“Metin Tahlilleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 22 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Metin Tahlilleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 22

“Karilere şiirlerimi kendim okuyabilsem, onlan kurtarırdım.” diyen şair yazılı metinde noktalama aracılığıyla okuru yönlendirmeyi hedefler. Divan edebiyatından farklı olarak mısralarında dalgalı bir sentaks kullanan; duygulara paralel olarak kısalan, birden kesilen veya mısralar boyunca süren periyodik cümlelere rastlanan şiirlerinde vuzuhun sağlanması noktalama işaretlerinin sıklıkla ve yerli yerinde kullanılmasına bağlıdır. (...) Gerçeküstücük akımın tesirlerinin hissedildiği yıllarda “kişilerin bilinç verilerinin olduğu gibi bir dilbilgisel denetimden geçmemiş görünümünde aktarılması olarak” tanımlanan bilinç akışı tekniği ile yazılan metinlerde bir tür ‘yönlendirme, denetim’ olarak görülen noktalama işaretleri kullanılmaz. 19. yüzyılda “düz yazı biçiminde yazılmış, çok kısa ve kurgusal bir anlatı” olarak tanımlanan kısa öyküler okurun hayal gücüne ve algılama yeteneğine göre yeni biçimler verebileceği bir türdür. Anlamın teksif edildiği ve simgelere yüklendiği bu öykülerde noktalamaya özel bir işlev yüklenir. “. şaşırmıştım öylesine garipti ki ilkin hiçbir şeyden haberim olmadığı için anlamıştım sanırım ancak ne zaman ki tümü kapalıydı bilmiyorum olağanüstü anlamıştım ancak (...) esnafın bir gösterisi mi bunu öğrenmem daha sonra ve tabii hiçbir şeyi değiştirmedi Aysel’e uğradığımda anlattım ve hadi çıkıp bir gezelim dedi oysa ben sıcaktı evi bir kuş yuvası gibi bu soğuklarda evi sıcak olan o çıktık” ‘iç konuşma’ başlıklı bu metinde Ferid Edgü noktalama yapmaz. Başlıkla ilişkisi irdelendiğinde ‘düşüncelerin denetimsiz akışı’ olan iç konuşmada bir denetim görevi yapan noktalama yoktur. Ancak metnin başındaki (...) bu iç konuşmanın sürekliliğini, bir ön-hazırlığın varlığını ifade eder. ‘Sorgu’ başlıklı örnekte de başlık-içerik ilişkisi dikkati çeker. - Nuri, ne? - Soyadını bilmiyorum. - Nerde aldın buyruğu? - Sokakta. - Hangi sokakta? - Hamam sokağında? - Hep sokakta mı buluşursunuz? - Evet. - Peki, nerde, ne zaman buluşacağınızı nasıl öğrenirsiniz? - Birbirimize haber veririz. - İlk buyruğu kim verir? - Belli olmaz. - Bak oğlum, araştırdık, sen iyi bir aile çocuğusun. Baban efendi bir adam, doktor, seni düştüğün çukurdan kurtarmaya çalışıyoruz burada. Sorgulama izleği üzerine kurulan metnin tamamında 9 (?); 15 (.); 10 (,) kullanılır. Sorgulama soru işareti ile vurgulanırken cevapsız kalan sorular, metne hakim olan belirsizlik bir üslup özelliği olarak şekilde kısa cümlelerle; anlam açısından da kesinlik içermeyen bir veya birkaç kelimelik cevaplarla belirtilmektedir. En fazla kullanılan virgül ‘nerde, ne zaman buluşacağımızı’ gibi farklı konuları bağlama aracıdır. ‘bak oğlum, araştırdık, sen iyi bir aile çocuğusun’ örneğinde ‘bak oğlum’ hitap ve dikkati teksif ve tebliğ ‘araştırdık’ inceleme safhası
  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

Metin Tahlilleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 22 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.