Küçük Ressam Metni Etkinlik Cevapları (6. Sınıf Türkçe)
Küçük Ressam metni cevapları ve soruları, Anka Yayınları 6. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 151-152-153-154 (Sanat Teması)
Küçük Ressam Metni Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Kuşu Yayınevi Sayfa 151 Cevabı
DÜŞÜNELİM-TARTIŞALIM
1. “Şiir” ne demektir?
- Cevap: Şiir duygu, düşünce ve hayallerin zengin sembollerle ve sanatlı şekilde dizeler şeklinde ifade edildiği metin türüdür.
2. Hangi konularda yazılmış şiirleri seviyorsunuz?
- Cevap: Sevgi, tabiat ve milli konuları işleyen şiirleri seviyorum.
3. Bir metnin şiir olabilmesi için hangi özellikleri taşıması gerekir?
- Cevap: Bir metnin şiir olabilmesi için öncelikle dizelerle yazılması gerekir. Bunun yanında kafiye, ölçü, edebi sanatlar gibi özellikleri de taşıması gerekir.
Metni, şiir türüne uygun şekilde sesli okuyunuz.
KÜÇÜK RESSAM
Haşan Kaptan’a
İçimde renkler uçuşur,
Al yanar, yeşil tutuşur.
Ne sihirdir ne keramet,
Ne de el çabukluğu, marifet.
Bu bir ressam oğlu ressam işidir.
Sağ yanımda usul usul,
Morla turuncu konuşur.
Beri yanda kuzguni siyahlardan
Ödü patlamış beyazlar,
Ötede çil yavrusu gibi dağılmış pembeler,
Kenarda yüzlerce senedir
Özlediğim kahverengine kavuşmuş bir sarı,
Beride Bursa çinilerine değmiş;
Yunmuş, yıkanmış memleket rüzgârı
Bazen ılık, bazen serin.
Işıl ışıl yanıyor mavilerin.
Dilerim Allah’tan dert görmesin
İki kocaman çiçek gibi açılmış gözlerin,
Minicik ellerin.
1. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Kuşu Yayınevi Sayfa 152 Cevabı
Şiirdeki anlamını bilmediğiniz kelimeleri aşağıdaki boşluklara yazınız. Daha sonra anlamlarını sözlükten bularak karşılarına yazınız.
- Cevap:
Anlamını bilmediğim kelimeler şunlardır:
- Keramet: Ermiş kimselerin gösterdiklerine inanılan, doğaüstü, şaşkınlık uyandırıcı davranış veya durum, Olağanüstü durum
- Marifet: Herhangi bir işi yapmada ustalık
- Kuzguni siyah: Çok koyu, kara renk
- Çil yavrusu gibi dağılmak: toplu olarak bulunan insanların her biri bir yana dağılmak
- Yunmak: Yıkanmak
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız. Cevaplarınızı defterinize yazınız.
Şair, şiirde hangi renkleri kişileştirerek anlatmıştır?
- Cevap: Şair, şiirde mor, turuncu, kuzguni siyah, beyaz, pembe, sarı renkleri kişileştirerek anlatmıştır.
Şair, “Memleket rüzgârı Bursa çinilerine değmiş.” derken ne anlatmak istemiştir?
- Cevap: Bu ifadeyle Bursa çinilerinin yeşil rengi kastedilmiş olabilir.
Metinde şair, şiir ve resim sanatlarını nasıl bağdaştırmıştır?
- Cevap: Şair, şiirinde resim sanatında kullanılan renklere yer vererek, şiirde resim sanatını ve küçük bir ressamı kullanarak şiirle resim sanatını bağdaştırmıştır.
Bedri Rahmi Eyüboğlu hem bir ressam hem de bir şairdir. Bir sanatçının birden fazla sanat alanında yetenekli olması eserlerine nasıl yansır?
- Cevap: Birden fazla sanat dalında yetenekli olan sanatçılar, bir sanatta elde ettiği tecrübeyi diğer sanat dalındaki çalışmalarında kullanabilir. Örneğin hem ressam hem şair olan bir şair resim sanatındaki renk, ışık ögelerini resim sanatındaki eserlerine uyarlayabilir.
3. ETKİNLİK
Bir şiirde birbirinin zıddı kavram ve durumları karşılayan kelimelerin bir arada bulunmasına “tezat” sanatı denir. Örneğin “Aydınlığa koştum, karanlık çıktı.” dizesinde “aydınlık” ve “karanlık” kavramları tezat sanatına örnektir. Okuduğunuz şiirde, tezat sanatı olan dizeleri belirleyip aşağıdaki boşluğa yazınız.
