Kanatlı’nın Pusulası metni cevapları ve soruları, Bilim ve Kültür Yayınları 2. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 230-231-232-233-234-235-236 (Bilim ve Teknoloji Teması)

Kanatlı’nın Pusulası Metni Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 230 Cevabı

HAZIRLIK 


1. Pusulanın ne olduğu ve ne işe yaradığı hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
  • Cevap: Pusula, kuzey-güney doğrultusunu gösteren bir ibreyle yön belirlemek için kullanılan bir araçtır.

2. Metnin görsellerini inceleyip konusunu tahmin ediniz.
  • Cevap: Kurbağanın hediye paketini leyleğe vermesi ve leyleğin hediye paketini sahibine götürmesi.

Metni önce sessiz, sonra sesli okuyunuz. KANATLI’NIN PUSULASI Kurbağacık, ışıltılı gölde, bir nilüfer yaprağının üzerinde oturuyordu. Ağaçtaki deniz kuşu Kanatlı’yı gördü. — Hey Kanatlı! Bakar mısın, diye seslendi. Kanatlı, Kurbağacık’a döndü, — Merhaba Kurbağacık, dedi. Ne oldu, diye sordu. — Bu paketteki çilek reçelini arkadaşım Dafi’ye ulaştırabilir misin? Kendisi tatil için güneye gitti de, dedi Kurbağacık. 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 231 Cevabı (...) Kanatlı, bu isteği memnuniyetle kabul etti. Bu yolculuk eğlenceli de olabilirdi. Paketi alarak havalandı. Kurbağacık çok mutluydu. Arkasından Kanatlı’ya el salladı. Bir denizci, geçen yıl Kanatlı’ya bir pusula vermişti. Kanatlı, “Pusulayı kullanmanın tam zamanı.” diye düşündü ve onu çantasından çıkardı. Pusulanın ibresi biraz hareket ettikten sonra durdu. İbrenin kırmızı ucu “N” harfini gösteriyordu. “N”, kuzey demekti. İbrenin diğer ucu “S” harfini gösteriyordu. “S” ise güney anlamına geliyordu. Kanatlı, — Güneye doğru uçmam gerekiyor, dedi ve yönünü güneye çevirdi. Pusula harika bir şeydi. (...) 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 232 Cevabı Kanatlı, güneye doğru uçarken yolda kuzeye doğru uçan kuşlar gördü. (...) Arada yönünü belirlemek için pusulasına tekrar baktı. Evet, güneye doğru gidiyordu. Kanatlı, uzun bir yolculuğun ardından Dafi’nin bulunduğu yere ulaştı. Elindeki paketi Dafı’ye uzattı. (...) Dafı çok şaşırdı: — Sana ve Kurbağacık’a çok teşekkür ederim. Peki, beni nasıl buldun, diye sordu. Kanatlı, elindeki pusulayı gösterip neşeyle, — İşte bununla, dedi. Sonra birlikte Dafı’nin yuvasına gittiler ve çilek reçelini afiyetle yediler.

1. ETKİNLİK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 233 Cevabı
Aşağıda, metinde geçen bazı kelimelerin görselleri verilmiştir. Bu kelimeleri belirleyip kelimelerin anlamlarını karşısına yazınız.
  • Cevap:
Çilek reçeli: Meyvelerin şekerle kaynatılmasıyla hazırlanan tatlı. Nilüfer: Yuvarlak ve geniş yapraklı, çiçekli, durgun sularda yetişen bir su bitkisi. Pusula: Üzerinde kuzey güney doğrultusunu gösteren bir ibre bulunan ve yön belirlemek için kullanılan araç. Paket: Kâğıda sarılarak veya kutuya konularak bağlanmış, kolaylıkla taşınacak büyüklükte nesne. Göl: Toprakla çevrili, derin ve geniş, tuzlu veya tuzsuz durgun su birikintisi.

2. ETKİNLİK 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 234 Cevabı
a. Uygun görselleri işaretleyerek metnin şahıs kadrosunu belirleyiniz.
  • Cevap:

b. Metnin konusunu aşağıya yazınız.
  • Cevap: Metnin konusu, Kurbağacık'ın çilek reçelini Dafi'ye ulaştırması için Kanatlı'dan yardım istemesi ve Kanatlı'nın pusula yardımıyla bu görevi yerine getirmesidir.

3. ETKİNLİK 


Aşağıdaki cümleleri, metindeki olayların oluş sırasına göre numaralandırınız.
  • Cevap:
➢ Kurbağacık, ışıltılı gölde, bir nilüfer yaprağının üzerinde oturuyordu. (2) ➢ Kurbağacık, hazırladığı çilek reçelini arkadaşı Dafi’ye ulaştırmasını Kanatlı’dan istedi. (3) ➢ Kanatlı, Kurbağacık’ın isteğini kabul etti. (4) ➢ Paketi alan Kanatlı havalandı, pusulası yardımıyla güneye uçtu. (5) ➢ Kanatlı, uzun bir yolculuğun ardından Dafi’nin bulunduğu yere ulaştı. (1)

4. ETKİNLİK 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 235 Cevabı
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Kurbağacık, Kanatlı’dan ne istemiş?
  • Cevap: Kurbağacık, Kanatlı'dan hazırladığı çilek reçelini arkadaşı Dafi'ye ulaştırmasını istemiş.

2. Dafi nereye gitmiş?
  • Cevap: Dafi tatil için güneye gitmiş.

3. Kanatlı, doğru yöne uçtuğunu nasıl belirlemiş?
  • Cevap: Kanatlı, doğru yöne uçtuğunu pusulasıyla belirlemiş.

4. Kanatlı’ya pusulayı kim vermiş?
  • Cevap: Kanatlı'ya pusulayı bir denizci vermiş.

5. Dafi, Kanatlı’yı ve getirdiği paketi görünce hangi duyguyu hissetmiş? Kanatlı’ya ne söylemiş?
  • Cevap: Dafi şaşırmıştır. "Sana ve Kurbağacık’a çok teşekkür ederim. Peki, beni nasıl buldun?" demiştir.

6. Dafi, Kurbağacık’ın yaptığı çilek reçelini kiminle yemiş?
  • Cevap: Dafi, Kurbağacık'ın yaptığı çilek reçelini Kanatlı ile yemiş.

5. ETKİNLİK 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 236 Cevabı
Aşağıdaki cümlelerde geçen zıt anlamlı kelimelerin altını çiziniz.
  • Cevap:
• Annem bana uzun bir çorap, kardeşime ise kısa çorap almıştı. • Hayri amca soğuk demeden, sıcak demeden balığa çıkardı. • Kara karga ağaçtaki yüksek dala, arkadaşı ise alçak dala konmuştu. • Fırından taze ekmek almak yerine bayat ekmekleri tükettik. • Dolu tabakları masaya koyup boş olanları masadan aldı.

6. ETKİNLİK 


Pusula hakkında metinden edindiğiniz bilgileri kısaca aşağıya yazınız.
  • Cevap: Pusula, kuzey ve güneyi belirleyen bir ibreye sahip olan ve yön bulmada kullanılan bir araçtır.

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK


Louis Pasteur (Luiz Pastör) hakkında bir araştırma yapınız.
  • Cevap: Louis Pasteur, 19. yüzyılın önde gelen bilim adamlarından biridir ve mikrobiyolojinin kurucularından sayılır. Pasteurizasyon yöntemini bulmuş ve birçok hastalığa karşı aşı geliştirmiştir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bilim ve Kültür Yayınları Bilim ve Teknoloji Teması Sayfa 230-231-232-233-234-235-236 Kanatlı’nın Pusulası Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.