Grafik 4 ve Grafik 5’te Türkiye’nin 71 ilinde avlanan sazan balığı miktarının iki farklı şekilde gösterimi yer almaktadır. İki grafiği karşılaştırarak nelerin farklı göründüğünü belirleyiniz. Bu farklılıklar, grafiklerin sunduğu bilgileri nasıl farklılaştırmaktadır? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.
“Grafik 4 ve Grafik 5’te Türkiye’nin 71 ilinde avlanan sazan balığı miktarının iki farklı şekilde gösterimi yer almaktadır. İki grafiği karşılaştırarak nelerin farklı göründüğünü belirleyiniz. Bu farklılıklar, grafiklerin sunduğu bilgileri nasıl farklılaştırmaktadır? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Grafik 4 ve Grafik 5’te Türkiye’nin 71 ilinde avlanan sazan balığı miktarının iki farklı şekilde gösterimi yer almaktadır. İki grafiği karşılaştırarak nelerin farklı göründüğünü belirleyiniz. Bu farklılıklar, grafiklerin sunduğu bilgileri nasıl farklılaştırmaktadır? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.
Soru: Grafik 4 ve Grafik 5’te Türkiye’nin 71 ilinde avlanan sazan balığı miktarının iki farklı şekilde gösterimi yer almaktadır. İki grafiği karşılaştırarak nelerin farklı göründüğünü belirleyiniz. Bu farklılıklar, grafiklerin sunduğu bilgileri nasıl farklılaştırmaktadır? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.
- Cevap:
“9. Sınıf Meb Yayınları (2. Kitap) Matematik Ders Kitabı Sayfa 175” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Yorumlar onaydan sonra yayınlanır.
Henüz yorum yok