Kadızade-i Rumi'nin "kâinatın yaratılışını ve sırlarını düşünen filozofların, dinî meselelerde fetva veren fakihlerin, devlet işlerini yürüten memurların ve yargı işlerine bakan kadıların geometri bilmeleri gerektiği" düşüncesini din, bilim, felsefe etkileşimi bağlamında yorumlayınız.
“Kadızade-i Rumi'nin "kâinatın yaratılışını ve sırlarını düşünen filozofların, dinî meselelerde fetva veren fakihlerin, devlet işlerini yürüten memurların ve yargı işlerine bakan kadıların geometri bilmeleri gerektiği" düşüncesini din, bilim, felsefe etkileşimi bağlamında yorumlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Kadızade-i Rumi'nin "kâinatın yaratılışını ve sırlarını düşünen filozofların, dinî meselelerde fetva veren fakihlerin, devlet işlerini yürüten memurların ve yargı işlerine bakan kadıların geometri bilmeleri gerektiği" düşüncesini din, bilim, felsefe etkileşimi bağlamında yorumlayınız.
Soru: Kadızade-i Rumi'nin "kâinatın yaratılışını ve sırlarını düşünen filozofların, dinî meselelerde fetva veren fakihlerin, devlet işlerini yürüten memurların ve yargı işlerine bakan kadıların geometri bilmeleri gerektiği" düşüncesini din, bilim, felsefe etkileşimi bağlamında yorumlayınız.
- Cevap: Kadızade-i Rumi’nin düşüncesi, din, bilim ve felsefenin birbiriyle bütünleşmesi gerektiğini göstermektedir. Geometri gibi bilimlerin insanın dünyayı anlamasında, dinî meseleleri kavramasında ve devlet işlerini düzenlemesinde temel bir araç olduğu düşünülmüştür.
“Türk Düşünce Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 148” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Yorumlar onaydan sonra yayınlanır.
Henüz yorum yok