Metinde öğretmenin öğrencilerine Snell Yasası ile ilgili matematiksel modeli oluşturan unsurlar arasındaki ilişkiyi açıklamadığı görülmektedir. Siz öğretmen olsanız bu modeli öğrencilerinize nasıl açıklarsınız?
“Metinde öğretmenin öğrencilerine Snell Yasası ile ilgili matematiksel modeli oluşturan unsurlar arasındaki ilişkiyi açıklamadığı görülmektedir. Siz öğretmen olsanız bu modeli öğrencilerinize nasıl açıklarsınız?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyin
“Metinde öğretmenin öğrencilerine Snell Yasası ile ilgili matematiksel modeli oluşturan unsurlar arasındaki ilişkiyi açıklamadığı görülmektedir. Siz öğretmen olsanız bu modeli öğrencilerinize nasıl açıklarsınız?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Metinde öğretmenin öğrencilerine Snell Yasası ile ilgili matematiksel modeli oluşturan unsurlar arasındaki ilişkiyi açıklamadığı görülmektedir. Siz öğretmen olsanız bu modeli öğrencilerinize nasıl açıklarsınız?
Soru: Metinde öğretmenin öğrencilerine Snell Yasası ile ilgili matematiksel modeli oluşturan unsurlar arasındaki ilişkiyi açıklamadığı görülmektedir. Siz öğretmen olsanız bu modeli öğrencilerinize nasıl açıklarsınız?
- Cevap: Snell Yasası ile ilgili matematiksel modeli oluşturan kırıcılık indisi ile normalle yapılan açıların sinüsü arasında ters orantı vardır. Bu sebeple modelde unsurlar arasındaki ilişki, ışığın ortam değiştirirken izlediği yolun normal ile yaptığı açıların oranının, ortamların indislerinin oranıyla ters orantılıdır şeklinde de açıklanabilir.
“10. Sınıf Fizik Kavram Öğretimi Kitabı MEB Yayınları Sayfa 173 Cevapları” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Tam liste ayrı pencerede açılır.
Henüz yorum yok