“Hayatın her anında karşınıza çıkan asit ve bazları ayırt etmek için her zaman yanınızda turnusol kağıdı, metil oranj ve fenolftalein gibi ayıraçlar bulunmayabilir. Bu durumda asit ve bazları ayırt etmek için ne yapılabilir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Hayatın her anında karşınıza çıkan asit ve bazları ayırt etmek için her zaman yanınızda turnusol kağıdı, metil oranj ve fenolftalein gibi ayıraçlar bulunmayabilir. Bu durumda asit ve bazları ayırt etmek için ne yapılabilir?

Soru: Hayatın her anında karşınıza çıkan asit ve bazları ayırt etmek için her zaman yanınızda turnusol kağıdı, metil oranj ve fenolftalein gibi ayıraçlar bulunmayabilir. Bu durumda asit ve bazları ayırt etmek için ne yapılabilir?

  • Cevap: 

Turnusol ya da başka ayıraçlar yoksa, asit ve bazları günlük hayattaki özelliklerine bakarak ayırt edebiliriz.

  • Asitler: Ekşi tat verir (limon, sirke), metalleri aşındırabilir.

  • Bazlar: Kaygan hissedilir, acımsı tat verir (sabun, deterjan).

Yani tat, koku ve dokunma özelliklerinden yararlanılabilir ama deneme yaparken dikkatli olmak gerekir.

2. Etkinlik Asit-Baz Ayıracı Yapımı

Malzemeler

  • Kırmızılahana
  • Bıçak
  • Sıcak su
  • 500 mİ beherglas
  • Süzgeç
  • 5 adet deney tüpü
  • Bebek şampuanı
  • Bulaşık deterjanı
  • Karbonat
  • Portakal
  • Sirke ve etiket

Bu etkinlikteki amaç, günlük hayatta ulaşılabilecek olan malzemelerden asit ve baz ayıracı elde etmektir.

Uyarı: Bıçak ve sıcak su kullanırken öğretmeninizden yardım isteyiniz.

Etkinliğin Yapılışı

  • Kırmızılahanayı kesip küçük parçalara ayırınız.
  • Parçalanmış lahana yapraklarını beherglasa koyup üzerine sıcak su ilave ediniz.
  • Hazırladığınız karışım oda sıcaklığına gelinceye kadar bekleyiniz.
  • Karışım soğuduktan sonra süzgeç yardımıyla lahana yapraklarını sıvıdan ayırınız.
  • Hazırladığınız kırmızılahana suyunu deney tüplerine eşit miktarda doldurunuz.
  • Deney tüplerini farklı numaralarla etiketleyerek her deney tüpüne hangi maddeden eklediğinizi not alınız.
  • Deney tüplerine sırasıyla bulaşık deterjanı, portakal suyu, bebek şampuanı, karbonat ve sirke ekleyerek çözeltilerdeki renk değişimlerini not alınız.

“8. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 132” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.