Sığırcık Kayası metni cevapları ve soruları, Yıldırım Yayınları 6. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 192-193-194-195-196-197-198-199 (Doğa ve Evren Teması)

Sığırcık Kayası Metni Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 192 Cevabı

METNE HAZIRLANALIM

Soru: Aşağıdaki metni okuyunuz ve metinle ilgili soruları cevaplayınız.

SON KUŞLAR

Dünya değişiyor dostlarım. Günün birinde gökyüzünde, güz mevsiminde artık esmer lekeler göremeyeceksiniz. Günün birinde yol kenarlarında, toprak anamızın koyu yeşil # saçlarını da göremeyeceksiniz. Bizim için değil ama çocuklar, sizin için kötü olacak. Biz kuşları ve yeşillikleri çok gördük, sizin için kötü olacak. Benden hikâyesi.

Soru: Yazarın gelecekle ilgili kaygısı nedir?

• Cevap: Kuşları ve yeşillikler bir zaman sonra göremeyecek olmamızdır.

Soru: Yazar gibi sizin de bu tür kaygılarınız oluyor mu? Neden?

• Cevap: Dünyadaki çevre kirliliği ve küresel ısınma sürekli arttığı için benim de bu tür kaygılarım oluyor.

Soru: Aşağıda görselleri verilen kuşların adlarını altlarına yazınız.

• Cevap:

Okuyalım

Soru: “Sığırcık Kayası” adlı metnin görsellerini inceleyiniz. Metnin başlığından ve görsellerinden hareketle konusunu tahmin ediniz. Daha sonra metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz.

• Cevap:

Tahminim: Metnin sığırcık kayası adı verilen bir yerde yaşayan sığırcık kuşlarıyla ilgili olduğunu düşünüyorum.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 193 Cevabı

SIĞIRCIK KAYASI

Koca dağ, dipten doruğa sığırcık kaynıyordu. Sevimli ala sığırcıkların kimi konuyor, kimi kalkıyordu. Şamataları yeri göğü tutmuştu. Taşların dibi, otların arası yumurta bezeliydi. Sarı, kocaman ağızları; tüysüz, şiş karınlarıyla yavrular vardı. Temmuz sıcağının yakıcılığında annelerinin kanat serinliğini arıyorlardı.
Haşan Ağa öfkeli, adamlarını çağırdı. Çatal kapılı konağın avlusuna yürüdü. Kaba paltosunu savurarak tuz taşına tırmandı. Yönünü Sığırcık Kayası’na dönüp küt parmağını havaya dikti:
— Şu parmağımın gösterdiği yeri görüyor musunuz?
Adamları tetikte:
— Görüyoruz ağam, diye ünleştiler.
O zaman ağzınızı kapayın, gözünüzü açın. Sesime kulak verin. Anlıyor musunuz? Sığırcık Kaya- sı’nda tek sığırcık sesi duymayacağım!
Ağanın adamları şaşkın bakınırken o:
— Ne bu be? Dağda davarıma, ovada ekinime, evimde bana rahat yok. O pis, işe yaramaz yaratıkları kovalayıp kaçıracaksınız. Anladınız mı?
Adamların yine tümü birden:
— Anladık, diye çığrıştılar.
(…)
Sığırcıklar şafak şarkısına başlarken onlar da havaya ateş etmeye başladılar. Her silah sesiyle sığırcıklar ürküp kaçışıyorlardı…
Bu olay köylüleri de şaşırtmıştı. Koskoca ağa, yumruk kadar sığırcıklardan ne istiyordu? Kimseye bir zararı olmayan kuşlara düşmanlık niyeydi?
Köyün yaşlılarından Hüseyin dede, Sığırtmaç İsmail, öğretmen ve birkaç kişi daha kalkıp yürüdüler. Ürkek, ağanın kapısını çaldılar.
Haşan Ağa, kuş tüyü minder ve halı yastıkta taş kesilmişti. Hüseyin dede, Sığırtmaç İsmail, öğretmen durmayıp dil döküyorlardı. Sonunda iri kehribar tespihi şakırdadı. Kalın boynundan kırmızı kılsız döşüne doğru kaynar bir ter yürüdü. Gözleri yuvasında döneledi:
– Ülen, siz kim oluyorsunuz da bana akıl veriyorsunuz? Benim aklımın sadakası sizin sürünüze yeter. Ne cesaretle karşımda konuşuyorsunuz? Bu ne kendini bilmezlik? Bu ne patavatsızlık haa?
Köylüler suspus olmuştu.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 194 Cevabı

