Sesin Yetişemediği Araçlar metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 8. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 109-110-111-112-113-114 (Bilim ve Teknoloji Teması)

Sesin Yetişemediği Araçlar Metni Cevapları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 109 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: 1) Bilim insanlarından biriyle ilgili yaptığınız araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Aziz Sancar, 8 Eylül 1946’da Mardin’in Savur ilçesinde doğmuş bir Türk bilim insanıdır. Hücrelerde zarar gören DNA’nın nasıl onarıldığını araştırmıştır. Bu çalışmaları sayesinde 2015 Nobel Kimya Ödülü’nü Tomas Lindahl ve Paul Modrich ile paylaşmıştır. Onun başarısı, bana sabırlı ve çalışkan olmanın önemini göstermektedir.

Soru: 2) Sizce tarihteki en önemli buluşu kim yapmıştır? Nedenleriyle açıklayınız.

  • Cevap: Bence tarihteki en önemli buluş, Thomas Edison’un geliştirdiği elektrik ampulüdür. Çünkü geceleri aydınlanmayı kolaylaştırmış, insanların çalışma ve günlük yaşam koşullarını iyileştirmiştir.

SESİN YETİŞEMEDİĞİ ARAÇLAR

Hızla koşmaya başladığınızı düşünün. Daha hızlı, daha hızlı... Artık o kadar hızlı koşuyorsunuz ki kendi sesinizi bile geride bırakıyorsunuz. Sizce bu mümkün mü? Böyle koşmanız mümkün olmasa da bazı araçlar o kadar hızlı ki sesi bile solluyor!Sesten hızlı araçlara geçmeden önce sesin süratinin ne anlama geldiğini öğrenelim. Taş atılan suyun yüzeyinde, her yöne dalga şeklinde yayılan halkalar oluşur. Benzer biçimde ses de havada gözle göremediğimiz dalgalar hâlinde yayılır. Bu yayılımın farklı koşullara göre değişebilen değerine sesin sürati denir. Belirli şartlarda ses saniyede üç futbol sahası yani 300 metre kadar yol alır. Havadaki bu sürat 1 Mach (Mak) olarak adlandırılır.Sesten hızlı gitmek bir zamanlar sadece hayaldi. Ama teknoloji ilerledikçe bu hayal mühendislerin ve bilim insanlarının ellerinde gerçeğe dönüştü. (...)Süpersonik ifadesi Latincede “üzerinde” ve “ses” anlamına gelen iki sözcüğün birleşiminden oluşur. Genellikle “sesten daha hızlı” anlamında kullanılır.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 110 Cevapları

Havacılık teknolojisi alanında ülkemiz de önemli gelişmelere imza atıyor. TUSAŞ'ta (Türk Havacılık ve Uzay Sanayii A.Ş.) çalışan mühendisler, sesin süratini aşabilmek için HÜRJET ve KAAN gibi süpersonik uçaklar tasarlıyor. Onlar sadece uçak yapmıyor, hayalleri de gerçeğe dönüştürüyor. Belki sizler de ileride gökyüzüne iz bırakacak yeni bir süpersonik aracın üretimine katkı sağlarsınız, kim bilir...Peki bir araç sesin süratine ulaştığında ne olur? (...) Süpersonik araç sesin süratine yaklaştıkça havada ses duvarı denilen bir bariyer oluşur. Araç sesin süratini geçip bu bariyeri aştığında süpersonik hıza ulaşmış olur ve tam da bu anda sonik patlama gerçekleşir. Patlama sırasında gök gürültüsüne benzer şiddetli bir ses çıkar ve aracın çevresinde koni şeklinde bulut benzeri bir görüntü oluşur.Süpersonik araçlar bu sesi azaltabilmek için ince, uzun bir burna ve özel kanatlara sahip olacak şekilde tasarlanır. Günümüzdeyse bu araçlar süpersonik hızda uçarken yerde neredeyse hiç ses duyulmaması hedeflenerek üretiliyor. (...)Süpersonik bir uçakla yolculuk etmek ister miydiniz? 1976-2003 yılları arasında uçan Concorde (Konkurd) adında özel bir yolcu uçağı vardı. Öyle hızlıydı ki normalde 8 saat süren yolculuğu sadece 3,5 saatte tamamlardı! En ilginç özelliklerinden biriyse burnuydu! Uçağın burnu kalkış ve iniş sırasında aşağı doğru eğilir, uçuş sırasında tekrar yukarı kalkardı. Böylece hem pilot çevresini daha iyi görür hem de uçak daha az hava direnciyle ilerlerdi. Ama Concorde (Konkurd) artık uçmuyor. Çünkü çok gürültülüydü, çok yakıt harcıyordu ve bakım masrafları çok fazlaydı.Sesin süratini aşan araçlar sadece gökyüzünde bulunmaz! Karada da süpersonik araçlar var. Örneğin Thrust SSC (Tırast Esesci) adlı jet araba sesin süratini karada geçen ilk taşıt.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 111 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: Metinde geçen bazı kelimelerin harfleri karışık olarak verilmiştir. Bu kelimeleri numaralandırılmış anlamlarına göre tahmin ederek örnekteki gibi düzenleyiniz.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda, okuduğunuz metinde geçen bazı bilgiler yer almaktadır. Bu bilgileri metindeki anlatıma göre örnekteki gibi numaralandırarak sıralayınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 112 Cevapları

