Kitap Cevapları
514524 yazı · Ders ve çalışma kitaplarının sayfa sayfa çözümlü cevapları.
- Rehber 6
- Ders Cevapları 4
- Ders Cevapları
Düşün-eşleş-paylaş” tekniği ile “Uzay teknolojilerinden çevre ve sürdürülebilirlik adına nasıl yararlanılabilir?” sorusuna cevap arayalım. Soru üzerinde önce bireysel olarak düşünelim, ardından düşüncelerimizi ikişerli ve karşılıklı olarak tartışalım. Daha sonra da ikili olarak hazırladığımız çözüm önerilerini tüm arkadaşlarımızla paylaşalım.
“Düşün-eşleş-paylaş” tekniği ile “Uzay teknolojilerinden çevre ve sürdürülebilirlik adına nasıl yararlanılabilir?” sorusuna cevap arayalım. Soru üzerinde önce bireysel olarak düşünelim, ardından düşüncelerimizi ikişerli ve karşılıklı olarak tartışalım. Daha sonra da ikili olarak hazırladığımız çözüm
- Rehber
Yukarıdaki örneklerden hareketle günlük yaşamımızı düşünelim, çevrenin korunması ve sürdürülebilirliğe uygun bir alışkanlığımızı belirleyelim ve aşağıdaki metni bu alışkanlığa göre tamamlayalım.
“Yukarıdaki örneklerden hareketle günlük yaşamımızı düşünelim, çevrenin korunması ve sürdürülebilirliğe uygun bir alışkanlığımızı belirleyelim ve aşağıdaki metni bu alışkanlığa göre tamamlayalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki ö
- Ders Cevapları
Çevrenin korunması ve sürdürülebilirliğin sağlanması ile ilgili sıfır atık yaklaşımına uygun bir sosyal sorumluluk çalışması tasarlayalım. Çalışmamız ile ilgili bilgileri aşağıdaki tabloya kaydedelim ve sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.
“Çevrenin korunması ve sürdürülebilirliğin sağlanması ile ilgili sıfır atık yaklaşımına uygun bir sosyal sorumluluk çalışması tasarlayalım. Çalışmamız ile ilgili bilgileri aşağıdaki tabloya kaydedelim ve sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki y
- Rehber
Aşağıdaki görsel, Sıfır Atık Projesi kapsamında hazırlanmış bir afişe aittir. Afişi inceleyerek vermek istediği mesajı aşağıda açıklayalım.
“Aşağıdaki görsel, Sıfır Atık Projesi kapsamında hazırlanmış bir afişe aittir. Afişi inceleyerek vermek istediği mesajı aşağıda açıklayalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki görsel, Sıfır Atık Projesi kapsamında hazırlanmış bir afi
- Rehber
Aşağıdaki karikatürde iki karakter vardır ancak karakterlere ait konuşma balonları boş bırakılmıştır. Bu balonlara “geri dönüşümün çevre ve enerji açısından önemi”ni anlatacak ifadeler ekleyerek karakterleri konuşturalım ve karikatürü tamamlayalım.
“Aşağıdaki karikatürde iki karakter vardır ancak karakterlere ait konuşma balonları boş bırakılmıştır. Bu balonlara “geri dönüşümün çevre ve enerji açısından önemi”ni anlatacak ifadeler ekleyerek karakterleri konuşturalım ve karikatürü tamamlayalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için
- Rehber
TÜİK verilerine göre Türkiye’de kişi başına düşen günlük atık miktarı ortalama 1,03 kg civarındadır. Bu bilgiden hareketle bir günümüzü düşünelim. Bir günde oluşturduğumuz atıkların neler olabileceğini belirleyip aşağıdaki bez çantanın içine yazalım.
“TÜİK verilerine göre Türkiye’de kişi başına düşen günlük atık miktarı ortalama 1,03 kg civarındadır. Bu bilgiden hareketle bir günümüzü düşünelim. Bir günde oluşturduğumuz atıkların neler olabileceğini belirleyip aşağıdaki bez çantanın içine yazalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek içi
- Rehber
Beğendiğim ve değiştiğim bir kart oldu mu? Olduysa bu kartta yazan çözüm önerisi neydi?
“Beğendiğim ve değiştiğim bir kart oldu mu? Olduysa bu kartta yazan çözüm önerisi neydi?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Beğendiğim ve değiştiğim bir kart oldu mu? Olduysa bu kartta yazan çözüm önerisi neydi? Soru: Beğendiğim ve değiştiğim
- Rehber
Kendi kartıma yazdığım çözüm önerisi neydi?
“Kendi kartıma yazdığım çözüm önerisi neydi?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kendi kartıma yazdığım çözüm önerisi neydi? Soru: Kendi kartıma yazdığım çözüm önerisi neydi? Cevap: “6-7-8. Sınıf Meb Yayınları Okul Temelli Sosyal Sorumluluk Çal
- Ders Cevapları
Etkinlik sonunda tekrar toplanıp hangi değişikliklerin yapıldığını ve nedenlerini konuşarak aşağıdaki soruları cevaplayalım.
“Etkinlik sonunda tekrar toplanıp hangi değişikliklerin yapıldığını ve nedenlerini konuşarak aşağıdaki soruları cevaplayalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Etkinlik sonunda tekrar toplanıp hangi değişikliklerin yapıldığını ve nedenlerini
- Ders Cevapları
Her istasyona bir lider belirleyip üç gruba ayıralım. Sırasıyla onar dakika istasyonları dolaşalım ve o istasyona uygun şekilde çalışalım. Yer değiştirerek arkadaşlarımızın çalışmasını devam ettirelim. Etkinlik son
“Her istasyona bir lider belirleyip üç gruba ayıralım. Sırasıyla onar dakika istasyonları dolaşalım ve o istasyona uygun şekilde çalışalım. Yer değiştirerek arkadaşlarımızın çalışmasını devam ettirelim. Etkinlik son” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka incel