Sonuçta yine ağanın dediği oldu. Sığırcıkların çığlık çığlığa direnmeleri de bir yarar sağlamadı. Sonunda can tatlı geldi. Bir akşamüstü kürem kürem uçup gittiler. Geride avuç avuç sıcak yumurtalar ve kabuğundan çıkmış yetim yavrular bıraktılar.
Sığırcıklar çok uzağa gitmemişti. Hemen bir köy ötede, Kuşkonmaz Dağı’nın çıplak yamaçlarına konmuşlardı. Buradan eski yurtları, canlarından birer parça bıraktıkları Sığırcık Kayası’nı da görebiliyorlardı.
Kuşkonmaz Dağı’nın eteğinde Kuruöz köyü vardı. Kuruöz; kendi hâlinde, küçük ve yoksul bir köydü. Ala sığırcıkları çıplak dağlarında görünce sevindiler. Çevredeki pınarların, kuyuların önüne birer yalak oluşturup kuşların su içmelerine yardımcı oldular. Şelek şelek ot, testi testi su taşıyıp yeni konuklarının yurt yuva tutmalarına katkıda bulundular.
Böylece günler, aylar geçti. Derken ekinler yetti. Çiftçiler, biçtikleri sapı bir uçtan harman yerine çekmeye durdular.
O gün ikindiye yakın hava karardı. Görülmüş şey değildi bu. Sanki gündüzleyin gece olmuştu. Gölgeler iyice koyulaştı. Gökyüzüne kara bir sac gelip kapandı. Yazıda yabanda çalışanlar korkuyla evlerine doğru adımlarını sıklaştırdılar. Başlarına gelecek felaketin “dolu” olacağından korkuyorlardı.
Ağanın köyü olan Çağırkan’ı kötü bir haber yaladı: “Çekirge bulutu Kale Gediği’ni aşmış, köye doğru geliyor. Geçtiği yerde tek yeşil dal bırakmıyor.” diye. Bu korkunç tufanı daha önce yaşamış olan yaşlılar, ellerini göğe açmış dua ediyorlardı: “Tanrım çoluk çocuğumuza, ağızsız dilsiz hayvanlarımıza acı, kışın tümümüz açlıktan kırılırız…”
Ertesi gün tan yeri ağarırken köylüler dışarı döküldüler. Çevrede uçup gidemeyen, ölen çekirge yığınları vardı. Her yan, yangın yerine dönmüştü. Ağaçların kabukları bile soyulup yenmişti. Dünkü yemyeşil dallar, bugün birer sevimsiz kuru çubuktular. Oysa Kuruöz köyüne çekirgeler hiçbir zarar verememişti. Çünkü ala sığırcıklar Kuruöz’ü ordu olup korumuştu.
Köylüler, ağanın konağının önünde toplandılar. Tümü parmaklarını, ürünlerine hiç zarar gelmeyen Kuruöz köyüne çevirmişlerdi. Sığırtmaç İsmail’in sesi herkesten çok çıkıyordu:
— Ağa, ağa ağzını değil, gözünü aç da Kuruöz köyüne bak. Bir Kuruöz’e bir de bizim köyümüze bak. Ala sığırcıkların korkusuna tüm çekirgeler bizim köyün üstüne yağdı. Sığırcıklar Kuruöz’ü ordu olup korudular. Çekirgeleri yaklaştırmadılar. Senin acımasızca kovduğun sığırcıklar, diye bağırdı…

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 195 Cevabı

Sözcük Çalışması

Soru: Okuduğunuz metinden hareketle aşağıdaki sözcükleri ve sözcük grubunu anlamlarıyla eşleştiriniz.

• Cevap:

Soru: Yukarıdaki sözcüklerin ve sözcük grubunun anlamlarındaki koyu yazılmış harfleri sırasıyla kutucuklara yazarak şifreye ulaşınız. Bulduğunuz şifre hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: HAYVANLARI KORUYALIM

Hayvanlar bizim farkında olmadığımız pek çok yarara sahip varlıklardır ve doğanın dengesinin sağlanmasında çok önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle onları koruyarak dolaylı yoldan da doğanın dengesini korumuş oluruz.

