Öğrencilerin Dijital Okuma Kültürü metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 8. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 16-17-18-19-20-21 (Okuma Kültürü Teması)

Öğrencilerin Dijital Okuma Kültürü Metni Cevapları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 16 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: 1) Sınıfa getirdiğiniz kitabınızı arkadaşlarınıza tanıtınız. Bu kitabı neden sevdiğinizi açıklayınız.

  • Cevap:

Soru: 2) Sizce iyi bir kitabın özellikleri nelerdir? Açıklayınız.

  • Cevap:

Öğretmeniniz metni okurken onu dikkatle dinleyiniz. Ardından siz de metni sesli okuyunuz.

ÖĞRENCİLERİN DİJİTAL OKUMA KÜLTÜRÜ

20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren yaşanan ekonomik, teknolojik ve sosyal gelişmeler, okuma kavramına yeni boyutlar eklemiştir (...). Okuryazarlık yeni terimlerle birleşerek dijital okuryazarlık, medya okuryazarlığı, görsel okuryazarlık vb. gibi farklı isimler almıştır. Bilgisayar, tablet ve akıllı cep telefonları sayesinde her türlü bilgi kâğıt üzerinden dijital ortama taşınmıştır. İnternet ve akıllı cep telefonları gibi cihazlar ortam ve mekân zorunluluğu olmadan merak edilen her bilgiye çabuk ulaşmayı sağlamaktadır.

Kısacası, bilgi, kâğıtlardan dijital cihazların içerisine girmiştir. Bunun sonucu olarak metinlerin özellikleri ile okuma kavramının da çerçevesi değişmiştir. Öncesinde resim ve yazı ile kısıtlı basılı metin, görsel ve işitsel açıdan zenginleştirilmiş metinlerle farklı bir boyut kazanmıştır. Videolar, animasyonlar, filmler, simgeler vb. kaynaklar interaktif bir ortamda sunulmaya başlanmıştır.

Dijital okuryazarlık herhangi bir yazılımı kullanmaktan çok daha fazlasını içermektedir. Dijital okuryazarlık sadece alfabeyi anlama veya resim ve grafikleri çözümleme becerileri ile sınırlı değildir, bireyin duydukları ve izledikleri arasında anlam çıkarabilmeyi de kapsamaktadır. (...) Günümüzde internet siteleri önemli bir okuma kaynağı olarak görülmektedir (...). Bu nedenle, dijital ortamların eğitimde kullanılması tartışılmaya başlanmıştır. Dijital ortamlardan okuma yapmanın, öğrencileri okumaya karşı motive edeceğinden dolayı, akıcı 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 17 Cevapları

Sonuç olarak günümüzde, dijital dünyadaki etkileşimin çoğu bireyin evinin dışında gerçekleşmektedir. Birey kendisini kuralların olmadığı, kolayca etik dışı davranışlar sergileyebileceği bir ortamda olarak düşünebilmektedir. Bu nedenle eğitim sistemimizin, bireye dijital teknolojilerden güvenli bir şekilde yararlanabilmesi ve onu doğru kullanabilmeleri için yol göstermesi gerekmektedir (...). Yaşları 12-17 arasında değişen çocukların % 93'ü çevrimiçi olarak internet kullandıkları (...) düşünüldüğünde önlem almanın önemi daha da ortaya çıkmaktadır. Özellikle ileriki yaşlara doğru, öğrenciler teknoloji ortamında sunulan yazı ve okuma etkinlikleriyle çok daha fazla meşgul olmaktadır.

Bilgisayar, cep telefonu gibi pek çok bilgi ve teknoloji ürünleri bireyin yaşamının vazgeçilmez bir parçası olmuştur. Bunun sonucu olarak bireylerin geleneksel okumadan daha çok dijital okuma yaptıkları; öğretmenlerin öğrencilerin okumaya karşı tutumlarını geliştirirken hem basılı materyal hem de dijital materyalleri kullanmaları gerektiği düşünülmektedir (...). Günümüzde sadece geleneksel okumaya yönelik faktörleri incelemek yetersiz olabilir. Bunun yanında gelişen dünyada hızla yayılan dijital kaynakların da değerlendirilmesi kaçınılmaz olmuştur. Sonuç olarak, dijital okuma bireysel ve tek yönlü yapılan bilişsel bir etkinlik değil bireyin içinde bulunduğu toplum ile etkileşime girdiği, ortak paylaşımların gerçekleştiği sosyo-bilişsel bir etkinliktir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 18 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: A) Aşağıdaki ipuçlarından hareketle metinde geçen kelimeleri bularak örnekteki gibi yazınız.

  • Cevap:

Soru: B) İpuçlarından hareketle bulduğunuz kelimelerin anlamlarını TDK'nin genel ağ adresindeki sözlüklerden veya TDK tarafından hazırlanan basılı sözlüklerden araştırınız.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

Soru: A) Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle sözlü olarak cevaplayınız.

