“11-12. Sınıf Sosyoloji 1 Ders Kitabı Cevapları Sayfa 61 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Sosyoloji 1 Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 61

Kültürel Sonuçlar

Osmanlı Devleti modernleşme için ihtiyaç duyduğu kadroları yetiştirmek için 1830'lu yıllardan itibaren Paris, Londra, Berlin gibi Avrupa şehirlerine öğrenci göndermiş ve modern okullar açmıştır. Özellikle Sultan II. Abdülhamit zamanında birçok yeni okul açılmıştır. Darülfünun [Üniversite (Görsel 2.6)] onun döneminde sağlam temellere oturtulmuştur. Pozitivizm, materyalizm gibi yeni düşünce akımları bu eğitim kurumları yoluyla gelmiş; dergiler ve gazeteler yoluyla bilimin otoritesini savunan yeni bir entelektüel iklim ve dünya görüşü şekillenmeye başlamıştır. Devletin modernleşme hedefleri Osmanlı Dönemi'nde daha çok teknoloji ve bilim transferi, askerî alan ve devlet idaresi üzerine yoğunlaşmıştır. Cumhuriyet Dönemi'nde ise bu değişim toplumsal ve kültürel boyutları da kapsayacak şekilde genişlemiştir. Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitimde köklü değişimlere gidilmiştir. Batı ile ortak bir kültürel zemin oluşturularak inşa edilen Türk ulusal kimliği ile çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmak hedeflenmiştir. Resim, heykel, opera, bale eğitimi gibi sanat alanları kurumsal hâle gelmiştir. Hızlı ve köklü değişimler bazı konularda kültürel süreklilik tartışmalarına sebep olmuştur.

Soru: Kültürel alandaki modernleşme uygulamalarının ne gibi toplumsal etkileri olmuştur?

  • Cevap:

3. Etkinlik

Adı: Modernleşme İle İlgili Farklı Yaklaşımlara Sahip DüşünürlerAmacı: OsmanlI'dan Cumhuriyete modernleşmenin neden ve sonuçlarını yorumlayabilme Süre: 35 dk.

Soru: Modernleşme yaklaşımlarına dair aşağıdaki metinleri inceleyiniz ve düşünürlerin kullandığı temel kavramları, ele aldıkları temel problemleri ve modernleşmeye ilişkin görüşlerini ilgili tabloda belirtiniz.

Said Halim Paşa'ya göre Batı'da sanayi ve ticaretle meşgul olan burjuva sınıfı maddeci olduğu için iktisadi konular büyük önem kazanmış, sosyal ve manevi değerler ihmal edilmiştir. Bu nedenle Batılı ülkeler sosyal eşitsizlikten kaynaklanan bir krizle karşı karşıyadır. İslam toplumu maddi olana öncelik vermediği için Batı karşısında geçici bir güçsüzlüğe düşse de maddi ve manevi alanın dengesini gözeten İslam ahlakıyla bu sorunun üstesinden gelebilir. Taklitçi modernleşme, Osmanlı toplumunun kendi değerlerinden uzaklaşmasına ve kimlik tartışmalarına yol açmıştır. Pozitif bilimlerden uzaklaşan veya Batı'yı her yönüyle taklit eden kesimler Osmanlı'nın gelişimine engel olmuştur. Osmanlı toplumsal yapısı Batı toplumundan ve tarihselliğinden farklı

  • Cevap:

11-12. Sınıf Meb Yayınları Sosyoloji 1 Ders Kitabı Sayfa 61 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.