“Sevmiyen, âşık olmıyan insanın bir yanı eksiktir, onun için ona ilgilenemeyiz. Şairlerimiz gibi hikâyecilerimiz, romancılarımız da bunu düşünmelidirler. Metin aslına uygun olarak alınmıştır. Parçadaki imla ve noktalamada görülen farklı kullanımlar yazarın tercihi ya da döneminin özelliğidir. Bunları belirleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Sevmiyen, âşık olmıyan insanın bir yanı eksiktir, onun için ona ilgilenemeyiz. Şairlerimiz gibi hikâyecilerimiz, romancılarımız da bunu düşünmelidirler. Metin aslına uygun olarak alınmıştır. Parçadaki imla ve noktalamada görülen farklı kullanımlar yazarın tercihi ya da döneminin özelliğidir. Bunları belirleyiniz.

Soru: Sevmiyen, âşık olmıyan insanın bir yanı eksiktir, onun için ona ilgilenemeyiz. Şairlerimiz gibi hikâyecilerimiz, romancılarımız da bunu düşünmelidirler. Metin aslına uygun olarak alınmıştır. Parçadaki imla ve noktalamada görülen farklı kullanımlar yazarın tercihi ya da döneminin özelliğidir. Bunları belirleyiniz.

  • Cevap: 

İmla ve noktalamada görülen farklılıklar

  • “Sevmiyen, olmıyan” kelimeleri sevmeyen, olmayan şeklinde yazılır.
  • Metinde soru işaretinden sonra küçük harfle başlanmıştır. Bu harfler büyük olmalıdır.
  • “...demiyorum, ama yazılarında…” ifadesinde ama bağlacından önce herhangi bir noktalama işareti gelmemelidir.

“12. Sınıf Melis Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 237” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.