Olamam metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 46-47-48-49-50-51-52-53 (Millî Mücadele ve Atatürk Teması)

Olamam Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 48 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: Türk bayrağının rengi ve sembollerinin anlamı ile ilgili yaptığınız araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Türk Bayrağı’ndaki hilal İslamiyet’i; yıldız ise Türklüğü temsil eder. Kırmızı renk ise toprağa karışan kanı temsil eder.

Soru: Bayraklar milletler için neden önemlidir? Tartışınız.

• Cevap: Bayraklar, milletlerin bağımsızlığını, birliğini ve kimliğini temsil ettiği için önemlidir. Bir milletin simgesi olarak saygı görürler.

Arif Nihat ASYA (1904-1975)

Türk edebiyatının önemli şairlerindendir, “Bayrak Şairi” olarak da anılır. Sade bir üslupla millî değerleri işleyen şiirler yazmıştır. Bazı eserleri: Bir Bayrak Rüzgâr Bekliyor, Kökler ve Dallar.

Metni şiir türünün özelliklerine dikkat ederek sesli okuyunuz.

OLAMAM

Bir çocuksam
Kucaksız,
Oyuncaksız;
Bir delikanlıysam Atsız,
Pusatsız
Olabilirim…
Bayraksız olamam!

Taşıp yirmi yaş dileklerinden
Ufuk ufuk süzülen
Bir gemiyim ben…
Rüzgârsız kalabilirim,
Yelkensiz olabilirim…
Bayraksız olamam!

Eşsizsem, yalnızsam;
Kısmetini bekleyen bir genç kızsam
Ve gelirse eğer mutlu günüm
Yapılırsa bir gün düğünüm
Telsiz, duvaksız olabilirim…
Bayraksız olamam!

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 49 Cevapları

İster erkek ister kadın
Çocuğuyum bu vatanın
Ve gazada can borcuyum…
Serhatte kale burcuyum…
Susuz olabilirim,
Uykusuz olabilirim,
Bayraksız olamam!

Ölürsem taşım, yazım
Kaygı olmasın yakınlarıma…
Bir şey istemem.
Yeter ki ay doğsun mezarıma!
Taşsız olabilirim,
Yazısız kalabilirim;
Bayraksız olamam!

Konaksız, saraysız;
Evsiz, yuvasız, köysüz
Kalabilirim…
Sevdiklerim gidebilir.
Sevenlerim ihanet edebilir…
Her şeysiz kalabilirim, her şeysiz olabilirim
Bayraksız olamam,
Bayraksız olamam!

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 50 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: Okuduğunuz şiirde geçen bazı kelimelerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bu anlamlardan hareketle kelimeleri bularak bulmaca üzerinde örnekteki gibi işaretleyiniz.

➢ Kelimeler bulmacaya soldan sağa ve yukarıdan aşağıya yerleştirilmiştir.
➢ Üzüntü, endişe duyulan düşünce, gam, tasa.
➢ Gelinin başını, bazen de yüzünü örten dantel veya tülden örtü.
➢ İslam dinini korumak veya yaymak amacıyla Müslüman olmayanlara karşı yapılan kutsal savaş.
➢ Düz arazide veya açık denizde gökle yerin birleşir gibi göründüğü yer, çevren.
➢ Silah, zırh vb. savaş aracı.
➢ Rüzgâr gücünden yararlanarak geniş bir yüzey oluşturacak biçimde yan yana dikilen ve teknenin direğine uygun bir biçimde takılarak onu hareket ettiren kumaş veya şeritlerin tümü.
➢ Büyük ve gösterişli ev.
➢ Evlenme talihi.
➢ Sınır boyu.
➢ Kale duvarlarından daha yüksek, yuvarlak, dört köşe veya çok köşeli kale çıkıntısı.

• Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 51 Cevapları

2. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiirden hareketle cevaplayınız.

Soru: Şiirin birinci bölümünde şair kimlerle hangi konularda empati kurmuştur? Açıklayınız.

• Cevap: Şair, çocuklar, gençler ve yetişkinlerle empati kurmuş; oyuncaksız, atsız, eşsiz kalsa bile bayraksız olamayacağını vurgulamıştır.

Soru: Şair ikinci bölümde kendini neye benzetmiştir? Anlatınız.

• Cevap: Şair, kendini rüzgârsız ve yelkensiz kalan bir gemiye benzetmiştir. Bu, bayraksız kalmanın zorluklarını anlatır.

Soru: Sizce şair “Gazada can borcuyum.” ifadesiyle ne anlatmak istemektedir? Millî değerlerimizden hareketle açıklayınız.

• Cevap: “Gazada can borcuyum” ifadesi, şairin vatan için her an canını feda etmeye hazır olduğunu, milletine ve değerlerine borçlu hissettiğini anlatmaktadır.

Soru: Şiirin en beğendiğiniz bölümü hangisidir? Nedenleriyle açıklayınız.

• Cevap: En beğendiğim bölüm, “Taşsız olabilirim, yazısız kalabilirim; bayraksız olamam!” kısmıdır çünkü bayrağa olan derin sevgi ve bağlılık güçlü bir şekilde ifade edilmiştir.

Soru: Şairin bayrak sevgisi ve fedakârlığını nasıl yorumluyorsunuz? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Şairin bayrak sevgisi, bayrağın bir milletin kimliği ve bağımsızlığı olduğunu anlatıyor. Şair, her şeyden vazgeçebileceğini ama bayraksız asla yaşayamayacağını vurguluyor.

