Sosyal Bilim Çalışmaları 2 Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56
“Sosyal Bilim Çalışma 2 Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Sosyal Bilim Çalışma 2 Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 56
Soru: Türk tarihindeki başkentlerle ilgili verilen kaynaklardan faydalanarak aşağıdaki etkinliği yapınız.
Kök Türk dönemi yazıtlarına baktığımızda Türkler için en güzel vatan Ötüken'dir. Metinlerde geçen "Yış" sözü de hem ağaçların hem de otların bolca bulunduğu bozkırı ifade etmektedir Ayrıca bu Kök Türk harfli metinlerde Türk kimliği ve vatanının önemine parmak basılırken mealen; "Türk kağanı Ötüken bozkırlarında oturursa sıkıntı olmaz. Bunca yerlere sefer yapıp, topraklar ele geçirdik, ama Ötüken'den daha iyi bir yer yok. Ülke ve devlet kurulacak yer Ötüken bozkırlarıdır, Türk milleti Ötüken'de oturup, ticaretle meşgul olursa zorluk çekmez ve Ötüken'de yaşadığı müddetçe devleti de ebedi olur" deniyor. Yani onlar doğudan batıya, kuzeyden güneye geniş bir coğrafyayı egemenlikleri altına alıp, hâkimiyet sahalarını Çin'e, Hint'e ve İran'a kadar uzatmalarına rağmen, yukarıda da vurguladığımız üzere en mükemmel yerin Ötüken bölgesi olduğunun farkındadırlar. Bu cümleler bize Ötüken'in yine belirli bir nokta değil, büyük bir yurt olduğunu göstermesi bakımından çok önemlidir.
Balasagun şehri; Uygur Kağanlığı Dönemi'ndeki kuruluşundan Karahanlılar Dönemi'ndeki yükselişine kadar Türk tarihi, kültürü ve ticareti için stratejik bir merkez olma özelliğini sürdürmüş- j tür. Balasagun'un kuruluşu, Uygur Kağanlığının batıya doğru genişleme politikasıyla ilişkilidir. Şehrin ilk adı olduğu düşünülen "Boyla Sangun", "Boyla ünvanlı komutanın şehri" anlamına gelmektedir. Bu ad, Balasagun'un başlangıçta askerî ve idari bir merkez olarak kurulduğunu göstermektedir. Balasagun, İpek Yolu üzerindeki önemli duraklardan biri olmuştur. Bu konumu sayesinde şehir ticaret açısından gelişmiştir. Karahanlılar Dönemi'nde Kaşgarlı Mahmut'un ünlü haritasında Balasagun, Türk illerinin merkezi olarak gösterilmiş ve tüm coğrafi adlandırmalar bu şehre göre düzenlenmiştir.
Kağan ve üst düzey beylerinin barınaklarının bulunduğu ordu etrafında sıradan halkın yaşam alanı olan "balık" yer alır. Erken devirlerde her bir bölümün çevresi adeta iç içe geçmiş surlarla çevrilmiş durumdadır. Türk şehirlerinin bazılarında kıy adı verilen kısım iç surların dışında yer almıştır ki, Ordu Balık, Beş Balık ya da Koço bu şehirlere örnek gösterilebilir. (...) Ordu Balık Şehri, devletin idari kontrol merkezidir, Kerpiç kulelerle güçlendirilen kale duvarlarına sahip olan şehir Uygur kağanının merkezi karargâhı ve kağanlık başkenti olarak kullanılmıştır.
Kaşgarlı Mahmut, Kaşgar'ı Ordu-kent olarak ifade etmektedir. Ordu-kent sözcüğü; hakanın oturduğu şehir, diğer bir deyişle başkent anlamına gelmektedir. (...) Kaşgar, Çin, Batı Türkistan, Afganistan ve Hindistan arasında yüksek dağ geçitlerinden ulaşım sağlayan kervan yollarının kavşak noktasında yer almaktadır. Şehir, Orta ve Güney Asya'dan Doğu Türkistan'a giden yol güzergahında bulunmaktadır. Kaşgar Doğu Türkistan'ın batısındaki ilk ticari merkezlerden biridir. Kaşgar'a gelen ticari malların Tibet, Çin ve Cungarya gibi önemli bölgelere dağıtımı buradan yapılmaktaydı. Buraya çeşitli ülkelerden birçok ticari kervan gelip gitmekteydi.
(...) Ğazni (Gazne), verimli topraklara sahip bir dağın eteklerinde kurulmuş, bereketli bir şehirdir. Coğrafi olarak Hindistan'a doğru genişlemektedir ve tarihsel olarak Hindistan'a ait olmasına rağmen şu an Müslüman ülkeler arasında yer almaktadır. Ticaretin canlı olduğu, zenginliklerin bulunduğu bir yerdir. Bu nedenle tüccarlar için cazip bir şehir konumundadır. (...) Gazne şehri, dönemin ekonomik ve ticaret gücüne sahip ülkeler ve şehirlerle bağlantı kurmanın ana noktalarını oluşturmaktaydı. Öte yandan Gazne şehri, tarihi İpek Yolu'nun rotası üzerinde yer alması nedeniyle zengin bir ticaret merkezi olarak kabul edilirken, bu konum aynı zamanda kültürel etkileşimlerin merkezi haline gelmesine katkı sağlamıştı.
- Cevap:
Sosyal Bilim Çalışma II Ders Kitabı Sayfa 56 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.