3. ETKİNLİK 

Soru: Zamanda yolculuk yapma şansınız olsaydı hangi buluşun yapıldığı döneme giderdiniz? Bu buluşun mucidine neler söylemek isterdiniz?” sorularından hareketle hazırlıksız bir konuşma yapınız. Konuşmanızda beden dilinizi etkili şekilde kullanınız.

  • Cevap: 

AYDINLIĞA YOLCULUK

Sevgili arkadaşlar,

(Gülümseyerek arkadaşlarımla göz teması kurarım.)

Zamanda yolculuk yapabilseydim, Thomas Edison’un elektrik ampulünü geliştirdiği döneme gitmek isterdim. Çünkü bugün bir düğmeye basarak elde ettiğimiz aydınlığın insan hayatını nasıl değiştirdiğini gözlerimle görmek beni heyecanlandırırdı.

(Ellerimi iki yana açarak sorumu yöneltirim.)

Düşünün, akşam olduğunda evlerimizde elektrikli lambalar bulunmasaydı neler yaşardık? Kitap okumak, ders çalışmak ve günlük işlerimizi yapmak çok daha zor olurdu. Mumların ve gaz lambalarının sınırlı ışığında yaşamaya çalışırdık. Bu yüzden ampulün geliştirilmesini insanlık için çok değerli buluyorum.

Edison’un çalışma odasına girseydim yaptığı denemeleri dikkatle izlerdim. Ona, “İnsanların hayatını kolaylaştırmak için gösterdiğiniz çabaya teşekkür ederim. Bugün evlerimiz, okullarımız ve sokaklarımız elektrikle aydınlanıyor. Sizin çalışmalarınız da bu gelişmeye önemli bir katkı sağladı.” derdim.

Sonra, “Başarısız bir denemeden sonra yeniden çalışmaya nasıl karar veriyordunuz? Sizi araştırmaya devam ettiren duygu neydi?” diye sorardım. Vereceği cevapların bana sabırlı olmayı ve karşılaştığım güçlüklerden yılmamayı öğreteceğine inanıyorum.

Ayrıca ona günümüzde kullanılan küçük, az enerji tüketen lambaları göstermek isterdim. Böylece bir buluşun zamanla başka insanların katkılarıyla nasıl gelişebildiğini birlikte konuşurduk. Belki ben de çalışma masasındaki bir çizime bakarak yeni bir fikir üretirdim. Bu ziyaret, bilimin merak ederek, soru sorarak ve birlikte çalışarak ilerlediğini anlamamı sağlardı.

Arkadaşlar, bence buluşlar merakla başlar, emekle gelişir. Biz de sorular sormaktan ve denemekten vazgeçmezsek insanlara yararlı işler yapabiliriz.

Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

4. ETKİNLİK 

Soru: A) Aşağıdaki çocuk bilim şenliği afişini inceleyiniz.

  • Cevap: Çocuk bilim şenliği afişini inceledim. 

Soru: B) Yukarıda bilgileri verilen bilim şenliğinin ilinizdeki bir üniversitede gerçekleştirildiğini hayal ederek afişteki boşlukları doldurunuz. Bu bilim şenliğine en yakın arkadaşlarınızı davet ettiğiniz bir e-posta yazınız. E-postanızda bilim şenliğiyle ilgili bilgiler vermeyi unutmayınız.

  • Cevap:  

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 113 Cevapları

5. ETKİNLİK 

Soru: Bir mucit olsaydınız nasıl bir icat yapardınız? Aşağıdaki yönergelerde verilen adımları takip ederek icadınızı tanıtınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 114 Cevapları

6. ETKİNLİK 

Soru: A) Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. İçerisinde fiilimsi olmayan cümlelerin başındaki kutuları çarpı (X) ile örnekteki gibi işaretleyiniz.

  • Cevap:

Soru: B) İçerisinde fiilimsi olmayan iki cümle kurarak aşağıya yazınız.

  • Cevap:

✅Bugün okulda yeni bilgiler öğrendim.

✅Akşam arkadaşlarımla parkta buluştum.

Gelecek Derse Hazırlık

Soru: Dijital ayak izi ile ilgili araştırma yapınız.

  • Cevap: Dijital ayak izi, internet ortamında yapılan her paylaşımın, aramanın ve tıklamanın bıraktığı izdir. Bu izler kişisel bilgilerin korunması açısından dikkatli kullanılmalıdır.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Bilim ve Teknoloji Teması Sayfa 109-110-111-112-113-114 Sesin Yetişemediği Araçlar Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.