Tablolarda elde ettiğiniz değerleri ve oluşturduğunuz grafikleri yorumlayarak öğrencilerin projeye katılım durumu ile çevre farkındalığı arasındaki ilişkiler hakkındaki görüşlerinizi açıklayınız. "Bir öğrencinin çevre farkındalığı varsa projeye katılır." ya da "Bir öğrenci projeye katılmış ise çevre farkındalığı vardır." gibi kesin yargılara ulaşılıp ulaşılamayacağını arkadaşlarınızla tartışınız.
“Tablolarda elde ettiğiniz değerleri ve oluşturduğunuz grafikleri yorumlayarak öğrencilerin projeye katılım durumu ile çevre farkındalığı arasındaki ilişkiler hakkındaki görüşlerinizi açıklayınız. "Bir öğrencinin çevre farkındalığı varsa projeye katılır." ya da "Bir öğrenci projeye katılmış ise çevre farkındalığı vardır." gibi kesin yargılara ulaşılıp ulaşılamayacağını arkadaşlarınızla tartışınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Tablolarda elde ettiğiniz değerleri ve oluşturduğunuz grafikleri yorumlayarak öğrencilerin projeye katılım durumu ile çevre farkındalığı arasındaki ilişkiler hakkındaki görüşlerinizi açıklayınız. "Bir öğrencinin çevre farkındalığı varsa projeye katılır." ya da "Bir öğrenci projeye katılmış ise çevre farkındalığı vardır." gibi kesin yargılara ulaşılıp ulaşılamayacağını arkadaşlarınızla tartışınız.
Soru: Tablolarda elde ettiğiniz değerleri ve oluşturduğunuz grafikleri yorumlayarak öğrencilerin projeye katılım durumu ile çevre farkındalığı arasındaki ilişkiler hakkındaki görüşlerinizi açıklayınız. "Bir öğrencinin çevre farkındalığı varsa projeye katılır." ya da "Bir öğrenci projeye katılmış ise çevre farkındalığı vardır." gibi kesin yargılara ulaşılıp ulaşılamayacağını arkadaşlarınızla tartışınız.
- Cevap:
“10. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 117” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Yorumlar onaydan sonra yayınlanır.
Henüz yorum yok