları avı bir ateşte kızartıyorlarmış. Kızartılmış eti gören kartalın canı çok çekmiş. Hemen süzülüp avcıların kızarttığı etten bir parça alıp doğruca yuvasına gitmiş. O sırada et ile beraber bir ateş kıvılcımı da yuvasına götürmüş. Ateş kıvılcımı kartalın yuvasındaki ot ve çalılıkları tutuşturmuş. Kartal, henüz uçmayı bilmeyen yavrularını zor bela kurtarmış, tilkinin yavrusu da aşağı düşerek kurtulmuş.

Olayları aşağıdan izleyen tilki, kartala dönmüş:

— Eden bulur, kimsenin ahı kimsede kalmaz, demiş.

8. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda yay ayracın [()] kullanıldığı yerler ve bunları örnekleyen cümleler verilmiştir. Kurallar ile ilgili örnekleri eşleştiriniz.

a. Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın hareketlerini, durumunu açıklamak ve göstermek için kullanılır.
b. Bir söze alay, kinaye veya küçümseme anlamı kazandırmak için kullanılan ünlem işareti yay ayraç içine alınır.

• Cevap:

Soru: Aşağıdaki metinde numaralanmış ifadelerin hangisinde yay ayraç kullanılmalıdır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 165 Cevabı

9. ETKİNLİK 

Soru: Yaşadığınız çevrede bir hazine olduğunu düşününüz. Bu hâzinenin yerini tarif ediniz.

• Cevap: Hayal ettiğim hazine,  parkın ortasında, büyük çınar ağacının altında gizleniyor. Parkın girişinden yürüyerek içeri girildiğinde, sağ tarafta geniş bir çiçek bahçesi var. Bahçenin sonunda, yüzyıllık çınar ağaçları arasında, en büyük ve en yeşil olanı dikkat çeker. Çınar ağacının gölgesinde, eski bir taş biraz toprakla kaplı. Taşın etrafında sarmaşıklar ve küçük çiçekler var. Taşın altında çok eski zamanlardan kalma bir hazine var.

Soru: Aşağıya hâzinenin yerini gösteren bir kroki çiziniz.

• Cevap:

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Soru: “Kuraklığın nedenleri” hakkında bir sunum hazırlayınız. (“Meke Gölü” metninin “Hazırlık” çalışmasına yöneliktir.

• Cevap:

KURAKLIĞIN NEDENLERİ

1. DOĞAL NEDENLER

• İklim Değişiklikleri: Sıcaklık artışı ve yağış miktarının azalması.
• Coğrafi Koşullar: Çölleşme ve yarı kurak bölgelerin genişlemesi.
• Toprak ve Su Kaybı: Erozyon ve yer altı sularının azalması.

2. İNSAN KAYNAKLI NEDENLER

• Ormansızlaşma: Ağaçların kesilmesi yağış döngüsünü bozuyor.
• Tarım ve Su Kullanımı: Bilinçsiz sulama ve yer altı sularının aşırı tüketimi.
• Sanayi ve Kirlilik: Fabrikaların su kaynaklarını tüketmesi ve kirletmesi.
• Kentleşme: Betonlaşma ve yeşil alanların azalması.

3. ÖRNEK OLAY: MEKE GÖLÜ

• Meke Gölü, Türkiye’nin en önemli doğal güzelliklerinden biri.
• Aşırı su çekimi ve kuraklık nedeniyle göl hızla kuruyor.
• Yanlış sulama ve bilinçsiz tarım kuraklığı tetikliyor.

ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

• Suyun bilinçli kullanımı.
• Ağaçlandırma çalışmalarının artırılması.
• Yenilenebilir enerjiye geçiş.
• Eğitim ve farkındalık kampanyaları.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Vatandaşlık Teması Sayfa 161-162-163-164-165 Tarladaki Hazine Dinleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.