Öğretmenleri Fatih ve Tülay’a “Balon, pipet, lastik tıpa, bant ve pet şişe kullanarak solunum sistemi modeli yapma” görevini vermiştir. Yaptıkları modelle ilgili poster de hazırlayan öğrenciler postere modelin şeklini çizerler. Fatih ve Tülay’ın model çizimi aşağıda verilmiştir. Siz de model üzerinde işaretlenen kısımların hangi yapı ve organları temsil etiğini yazınız.

Öğretmenleri Fatih ve Tülay’a “Balon, pipet, lastik tıpa, bant ve pet şişe kullanarak solunum sistemi modeli yapma” görevini vermiştir. Yaptıkları modelle ilgili poster de hazırlayan öğrenciler postere modelin şeklini çizerler. Fatih ve Tülay’ın model çizimi aşağıda verilmiştir. Siz de model üzerinde işaretlenen kısımların hangi yapı ve organları temsil etiğini yazınız.‘a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Öğretmenleri Fatih ve Tülay’a “Balon, pipet, lastik tıpa, bant ve pet şişe kullanarak solunum sistemi modeli yapma” görevini vermiştir. Yaptıkları modelle ilgili poster de hazırlayan öğrenciler postere modelin şeklini çizerler. Fatih ve Tülay’ın model çizimi aşağıda verilmiştir. Siz de model üzerinde işaretlenen kısımların hangi yapı ve organları temsil etiğini yazınız. 

Öğretmenleri Fatih ve Tülay’a “Balon, pipet, lastik tıpa, bant ve pet şişe kullanarak solunum sistemi modeli yapma” görevini vermiştir. Yaptıkları modelle ilgili poster de hazırlayan öğrenciler postere modelin şeklini çizerler. Fatih ve Tülay’ın model çizimi aşağıda verilmiştir. Siz de model üzerinde işaretlenen kısımların hangi yapı ve organları temsil etiğini yazınız.

• Cevap:

6. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları 2. Ünite Sayfa 26 Meb Yayınları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.