“Öğrencilere balık kılçığı tekniği üzerinden MS 2. yüzyıl-15. yüzyıl felsefesini hazırlayan felsefi görüşleri ve bunların alt nedenlerini göstermelerini söyleyiniz. Nedenler yazıldıktan sonra grupların balık kılçıklarını sırasıyla sunmalarını sağlayınız. Aşağıdaki soruları balık kılçıklarına göre cevaplamalarını isteyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Öğrencilere balık kılçığı tekniği üzerinden MS 2. yüzyıl-15. yüzyıl felsefesini hazırlayan felsefi görüşleri ve bunların alt nedenlerini göstermelerini söyleyiniz. Nedenler yazıldıktan sonra grupların balık kılçıklarını sırasıyla sunmalarını sağlayınız. Aşağıdaki soruları balık kılçıklarına göre cevaplamalarını isteyiniz.

Öğrencilere balık kılçığı tekniği üzerinden MS 2. yüzyıl-15. yüzyıl felsefesini hazırlayan felsefi görüşleri ve bunların alt nedenlerini göstermelerini söyleyiniz. Nedenler yazıldıktan sonra grupların balık kılçıklarını sırasıyla sunmalarını sağlayınız. Aşağıdaki soruları balık kılçıklarına göre cevaplamalarını isteyiniz.

3. Balık kılçıklarınızı sınıfta sırasıyla sununuz. Onların benzerlik ve farklılıklarım belirleyiniz.

  • Cevap:

Uzmanlık alanı 1: “Duyusal olan bir gölgedir, gerçek varlık ideadır.” ve “Ruh ölümsüzdür.”
Uzmanlık alanı 2: “En tümel kavramlar tanımlanamasalar da bir gerçeklik olarak vardır” ve “Nedensiz hiçbir şey yoktur ve bu nedenler silsilesi ilk nedene, ilk hareket ettiriciye kadar gider.”
Uzmanlık alanı 3: “Azla yetinilmelidir” ve “Tanrının zorunlu kılmadıkları yapılmamalıdır.”
Uzmanlık alanı 4: “Doğaya boyun eğilmelidir” ve “İnsanlar arasında ayrım yapılmamalıdır.”
Uzmanlık alanı 5: “Her şey ‘birden oluşur” ve “İnsan ruhunu maddeye ezdirmemelidir.” yargıları söz konusu etkiye işaret eder.

4. Tüm sınıfla beraber MS 2-15. yüzyıl felsefesine MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin etkilerini değerlendiriniz.

  • Cevap:

Uzmanlık alanı 1: “Duyusal olan bir gölgedir, gerçek varlık ideadır.” ve “Ruh ölümsüzdür.”
Uzmanlık alanı 2: “En tümel kavramlar tanımlanamasalar da bir gerçeklik olarak vardır” ve “Nedensiz hiçbir şey yoktur ve bu nedenler silsilesi ilk nedene, ilk hareket ettiriciye kadar gider.”
Uzmanlık alanı 3: “Azla yetinilmelidir” ve “Tanrının zorunlu kılmadıkları yapılmamalıdır.”
Uzmanlık alanı 4: “Doğaya boyun eğilmelidir” ve “İnsanlar arasında ayrım yapılmamalıdır.”
Uzmanlık alanı 5: “Her şey ‘birden oluşur” ve “İnsan ruhunu maddeye ezdirmemelidir.” yargıları söz konusu etkiye işaret eder.

“11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 34 Cevabı” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.