Anlayalım, Yorumlayalım

Soru: Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

Soru: 1) Ağanın adamları, sığırcıkları köyden uzaklaştırmak için ne yapıyorlar?

• Cevap: Silahlarıyla havaya ateş açıyorlar.

Soru: 2) Sığırcıklar hangi dağın yamaçlarına konuyor? O dağın eteğindeki Kuruöz köyü halkı, sığırcıklara nasıl davranıyor?

• Cevap: Kuşkonmaz Dağı’nın yamaçlarına konuyor. Halk, sığırcıkların gelmesine seviniyor. Çevredeki pınarların, kuyuların önüne birer yalak oluşturup kuşların su içmelerine yardımcı oldular. Şelek şelek ot, testi testi su taşıyıp yeni konuklarının yurt yuva tutmalarına katkıda bulundular.

Soru: 3) Aylar sonra bir gün ağanın köyüne gelen haber nedir?

• Cevap: Çekirge bulutunun Kale Gediği’ni aşıp, köye doğru gelmesi, geçtiği yerde tek yeşil dal bırakmamasıdır.

Soru: 4) Çekirgeler neden Kuruöz köyüne zarar vermiyor?

• Cevap: Sığırcıklar köyü koruduğu için köye zarar vermiyor.

Soru: 5) Köylülerin özellikle Sığırtmaç İsmail’in ağaya söyledikleri hakkında ne düşünüyorsunuz?

• Cevap: Sığırtmaç İsmail, burada ağaya karşı haklı bir serzenişte bulunmuştur. Ağa sığırcıkları köyden uzaklaştırmasaydı bu durum yaşanmayabilirdi. Burada tek suçlu ağadır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 196 Cevabı

Soru: Okuduğunuz metnin serim, düğüm ve çözüm bölümlerini özetleyiniz.

• Cevap:

Serim bölümü: Ağanın sığırcık kuşlarından rahatsız olup adamlarına kuşları köyden uzaklaştırtması.

Düğüm bölümü: Köyden bazı insanların ağaya gidip yaptığının yanlış olduğunu söylemeleri, ağanın onlara kızması, kuşların Kuruöz köyüne gitmeleri, bir zaman sonra çekirgelerin köyü basması, çekirgelerin tüm ekinlere, ağaçlara zarar vermeleri, Kuşların Kuruoz köyünü korumaları.

Çözüm bölümü: Köylülerin, ağanın konağının önünde toplanıp ağaya olan tepkilerini dile getirmeleri.

Soru: Aşağıdaki atasözlerinden hangisi okuduğunuz metnin ana fikrini destekler niteliktedir? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

• Cevap:

Soru: Hikâyede anlatılan olaylardan birine günlük hayatınızdan bir örnek yazınız.

• Cevap: Bir sene yaz mevsiminde bizim köyümüzü de çekirgeler basmış ve tüm ekinleri talan etmişlerdi.

Soru: Nesli tükenmekte olan hayvanlardan hangilerini biliyorsunuz? Sizce bu hayvanların neslinin tükenmemesi için neler yapılabilir?

• Cevap: Nesli tükenmekte olan hayvanlardan bazıları panda, kutup ayısı, fil, deniz kaplumbağası, vaşak, orangutan, kelaynak kuşu ve gergedandır. Bu hayvanların neslinin tükenmemesi için öncelikle yaşam alanları korunmalıdır. Ormanlar yok edilmemeli, doğal alanlar imara açılmamalıdır. Ayrıca, avlanma yasaklarına sıkı şekilde uyulmalı ve kaçak avcılık cezalandırılmalıdır. İnsanlar, hayvanların yaşam haklarına saygı duymalı ve doğal dengeye zarar verecek davranışlardan kaçınmalıdır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 197 Cevabı

Soru: Okuduğunuz metinde Hasan Ağa sığırcıkları köyden uzaklaştırarak doğal dengenin bozulmasına sebep olmuş ve köy çekirgelerin istilasına uğramıştır. “Doğal dengenin bozulması ne demektir?” sorusu üzerine düşününüz ve doğal dengenin korunmasına katkı sağlayan üç hayvan belirleyip örnekteki gibi açıklayınız. İlgili yerlere belirlediğiniz hayvanların resimlerini çizebilir veya fotoğraflarını yapıştırabilirsiniz.

• Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 198 Cevabı

Soru: Okuduğunuz metinde geçen bazı deyimlerin ünsüz harfleri aşağıda verilmiştir. Bu deyimleri bulunuz. Deyimlerin anlamlarını atasözleri ve deyimler sözlüğünden bularak metne katkılarını belirleyiniz. Deyimleri birer cümle içinde kullanınız.

• Cevap:

Soru: Aşağıdaki görsellerde metinde geçen bazı kişi ve unsurlar verilmiştir. Bu kişi ve unsurları metinde öne çıkan özelliklerine göre örnekteki gibi birer sıfatla belirtiniz.

• Cevap:

Soru: Aşağıdaki kutucuklarda verilen ekleri örnekteki gibi sözcüklere getiriniz. Oluşturduğunuz sözcüklerdeki eklerin bu sözcüklere kattığı anlamları belirleyiniz.

• Cevap:

Yukarıdaki etkinlikte görüldüğü gibi “-cik, -ce, -msi” gibi ekler alarak “küçülme, yakın olma, azalma gibi” anlamları kazanmış sıfatlara küçültme sıfatları denir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 199 Cevabı

Soru: Aşağıdaki altı çizili sıfatların anlamlarını güçlendirmek için örnekteki gibi bu sıfatların ilk ünlüsüne kadar olan kısmın sonuna “m, p, r, s” harflerinden uygun olanları getirerek noktalı yerlere yazınız.

• Cevap:

Soru: Aşağıdaki cümlelerde geçen sıfat tamlamalarının altını çiziniz. Sıfatların cümleye kattığı anlamları örnekteki gibi noktalı yerlere yazınız.

• Cevap:

Konuşalım, Anlatalım

Soru: Aşağıda verilen sözcük ve sözcük gruplarından istediklerinizi kullanarak “insanların hayvanlara karşı sorumlulukları” konusundaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Konuşma öncesinde konuyla ilgili beyin fırtınası yapınız.

sahipsiz hayvanlar-hayvan hakları-beslemek-eziyet-evcil hayvan-sağlıklı ortam-yetkili-duyarlı olmak-canını yakmamak-sahiplenmek

• Cevap:

Sevgili arkadaşlar,

İnsanların hayvanlara karşı büyük sorumlulukları vardır. Öncelikle hayvan haklarına saygı göstermeliyiz. Onlar da bizim gibi can taşıyor ve yaşamaya hakkı var. Sahipsiz hayvanları korumak için onları beslemek ve sağlıklı bir ortamda yaşamalarını sağlamak görevimizdir.

Hayvanlara eziyet etmek büyük bir yanlış; kimse onların canını yakmamalı. Özellikle evcil hayvanlarımızı sahiplenmeli, bakımını ihmal etmemeliyiz. Bunun yanında herkesin duyarlı olması çok önemli. Yetkili kurumlar hayvanların haklarını korumak için gerekli önlemleri almalı. Bizler de bilinçli davranarak sahipsiz hayvanlara yardım etmeli, çevremizdekileri bu konuda uyarmalıyız.

Unutmayalım, hayvanlar bizim sessiz dostlarımızdır ve onlara sahip çıkmak, insani bir sorumluluktur. Hep birlikte hareket edersek daha güzel bir dünya oluşturabiliriz.

Düşünelim, Yazalım

Soru: “Hayvan sevgisi” konulu bir hikâyeyi defterinize yazınız. Hikâyeyi yazarken yazınızı zenginleştirmek için sıfat ve ad tamlamaları kullanınız. Yazınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadeleri kullanmaya özen gösteriniz.

• Cevap:

HAYVAN SEVGİSİ

Bir köyde Elif adında, hayvanları çok seven küçük bir kız yaşardı. En yakın arkadaşı, beyaz tüyleriyle sevimli kedisi Mavi’ydi. Elif, her sabah Mavi ile görkemli bahçede oyunlar oynar, kuşları izlerdi.

Bir gün, Elif sabah bahçeye çıktığında, köyün kenarındaki ürkek bir yavru köpeği gördü. Kucaklayıp evine getirdi. Üzerinde kirli tüyler ve sırtında küçük yaralar vardı. Elif, köpeği iyileştirmek için elinden geleni yaptı. Ona “Şanslı” adını verdi.

