Sınıf dört gruba ayrılır. Gruplardan ikisi Mehmet Akif Ersoy'un Küfe manzumesi, diğer iki grup ise Orhan Kemal'in Harika Çocuk hikâyesindeki kahramanların karakter özellikleri ile içinde bulundukları sosyoekonomik şartlara yönelik araştırma yapar. Araştırma sonuçlarını sunum hâlinde sınıfta paylaşır. Yaptığınız grup çalışmasını değerlendirmek için yandaki karekodda bulunan Grup Değerlendirme Formu'nu doldurunuz.

“Sınıf dört gruba ayrılır. Gruplardan ikisi Mehmet Akif Ersoy'un Küfe manzumesi, diğer iki grup ise Orhan Kemal'in Harika Çocuk hikâyesindeki kahramanların karakter özellikleri ile içinde bulundukları sosyoekonomik şartlara yönelik araştırma yapar. Araştırma sonuçlarını sunum hâlinde sınıfta paylaşır. Yaptığınız grup çalışmasını değerlendirmek için yandaki karekodda bulunan Grup Değerlendirme Formu'nu doldurunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Sınıf dört gruba ayrılır. Gruplardan ikisi Mehmet Akif Ersoy'un Küfe manzumesi, diğer iki grup ise Orhan Kemal'in Harika Çocuk hikâyesindeki kahramanların karakter özellikleri ile içinde bulundukları sosyoekonomik şartlara yönelik araştırma yapar. Araştırma sonuçlarını sunum hâlinde sınıfta paylaşır. Yaptığınız grup çalışmasını değerlendirmek için yandaki karekodda bulunan Grup Değerlendirme Formu'nu doldurunuz.

• Cevap: Sizler için 2 sunumu da hazırladık.

• Mehmet Akif Ersoy, toplumun sorunlarını eserlerinde dile getiren bir şairdir.
• Küfe manzumesi, yoksulluğun ve çaresizliğin bir aile üzerindeki etkilerini anlatır.

Çocuk:

• Çok küçük yaşta ailesinin yükünü sırtlamıştır.
• Kardeşlerine karşı koruyucu ve fedakârdır.
• Çalışkan, sabırlı ve sorumluluk sahibidir.

Anne:

• Hasta ve güçsüzdür.
• Çocuklarının bakımını üstlenemeyecek durumdadır.

Kardeşler:

• Masum, korunmaya muhtaçtır.
• Ailenin yükü ağabeylerinin omuzundadır.

• Toplumda derin yoksulluk hâkimdir.
• Çocuk yaşta çalışmak zorunda kalan bireyler vardır.
• Sağlık hizmetleri ve sosyal destekler yetersizdir.
• Zengin ve yoksul arasındaki uçurum belirgindir.

• Küfe, toplumsal duyarlılık oluşturmayı amaçlar.
• Mehmet Akif, ezilen kesimin sesi olur.
• Çocuk kahraman üzerinden yoksulluğun dramatik boyutu gösterilir.

• Orhan Kemal, toplumcu gerçekçi edebiyatın önemli isimlerindendir.
• Harika Çocuk hikâyesi, işçi sınıfının yaşamını ve çocuk işçilerin zorluklarını konu edinir.

Çocuk:

• Henüz on iki yaşındadır ama torna-tesviye işinde ustalaşmıştır.
• Çalışkan, sabırlı, güçlü ve azimlidir.
• Misafirperverdir; ekmeğini paylaşacak kadar cömerttir.
• Kendi sorumluluğunu ve kardeşlerinin bakımını üstlenmiştir.

Anlatıcı:

• Gözlemcidir, çocuğun azmine hayranlık duyar.
• Çocuğun hayatından etkilenerek toplumsal bir farkındalık geliştirir.

• İşçi sınıfının yaşamı ağır ve zordur.
• Küçük atölyelerde çocuk işçiler çalışmaktadır.
• Uzun çalışma saatleri ve kötü koşullar hâkimdir.
• Aileler geçim sıkıntısı yüzünden çocuklarını çalıştırmak zorunda kalır.

• Orhan Kemal, eserinde sınıf çatışmalarını ve adaletsizliği gözler önüne serer.
• Çocuk işçi figürü üzerinden toplumun ekonomik sorunlarını anlatır.
• Realizm ve naturalizm akımlarının etkileri görülür.

• Harika Çocuk, toplumun ezilen kesimlerini temsil eder.
• Çocuğun azmi, geleceğe dair umudu simgeler.
• Orhan Kemal, edebiyatı sosyal bir eleştiri aracı olarak kullanır.

“11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 51” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.