“Kitabınızın “Ekler” bölümünde yer alan “Yazma Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak yazdıklarınızı değerlendiriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Kitabınızın “Ekler” bölümünde yer alan “Yazma Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak yazdıklarınızı değerlendiriniz.


Soru: Kitabınızın “Ekler” bölümünde yer alan “Yazma Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak yazdıklarınızı değerlendiriniz.
  • Cevap: 

Sessizliğin Notaları Bir sükût düştü akşamın eşiğine, Duyulur rüzgârın eski yankısı, Gözlerimde sabrın sessiz nağmesi, Dile geldi o büyük yalnızlık. Zaman durdu bir an gölgelerde, Hatıralar sarardı sonbahar gibi, Bir ezgi süzüldü gecenin içinden, Ruhumda yankılandı derin sesi. Ay, gökte sessiz bir ışıkla süzüldü, Kelimeler artık yetersiz kaldı, Bir mısra dolandı dudağımda, Geceyle iç içe, zamansız bir âhenk.
Yazma Sürecini Değerlendirme:
Tarz ve İçerik:
  • Şiir yazarken Yahya Kemal Beyatlı’nın şiir tarzını benimsedim. Onun şiirlerindeki musiki anlayışını, sessizlik ve zaman kavramlarını kullanmaya özen gösterdim. Özellikle “Sessizliğin Notaları” başlığı, Yahya Kemal’in müzikal ritmini anımsatmak için seçildi.
  • Şiirin ana teması, zamanın durması, yalnızlık ve hatıraların sessizce yankılanmasıdır. Yahya Kemal'in derin ve duygusal anlatımına benzer bir yapı kurmaya çalıştım.

Dil ve Anlatım:
  • Kelimeleri günlük dildeki kullanımlarından farklı anlamlarla yüklemeye çalıştım. “Sükût”, “nağme” ve “yankı” gibi sözcükler, şiire derinlik ve imgeler kattı.
  • Şiirde Yahya Kemal'in dilinde sıklıkla yer alan musiki, sessizlik, zamansızlık gibi temalar etrafında imgeler oluşturuldu. Bu imgeler, şiirdeki anlam yoğunluğunu artırdı.

Noktalama ve Biçim:
  • Noktalama işaretleri, Yahya Kemal’in şiirlerinde olduğu gibi anlamı ve vurguyu güçlendirmek için dikkatli bir şekilde kullanıldı. Özellikle virgüller, şiirdeki duraksamaları ve ahengi destekleyecek şekilde yerleştirildi.
  • Mısraların düzenlenmesinde akıcılık ve ritim göz önünde bulunduruldu.

Anlama Katkı:
  • Şiir, okuyucuyu zamansız bir yalnızlık ve sessizliğin derinliğine davet ediyor. Her mısra, bir başka duygusal derinliği yansıtıyor ve okuyucuya içsel bir yolculuk sunuyor.

Değerlendirme ve Paylaşım:
  • Şiirimi sınıf arkadaşlarıma yüksek sesle okuyarak onların geri bildirimlerini aldım. Özellikle şiirdeki sessiz nağmeler ve musiki vurguları beğenildi.
  • Şiirimi sınıf panosuna asarak daha geniş bir kitlenin okumasını sağladım ve sosyal medya üzerinden paylaşmayı planlıyorum.
Bu etkinlik, Yahya Kemal'in şiir anlayışına uygun olarak yazma ve sunma sürecinde önemli bir uygulama oldu.

“12. Sınıf Melis Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 138” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.