Elif, hayvanların da sevgiye ve bakıma ihtiyaç duyduğunu çok iyi biliyordu. İyi kalpli Şanslı, kısa sürede mutlu bir köpek Elif, köydeki çocuklara da hayvanları sevmenin ve onlara iyi bakmanın önemini anlattı. Hayvan sevgisi, sadece Elif için değil, köydeki tüm çocuklar için bir yaşam biçimi haline geldi.

Elif, her hayvana değer vererek, onların da güvenli ve sağlıklı bir ortamda yaşamalarını sağlamaya karar verdi.

ARAŞTIRALIM HAZIRLANALIM

Soru: Günlük gazete ya da dergilerden mevsimler, iklim değişikliği gibi konularla ilgili haber metni, makale, görsel veya afiş bularak sınıfınıza getiriniz.

• Cevap:

“İklim Değişikliği, Mevsim Dönüşümlerini Etkiliyor: Dünya Isınıyor”

Dünya, son yıllarda hızla değişen hava koşulları ve mevsimsel düzensizliklerle karşı karşıya. Bilim insanları, iklim değişikliğinin bu dönüşümlerdeki rolünü her geçen gün daha fazla vurguluyor.

Son yıllarda gözlemlenen en belirgin değişikliklerden biri, mevsimlerin birbirine daha yakın hale gelmesi ve beklenen dönüm noktalarının kaymasıdır. Örneğin, baharın erken başlaması ve kışın sonlarına doğru yaşanan olağandışı sıcaklıklar, küresel ısınmanın etkileriyle doğrudan ilişkilidir. Mevsimler arasındaki geçiş süreleri kısalıyor ve hava olayları daha aşırı hale geliyor.

Uzmanlar, küresel ısınmanın atmosferdeki gazlar ve karbon salınımı nedeniyle arttığını belirtiyor. Bu durum, mevsimlerin doğal döngüsünü bozarak, hem ekosistemleri hem de insan yaşamını olumsuz etkiliyor. Küresel ısınma ile birlikte kar yağışı miktarı azalırken, sıcaklıklar yılın çoğu döneminde artış gösteriyor. Bunun sonucunda tarımda verimlilik kayıpları yaşanıyor ve su kaynaklarında kuraklıklar artıyor.

İklim Değişikliği ve Tarım Üzerindeki Etkiler

Türkiye’de iklim değişikliğinin tarım ürünleri üzerinde büyük etkiler yarattığı gözlemleniyor. Uzmanlar, mevsimlerin düzensizleşmesinin, ekim ve hasat zamanlarını etkileyerek verim kayıplarına neden olabileceğini belirtiyor. Özellikle, buğday, üzüm, pamuk ve zeytin gibi ürünlerin yetiştirilmesinde zorluklar yaşanıyor.

Bu değişimler, aynı zamanda biyolojik çeşitliliği tehdit ediyor. Örneğin, bazı hayvan ve bitki türleri, alıştıkları yaşam alanlarından uzaklaşarak daha farklı coğrafyalara göç etmek zorunda kalıyor. Bu göçler, ekosistemlerin dengesini bozarak yeni sorunlara yol açabiliyor.

Çözüm Önerileri ve Gelecek Perspektifi

İklim değişikliğine karşı çözüm önerileri arasında, yenilenebilir enerji kaynaklarına yatırım yapmak, karbon salınımını azaltmak ve sürdürülebilir tarım yöntemleri uygulamak öne çıkıyor. Uzmanlar, bireysel olarak da daha çevre dostu alışkanlıklar benimsememiz gerektiğini belirtiyor. Plastik tüketiminin azaltılması, toplu taşımanın teşvik edilmesi ve geri dönüşümün yaygınlaştırılması, iklim değişikliği ile mücadelede atılacak önemli adımlar arasında yer alıyor.

Sonuç olarak, mevsimlerin değişmesi ve iklim değişikliği bir arada düşünüldüğünde, küresel ısınmanın etkileri giderek daha belirgin hale geliyor. Ancak, küresel çapta alınacak önlemler ve bireysel sorumluluklar, gezegenimizin geleceğini korumak için kritik önem taşıyor.

Soru: Sınıfınıza doğa seslerinin yer aldığı bir CD getiriniz.

• Cevap: İlgili derste doğa seslerinin yer aldığı bir CD getireceğim.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Doğa ve Evren Teması Sayfa 192-193-194-195-196-197-198-199 Sığırcık Kayası Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.