Kavram Öğretimi Kitapları
12009 yazı · Kavram Öğretimi Kitapları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Ders Cevapları
Yönergede verilen bilgiler ve sorulara verdiğiniz yanıtlardan hareketle “simetri” kavramının tanımını yapınız.
“Yönergede verilen bilgiler ve sorulara verdiğiniz yanıtlardan hareketle “simetri” kavramının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yönergede verilen bilgiler ve sorulara verdiğiniz yanıtlardan hareketle “simetri” kavramının tan
- Rehber
Aşağıda verilen grafikleri inceleyerek tabloda verilen ifadelerin doğru ya da yanlış olma durumlarına göre tabloyu doldurunuz.
“Aşağıda verilen grafikleri inceleyerek tabloda verilen ifadelerin doğru ya da yanlış olma durumlarına göre tabloyu doldurunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen grafikleri inceleyerek tabloda verilen ifadelerin doğru ya da ya
- Rehber
Nesrin Hanım’ın isteklerini <, >, s, s işaretlerinden uygun olanlarını kullanarak tabloda verilen örnekte olduğu gibi eşitsizlik olarak ifade ediniz.
“Nesrin Hanım’ın isteklerini , s, s işaretlerinden uygun olanlarını kullanarak tabloda verilen örnekte olduğu gibi eşitsizlik olarak ifade ediniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Nesrin Hanım’ın isteklerini , s, s işaret
- Rehber
f ve g fonksiyonlarının artan ve azalan olduğu aralıkları, bu fonksiyonların maksimum ya da minimum noktalarını aşağıda verilen tablodaki ilgili boşluklara yazınız.
“f ve g fonksiyonlarının artan ve azalan olduğu aralıkları, bu fonksiyonların maksimum ya da minimum noktalarını aşağıda verilen tablodaki ilgili boşluklara yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. f ve g fonksiyonlarının artan ve azalan ol
- Rehber
Aşağıda verilen grafiklerin altlarına grafik parabol ise “Paraboldür.”, parabol değilse “Parabol değildir.” yazınız.
“Aşağıda verilen grafiklerin altlarına grafik parabol ise “Paraboldür.”, parabol değilse “Parabol değildir.” yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen grafiklerin altlarına grafik parabol ise “Paraboldür.”, parabol değilse “P
- Rehber
Tabloda yer alan r ve h fonksiyonları ile grafiğini çizdiğiniz f fonksiyonuna ait grafiklerde parabolün kolları yukarı yönlü iken s fonksiyonu ile grafiğini çizdiğiniz g fonksiyonlarına ait grafiklerde kollar aşağı yönlü olmuştur. Kolların yönlerinin tayininde fonksiyonun kuralında yer alan x2 li terimlerin katsayısı rol oynadığına göre bu ilişki hakkında ne söylenebileceğini yazınız.
“Tabloda yer alan r ve h fonksiyonları ile grafiğini çizdiğiniz f fonksiyonuna ait grafiklerde parabolün kolları yukarı yönlü iken s fonksiyonu ile grafiğini çizdiğiniz g fonksiyonlarına ait grafiklerde kollar aşağı yönlü olmuştur. Kolların yönlerinin tayininde fonksiyonun kuralında yer alan x2 li t
- Rehber
Yukarıda yaptığınız grafik çizimlerini ve tabloyu inceleyiniz. Bu bilgilere göre “parabol” kavramının tanımını yapınız.
“Yukarıda yaptığınız grafik çizimlerini ve tabloyu inceleyiniz. Bu bilgilere göre “parabol” kavramının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıda yaptığınız grafik çizimlerini ve tabloyu inceleyiniz. Bu bilgilere göre “parab
- Rehber
f: R → R , f(x) = x2+1 ve g: R → R, g(x) = -x2 +1 kuralları ile verilen f ve g ikinci dereceden fonksiyonları için tanım kümesinden alınan -2, -1, 0, 1 ve 2 elemanlarının bu fonksiyonlar altında oluşan görüntü değerlerini bularak analitik düzlemde işaretleyiniz. İşaretlediğiniz bu noktaları yukarıda verilen görselleri dikkate alarak ardışık olarak birleştiriniz.
“f: R → R , f(x) = x2+1 ve g: R → R, g(x) = -x2 +1 kuralları ile verilen f ve g ikinci dereceden fonksiyonları için tanım kümesinden alınan -2, -1, 0, 1 ve 2 elemanlarının bu fonksiyonlar altında oluşan görüntü değerlerini bularak analitik düzlemde işaretleyiniz. İşaretlediğiniz bu noktaları yukarıd
- Rehber
Aşağıdaki tabloda verilen fonksiyon kurallarından ikinci dereceden bir bilinmeyenli fonksiyon ifade edenleri belirleyip "✓" kullanarak işaretleyiniz.
“Aşağıdaki tabloda verilen fonksiyon kurallarından ikinci dereceden bir bilinmeyenli fonksiyon ifade edenleri belirleyip "✓" kullanarak işaretleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki tabloda verilen fonksiyon kurallarından ikinci
- Rehber
Elde ettiğiniz bilgilerden hareketle “ikinci dereceden bir değişkenli fonksiyon” kavramının tanımını yapınız.
“Elde ettiğiniz bilgilerden hareketle “ikinci dereceden bir değişkenli fonksiyon” kavramının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Elde ettiğiniz bilgilerden hareketle “ikinci dereceden bir değişkenli fonksiyon” kavramının tanım