- Cevap:
Tezat sanatı olan dizeler:
- El çabukluğu – usul usul
- Öte – beri
- Ilık – serin
- Kocaman – minicik
4. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Kuşu Yayınevi Sayfa 153 Cevabı
Aşağıda, şiirle ilgili bazı kavramların tanımları verilmiştir.
Tanımlardan hareketle bu kelimeleri bulunuz.
- Cevap:
Şiirde her bir satıra verilen ad. (dize)
Mısra sonlarındaki ses benzerliği. (uyak)
Şiir yazan kimseye verilen isim. (şair)
Şiirde birbiriyle uyumlu seslerin belli bir ritimle bir arada kullanılmasıyla sağlanan uyum. (ahenk)
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki kelimelerden basit yapılı olanların numaralarını yeşil; türemiş olanların numaralarını kırmızı; birleşik olanların numaralarını turuncu kutucuğa yazınız.
1. tekerlek
2. kalkış
3. yaban mersini
4. havacılık
5. kanat
6. örtbas
7. bilimsel
8. uçakta
9. motorlu
10. başhekim
- Cevap:
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki kelimelerin yapılarını, örnekte olduğu gibi altlarındaki boşluklara yazınız.
- Cevap:
7. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Kuşu Yayınevi Sayfa 154 Cevabı
Kendi şiirinizi yazınız. Yazma çalışmanız bittikten sonra şiirinizi düzenleyiniz ve okul panonuzda sergileyiniz.
- Cevap:
KAR YAĞIYOR
Kaç ay bekledim?
Sana kavuşmak için,
Seni ben çok özledim.
İşte, beyaz kar yağıyor.
Ellerim üşüse de,
İçim sıcacık benim.
Yarın eriyecekse de
İşte, beyaz kar yağıyor.
Başlığım: Kar Yağıyor.
Şiirimin konusu: Kar yağışı.
Şiirimin ana duygusu: Kar yağışının verdiği mutluluk.
8. ETKİNLİK
Şiirinizi bitirdikten ve gerekli düzenlemeleri yaptıktan sonra aşağıdaki yönergeye göre değerlendiriniz.
- Cevap:
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
Fotoğrafçılık ile ilgili bilgi toplayınız. Evinizden farklı dönemlere ve kuşaklara ait fotoğraflar bulup sınıfınıza getiriniz.
- Cevap:
Fotoğrafçılık, Kullanılacak düzene göre farklı sistemleri içermekle beraber, görüntü sensörü (fotoğraf makinesi, video kamera vs), film, karanlık oda, lens ve ışık kullanarak, gözle görebildiğimiz cisim ve şekilleri, film ya da dijital ortam üzerine kaydederek görüntü oluşturma işidir. İşlevsel uygulamaları nedeniyle bir zanaat olduğu gibi, estetik yönüyle bir sanat olarak kabul edilir.
Fotoğrafçılık ile uğraşan kişi Fotoğrafçı olarak tabir edilir. Alanlarında uzmanlaşmış fotoğrafçılar ise, ilgilendiği ve/veya meslek olarak icra ettiği fotoğraf türüne göre bir veya daha fazla unvan alabilir. (Ör; foto muhabiri, fotoğraf sanatçısı, belgesel fotoğrafçısı…vs)
Bilim, imalat (örneğin fotolitografi) ve iş dünyasının birçok alanında, ayrıca gazetecilik, sanat, sinematografi, videografi ve video üretimi, eğlence amaçlı, hobi ve kitle iletişimi için kullanılmaktadır.
“gov” ve “edu” uzantılı sitelerden geleneksel el sanatlarımızla ilgili araştırma yaparak bilgi toplayınız.
- Cevap:
Geleneksel Türk El Sanatları, Anadolu’nun binlerce yıllık tarihinden gelen çeşitli uygarlıkların kültür mirasıyla, kendi öz değerlerini birleştirerek zengin bir mozaik oluşturmuştur.
Geleneksel Türk El Sanatlarını; halıcılık, kilimcilik, ebru, sumak, kumaş dokumacılığı, yazmacılık, çinicilik, seramik-çömlek yapımcılığı, işlemecilik, oya yapımcılığı, deri işçiliği, müzik aletleri yapımcılığı, taş işçiliği, bakırcılık, sepetçilik, semercilik, maden işçiliği, keçe yapımcılığı, örmecilik, ahşap ve ağaç işçiliği, arabacılık vb. sıralanabilir.
Geleneksel el sanatlarımızdan dokumaların hammaddeleri yün, tiftik, pamuk, kıl ve ipekten sağlanmaktadır.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Kuşu Yayınları Sanat Teması Sayfa 151-152-153-154 Küçük Ressam Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
