“Rollerin canlandırılmasının ardından kültürümüzde Kur ’an-ı Kerim okunan ortamların insanların etkileşim ve iletişimine katkısını tartışınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Rollerin canlandırılmasının ardından kültürümüzde Kur ’an-ı Kerim okunan ortamların insanların etkileşim ve iletişimine katkısını tartışınız.


Soru: Rollerin canlandırılmasının ardından kültürümüzde Kur ’an-ı Kerim okunan ortamların insanların etkileşim ve iletişimine katkısını tartışınız.
  • Cevap: 
Kur’an’m metninin tamamını Fatiha suresinden Nas suresine kadar yüzünden ya da ezbere okumaya hatim denir. Kur’an’ın hatmedilmesi hadislerde “en hayırlı amel” olarak nitelendirilmiştir. Hz. Peygamber, KuYan’ı hatmeden kişiyi “bir yolculuğa başlayıp bitiren ve tekrar yolculuğa başlayan kimse” olarak nitelendirmiştir (Tir- mizi, Kıraat,13.). Buna göre KuYan’ı hatmeden kişi ayetler arasında kutlu bir yolculuğa çıkmıştır. Kimi zaman Yusuf’la (as) birlikte kuyudadır, kimi zaman Yunus’la (as) balığın karnında. Kâh Musa (as) ile birlikte Rabb’ine yakarır; kâh İbrahim (as) olur, bilge cevaplarıyla tanrılık taslayanı şaşırtır. Bu yolculuk o kadar kutludur ki okunan her ayette tüyler diken dikendir, gönüllerde derin bir saygı vardır.

“9. Sınıf Meb Yayınları Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.