Güneşin kız kardeşi Eos, gül renkli aydınlığı kucaklamış ufukta ağarıyordu. Çizgi çizgi pembe ışıklar, parmaklarıydı. Anlatıcının eski bir Yunan tanrıçasına yer verdiği bu bölüm dikkate alındığında metinde Ege uygarlıklarına ait mitlerin kullanıldığını görmekteyiz. Anlatıcının bu öğelere yer vermesindeki amacı ne olabilir?
“Güneşin kız kardeşi Eos, gül renkli aydınlığı kucaklamış ufukta ağarıyordu. Çizgi çizgi pembe ışıklar, parmaklarıydı. Anlatıcının eski bir Yunan tanrıçasına yer verdiği bu bölüm dikkate alındığında metinde Ege uygarlıklarına ait mitlerin kullanıldığını görmekteyiz. Anlatıcının bu öğelere yer vermesindeki amacı ne olabilir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Güneşin kız kardeşi Eos, gül renkli aydınlığı kucaklamış ufukta ağarıyordu. Çizgi çizgi pembe ışıklar, parmaklarıydı. Anlatıcının eski bir Yunan tanrıçasına yer verdiği bu bölüm dikkate alındığında metinde Ege uygarlıklarına ait mitlerin kullanıldığını görmekteyiz. Anlatıcının bu öğelere yer vermesindeki amacı ne olabilir?
3. Güneşin kız kardeşi Eos, gül renkli aydınlığı kucaklamış ufukta ağarıyordu. Çizgi çizgi pembe ışıklar, parmaklarıydı.
Anlatıcının eski bir Yunan tanrıçasına yer verdiği bu bölüm dikkate alındığında metinde Ege uygarlıklarına ait mitlerin kullanıldığını görmekteyiz. Anlatıcının bu ögelere yer vermesindeki amacı ne olabilir?
- Cevap: Anlatıcı, Ege uygarlıklarıyla Anadolu uygarlıklarının birçok konuda birbirinden etkilendiğini anlatmak istemiştir.
“11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 108 Cevabı” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Yorumlar onaydan sonra yayınlanır.
Henüz yorum yok