Öğretmenim metni cevapları ve soruları, Tuna Yayınları 4. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 245-246-247-248-249 (Duygular Teması)

Öğretmenim Metni Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 245 Cevabı

HAZIRLANALIM

Soru: Getirdiğiniz şiirlerden birini arkadaşlarınıza okuyunuz.
  • Cevap:
ÖĞRETMENİME Kalem, silgi, defter Sen yoksan neye yarar. Küçücük parmaklarım, Nasıl harfleri arar. Senden hiç ayrılamam, Ailem gibisin benim. Öğretmenler gününde, Çokça öpülsün ellerin. Soru: Sizi çok etkileyen bir öğretmeninizle ilgili duygularınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap: 3. sınıftaki İngilizce öğretmenimiz bizi çok severdi. Cuma günkü derslerimizde mutlaka bize ikram etmek için bir şeyler getirirdi. Onun için öğretmenimizi çok sever ve cuma günlerini heyecanla beklerdik.
"Öğretmenim" şiirini vurgu, tonlama ve söyleyişe dikkat ederek sesli okuyunuz. ÖĞRETMENİM Seninle ne kadar övünsem az, sevgili öğretmenim! Körpe yüreklere Yurt aşkını sen yerleştirdin! Seninle ne kadar övünsem az sevgili öğretmenim! Arkandan yürüyorsam aydınlık geleceğe, İnan, yorulduğun yerde bayrağı ben alacağım Yürü öğretmenim, yürü, gururla göğsünü gererek, Ardında aydınlık bir orduyla yürü, Yerleri titreterek! Onurlusun öğretmenim, bana da onur ver Geleceğin şafağını aydınlatan ışığını gönder... Şanlı bayrağımın dalgalanması için göklerde Yürek ver, bilinç ver, aşk ve erinç ver! Işıl ısılsın öğretmenim, bana da ışık ver Atatürk’ün hızından biraz bana da gönder... Kazınıp kalmam için belleklerde Bilgi ver, ilgi ver, yürek ve sevgi ver!

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 246 Cevabı

1. ETKİNLİK

Soru: Öğretmen kelimesinin size çağrıştırdıklarını aşağıya yazınız.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

“Körpe” kelimesinin TDK Türkçe Sözlük’teki anlamları aşağıda verilmiştir: Dalından yeni koparılmış, tazeliği üstünde, daha büyümemiş (bitki). Çok genç (kimse). Yavruluktan henüz çıkmış (hayvan). 4. (mecaz) Henüz bozulmamış, yıpranmamış. “Körpe” kelimesi, aşağıdaki dizede “henüz bozulmamış, yıpranmamış” anlamıyla kullanılmıştır. Bu, kelimenin mecaz anlamıdır. Körpe yüreklere Yurt aşkını sen yerleştirdin! Bir ilgi veya benzetme sonucu kelimenin gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlama mecaz anlam denir.

Soru: Buna göre aşağıdaki dizelerde “aydınlık” kelimesinin hangi anlamda kullanıldığını belirleyerek ilgili kutucuğu işaretleyiniz.

Arkandan yürüyorsam aydınlık geleceğe, İnan, yorulduğun yerde bayrağı ben alacağım.
  • Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 247 Cevabı

3. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda çözülmüş olarak verilen bulmacadaki kelimelere yönelik ifadeleri belirleyiniz. Bu ifadeleri örnekteki gibi TDK Türkçe Sözlük’ten yararlanarak hazırlayınız.

  • Cevap:
Soldan sağa 1. Hiçbir eksiği, üzüntüsü ve acısı olmama durumu, dirlik, rahat, huzur. 2. Yaşananları, öğrenilen konuları, bunların geçmişle ilişkisini bilinçli olarak zihinde saklama gücü, hafıza Yukarıdan aşağı 3. Kalp, gönül 4. Bir niteliği sebebiyle kendini yücelmiş sayarak bundan abartmalı bir biçimde söz etmek; kıvançlanmak, iftihar etmek Soru: Bu kelimeleri sözlüğünüze ekleyiniz.
  • Cevap: Kelimeleri sözlüğüme ekledim.
Soru: Bulmacadaki kelimeleri birer cümlede kullanınız.
  • Cevap:
Cümlelerim:
  • Erinç: Atatürk sayesinde erinç içinde yaşıyoruz.
  • Bellek: Bu olay belleğimde yer alacak.
  • Yürek: Annelerin yürekleri evlatlarının sevgisiyle doludur.
  • Övünmek: Atatürk’le ne kadar övünsek azdır.

4. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre defterinize cevaplayınız.