  • Cevap:

Soru: 1) 20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren "okuma" kavramının çerçevesinde hangi temel değişiklikler yaşanmıştır?

  • Cevap:

Soru: 2) "Dijital okuryazarlık, herhangi bir yazılımı kullanmaktan çok daha fazlasını içermektedir." cümlesiyle anlatılmak istenen temel düşünce nedir?

  • Cevap:

Soru: 3) Dijital okumayı bireysel ve tek yönlü bir etkinlik olmaktan çıkaran unsur nedir?

  • Cevap:

Soru: 4) Bir öğretmen olduğunuzu hayal ediniz. Metindeki öneriler doğrultusunda öğrencilerinizin okuma tutumlarını geliştirmek için sınıfınızda nasıl bir yöntem izlerdiniz? Örnekler vererek açıklayınız.

  • Cevap:

Soru: 5) Dijital okuma kültürünün gelecekteki yaşamımıza etkileri hakkında ne düşünüyorsunuz? Yaşamınızdan örnekler vererek açıklayınız.

  • Cevap:

Soru: B) Metinde düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmıştır? Örnekler vererek açıklayınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 19 Cevapları

3. ETKİNLİK 

Soru: A) Aşağıda verilen özelliklerden hangileri okuduğunuz metinde görülmektedir? Yanlarına çarpı (X) işareti koyarak belirtiniz.

  • Cevap:

Soru: B) Tabloda özelliklerini işaretlediğiniz metin türünü aşağıya yazınız.

  • Cevap:

4. ETKİNLİK 

Soru: A) Geleneksel kitaplar ile elektronik kitapları karşılaştıracağınız bir konuşma metni hazırlayabilmek için araştırma yapınız.

  • Araştırmanızda “edu” ve “gov” uzantılı genel ağ (internet) adreslerinden yararlanınız.
  • Konuşmanızı görsel ve işitsel materyallerle destekleyiniz.
  • Aşağıda verilen kriterlere uygun bir konuşma planı hazırlayarak planınızı defterinize yazınız.* Hangi hitap ile başlayacağım?* Konuşmamın içeriğinde neler olacak?* Konuşmamı hangi materyallerle destekleyeceğim?* Ses tonumu ve beden dilimi nasıl kullanacağım?* Konuşmamı hangi ifadelerle bitireceğim?
  • Cevap:

Soru: B) Konuşmanızı, hazırladığınız plan doğrultusunda ve mantıksal bir bütünlük içinde arkadaşlarınıza sununuz.

  • Cevap:

Soru: C) Sunumunuzu aşağıdaki değerlendirme ölçütlerine göre değerlendiriniz.

  • Cevap:

Araştırmamda güvenilir kaynaklardan yararlandım. ()Konuşma planı hazırladım. ()Konuşmamı görsel ve işitsel materyallerle destekledim. ()Konuşmamı hazırladığım plan doğrultusunda sundum. ()Ses tonumu ve beden dilimi etkili şekilde kullandım. ()Uygun selam, hitap ve sonlandırma ifadeleri kullandım. ()

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 20 Cevapları

5. ETKİNLİK 

Soru: A) En sevdiğiniz kitap kahramanının günümüz dünyasında yaşadığını düşünerek onunla geçireceğiniz macerayı anlatan hikâye edici bir metin yazınız. Metninize uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.

  • Cevap:

Soru: B) Yazdığınız metni öğretmeninizle yazım ve noktalama kuralları açısından gözden geçiriniz. Varsa hatalarınızı düzeltiniz.

  • Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 21 Cevapları

6. ETKİNLİK 

Soru: A) Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilimsileri bularak bunların altını örnekteki gibi çiziniz.

1. Elindeki kitabı bana göstererek bir şeyler söylüyordu.2. Türkçemizi zenginleştirmek hepimizin görevidir.3. Abone olunan dergiler okuyucuların adresine gönderilir.4. Kitap okumadan geçirdiği bir günü bile olmadı.5. Kütüphaneye girdiğinde kendini çok mutlu hissediyor.6. Her kitap, ufkumuzu genişletecek bir fırsattır.7. Unutulmaz eserlerin sahibi olan şairimiz, sonsuza dek yaşayacak.8. Farklı yazarlara ait eserler okuması onu zenginleştiriyor.9. Odasında birkaç saattir ara vermeksizin kitap okuyor.10. Eleştirel düşünmek, okuma alışkanlığıyla kazanılabilir.

  • Cevap:

Soru: B) İçinde fiilimsi bulunan üç cümle kurarak cümleleri aşağıya yazınız.

  • Cevap:

Gelecek Derse Hazırlık

Soru: Kütüphane türleri ile ilgili araştırma yapınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Okuma Kültürü Teması Sayfa 16-17-18-19-20-21 Öğrencilerin Dijital Okuma Kültürü Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.