Soru: Yaşamınızda vazgeçemeyeceğiniz değerleriniz nelerdir? Örneklerle açıklayınız.

• Cevap: Ailem, dostlarım ve vatanım gibi değerlerimden vazgeçemem. Örneğin, ailem benim için her şeydir, onlar olmadan kendimi eksik hissederim.

3. ETKİNLİK 

Soru: Okuduğunuz şiirin konusunu ve ana duygusunu aşağıya yazınız.

• Cevap:

Şiirin ana duygusu: Bayrak sevgisi ve vatan bağlılığı

Şiirin konusu: Bayrağın bir millet için vazgeçilmez bir değer olması.

Soru: Okuduğunuz şiire farklı bir başlık önererek aşağıya yazınız. Niçin bu başlığı önerdiğinizi açıklayınız.

• Cevap: Farklı bir başlık: “Bayraksız Olamam” Bu başlığı önerdim çünkü şiirde en çok vurgulanan duygu, bayraksız yaşamanın imkânsız olduğudur.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 52 Cevapları

4. ETKİNLİK 

Soru: Okuduğunuz şiirle aynı konu ve ana duyguya sahip bir şiir yazınız. Şiirinize başlık koymayı unutmayınız.

• Cevap:

VAZGEÇİLMEZ BAYRAK

Gözümde al bayrak dalgalanır,
Kalbimde sonsuz sevgiyle yanar,
Bir gün dursa bile rüzgârlar,
Bayraksız olamam, asla kalamam!

Geceleri yıldızlara bakarım,
Ay’ın ışığıyla yatarım,
Karanlık olsa da odam,
Bayraksız olamam, onsuz olamam!

Bir milletin simgesidir o,
Özgürlüğün, birliğin gücü,
Her şey giderse gitsin,
Bayraksız olamam, vazgeçemem!

5. ETKİNLİK 

Soru: Mehmet Âkif Ersoy’un “Çanakkale Şehitlerine” isimli şiirinde geçen aşağıdaki dizeleri okuyunuz. Öğretmeninizle oluşturacağınız grubunuzla bu dizelerden hareketle bir konuşma metni hazırlayınız.

Vurulup tertemiz alnından, uzanmış yatıyor
Bir hilal uğruna ya Rab, ne güneşler batıyor!

Mehmet Âkif ERSOY

• Cevap: Bu dizeler, vatan uğruna can veren şehitlerimizi anlatmaktadır. Hilal, bayrağımızı ve bağımsızlığımızı simgelerken, “güneşler” ise genç, aydınlık nesillerimizi temsil eder. Mehmet Âkif Ersoy, şehitlerimizin fedakârlığını vurgulayarak, vatan sevgisinin yüceliğini anlatmıştır. Bu fedakârlıklar sayesinde bayrağımız dalgalanmaya devam eder ve milletimiz bağımsız kalır. Grubumuzla, bu fedakârlığın anlamını, şehitlerimizin hatırasını ve bağımsızlığın ne kadar değerli olduğunu konuşacağız.

Soru: Hazırladığınız konuşma metnini bir grup sözcüsü belirleyerek arkadaşlarınıza sununuz. Konuşmanızda beden dilinizi etkili bir şekilde kullanınız.

• Cevap: Grup sözcünüzü belirleyerek metni arkadaşlarınıza sunabilirsiniz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 53 Cevapları

6. ETKİNLİK 

Soru: Bayrakları verilen ülkelerin kadın ve erkek güreşçilerinin katıldığı bir turnuvada sporcuların aldıkları madalyalar aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tabloyu inceleyiniz. Bu tablodaki bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

• Cevap:

1. (D) Özbekistanlı sporcuların aldıkları toplam altın madalya sayısı ile başka bir ülkenin sporcularının aldığı toplam bronz madalya sayısı eşittir.
2. (Y) Kadın sporcuların bütün madalya türlerinde aynı sayıda madalya aldığı tek ülke Kırgızistan’dır.
3. (Y) Kadın sporcuları en çok gümüş madalya alan ülke aynı zamanda erkek sporcuları en az bronz madalya alan ülkedir.
4. (D) Erkek sporcuları altın madalya alamayan KKTC’nin kadın sporcuları bütün madalya türlerinden kazanmıştır.
5. (D) Kadın ve erkek sporcuları eşit sayıda bronz madalya kazanan ülkelerden biri, kadın sporcuları en fazla gümüş madalya kazanan ülkedir.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru: “Atatürk ve Millî Mücadele” konulu bir şiir araştırınız.

• Cevap:

ATATÜRK VE MİLLÎ MÜCADELE

Yurdun üstüne çökerken karanlık,
Kalktı ayağa millet, sarsılmaz, güçlüydü,
Atatürk önder oldu, kurtardı vatanı,
Bağımsızlık meşalesi sonsuza dek yandı.

Dağlar taşlar yankıladı özgürlük sesini,
Her adımda bir umut, her kalpte bir inanç,
Atatürk’le başladı bu büyük diriliş,
Milletin kaderini değiştirdi bir savaş.

Birlik olduk o gün, kenetlendik yürek yüreğe,
Vatan toprağına düşen her adımda zafer,
Millî Mücadele, bağımsızlık sevdasıydı,
Atatürk’ün izinde yürüdü millet, hep bir el.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Millî Mücadele ve Atatürk Teması Sayfa 46-47-48-49-50-51-52-53 Olamam Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.