Soru: Öğrenci, öğretmeni için hangi duyguları beslemektedir?
  • Cevap: Onunla övünmekte, gurur duymakta ve onu çok sevmektedir.
Soru: Şaire göre öğrencilere, yurt aşkını kim kazandırmıştır?
  • Cevap: Öğretmen kazandırmıştır.
Soru: Yorulduğun yerde bayrağı ben alacağım” ifadesiyle ne anlatılmak istenmiştir?
  • Cevap: Şair de bir öğretmen olup öğrencileri aydınlatma, onlara bir şeyler öğretme görevini devam ettireceğini söylemek istemiştir.
Soru: Sizce öğretmenin ardındaki aydınlık orduyu kimler oluşturmaktadır?
  • Cevap: Öğretmenlerin eğittiği öğrenciler oluşturmaktadır.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 248 Cevabı

5. ETKİNLİK 

Soru: Öğretmenlerin fedakârlığını konu edinen aşağıdaki haber metnini okuyunuz.

FEDAKÂR ÖĞRETMENLER ÖĞRENCİ VE VATANDAŞLARIN UMUDU OLUYOR Ağrı’da yeni tip koronavirüs nedeniyle alınan tedbirler kapsamında valilik ve kaymakamlık koordinesinde oluşturulan Vefa Sosyal Destek Gruplarının çalışmalarına katılan gönüllü öğretmenler, 65 yaş ve üstü olan, kronik rahatsızlığı bulunan vatandaşların yardımına koşuyor. Yaşlı ve hasta vatandaşların adreslerine giden gönüllü öğretmenler, çarşı pazar alışverişinden gıda, ekmek ve ilaç ihtiyacına kadar her türlü isteği yerine getirebilmek için seferber oluyor. Sokağa çıkamayan vatandaşların maaşlarının da aynı kapsamda evlerine getirerek sahiplerine teslim eden gönüllü öğretmenler, vatandaşların duasını alıyor. İl merkezi ve ilçelerde kapı kapı dolaşarak öğrencilere kitap dağıtıp, video konferans yoluyla ders verip soru hazırlayan ve EBATV’de ders almaları için rehber olan öğretmenlerin özverili ve fedakâr çalışmaları öğrencilerin geleceğini aydınlatıyor. (...) Soru: Siz de öğretmeninizin yaptığı bir fedakârlığı aşağıya yazınız.
  • Cevap: Bizim okulumuzdaki rehber öğretmenimiz Kahramanmaraş depreminden sonra çocuklara psikolojik destek vermek için deprem bölgesine gidip oradaki insanlara hizmet verdiler.

6. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki metinde anlatılanlarla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

ELLERİ ÖRÜLESİ FEDAKAR ÖĞRETMENLER Yılın öğretmenleri arasına giren K. K. ile E. K., pandeminin ilk günlerinde gündüzleri öğrencilerine ders verip geceleri ise tamamen kendi imkânlarıyla sağlık çalışanları için yüzlerce siperlik ürettiler. (...) Öğretmenler sadece öğrencileri için değil, toplum için de gece gündüz çalıştı. Pandemi döneminde evlere kapandığımız, uzaktan eğitimin devam ettiği dönemde öğretmenler öğrencileri için canla başla çalışırken kamu çalışanları için de fabrika gibi çalıştı. (...) Her iki öğretmen de pandeminin başladığı ilk günlerde "Bu zor dönemde ben ne yapabilirim?” diye yola çıktı. Her ikisi de 3D yazıcılarla yaşadıkları il ve ilçelerde görev yapan sağlık, emniyet ve jandarma personeli için her gün sabahlara kadar çalışıp yüzlerce siperlik üretti. Tamamen kendi imkanlarıyla ürettikleri ürünler maske ve siperlik ihtiyacının en yoğun olduğu dönemlerde sağlık çalışanlarının imdadına yetişti.
  • Cevap: Bu öğretmenlerimiz, pandemi döneminde aktif çalışan görevliler için öyle bir görevleri ve mecburiyetleri olmamasına rağmen hiçbir beklenti içine girmeden böyle bir fedakârlık yapmışlar. Bu zor dönemde ellerinden geleni yapmışlar. Bir şeyler yapmayı sadece devletten beklemeyip kendileri de insanlarımıza yararlı olmak için gayret etmişler. Bu gerçekten alkışlanması gereken çok güzel bir harekettir.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 249 Cevabı

7. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıya “sevgi” konulu bir şiir yazınız. Şiirinizin etrafını çizimlerle süsleyebilirsiniz. Kelimelerin gerçek ve mecaz anlamlarına dikkat ediniz.

  • Cevap:
SEVGİ Sevgiyle başlar her şey Bir ağacın yeşermesi Bir bebeğin gülmesi Hepsi, hepsi sevgiyle başlar Sevgiyle yıkılır duvarlar Aradan kalkar engeller Yeni bir dünya kurulur Çiçekler açar gönüllerde Ağlayan güler, sevinir üzgünler Sevgiyle kurulur en sağlam köprüler İnsanlar, hayvanlar ve tüm bitkiler Yalnız sevgiyle, sevgiyle büyürler

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Duygular Teması Sayfa 245-246-247-248-249 Öğretmenim Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.