Genç Osman Destanı metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar Masal ve Destanlarımız Ders kitabı sayfa 140-141-142-143-144-145-146-147-148-149-150-151 (Yapma Destanlarımız Ünitesi)
Genç Osman Destanı Metni Cevapları

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 140 Cevapları

METNE HAZIRLIK
Soru: Kahraman olmak için cesaretin yanı sıra başka neler gereklidir? Düşüncelerinizi nedenleriyle paylaşınız.

Cevap: Kahraman olmak için cesaretin yanı sıra sorumluluk, fedakârlık, kararlılık ve vatan sevgisi gereklidir. Çünkü kahramanlık sadece tehlikelerle yüzleşmek değil, aynı zamanda doğruyu savunmak, başkalarının iyiliği için fedakârlık yapmak ve zorluklar karşısında pes etmemektir.

Aşağıdaki destanı, içerdiği duygu ifadelerini göz önünde bulundurarak sesli okuyunuz.

GENÇ OSMAN DESTANI

Yıl 1621, Aksaray’ın Dorikini Köyü'nde bir yiğit doğar. Adını Osman koyarlar. Daha on yaşına girmeden babasını kaybeder ve onu anası büyütür. Aksaraylı güreşi sever, Osman da akranları ile güreş tutar, ok atar, kılıç sallar, mermere yumruk atar, atar ki, çivi gibi genç olup çıkar. Akranları onunla güreşmekten çekinmektedirler artık.
Yıl 1638, kendi gibi yiğit olan padişah 4. Murat Han, Orduyu Hümayunla Aksaray’a gelir ve cuma namazını kendisi kıldırır. Aksaraylılara ilan eder ki Orduyu Hümayun'a katılmak isteyenler varsa gelsin yazılsın! Gençler çığ gibi orduya katılmaktadır. 4. Murat Han bu manzaraya çok sevinir ve Aksaraylılara teşekkür eder.
Bu arada Genç Osman da orduya yazılmak için müracaat eder fakat yaşının küçüklüğü dolayısıyla orduya alınmaz. Kısa zamanda toplanan ordu Bağdat’a doğru yol alır. Genç Osman gizlice orduya karışır. Bağdat’a yaklaşıldığı sırada padişah orduyu denetlemek ister, bakar ki bıyıkları terlememiş bir genç de orduda bulunmaktadır.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 142 Cevapları

—Adın ne senin?
—Osman efendim.
—Niçin katıldın orduya, bıyıkların bile yok. Bizde bıyıklarında tarak durmayan kişi orduya alınmaz, duydun mu?
—Duydum efendim.
—Pekiyi, öyleyse niçin katıldın orduya?(...)
İşte bu lafa alınmıştı Aksaraylı Genç Osman. Padişaha dönerek:
—Tarağınızı verir misiniz?
Padişah kızgınlıkla tarağını verdi. Osman tarağı aldı, iki eliyle dudağının üzerine bastırdı.
(•••)
—İşte benim bıyığımda da tarak duruyor. Şimdi orduya girebilir miyim, dedi.
4. Murat denen o sert kişi oturdu, hüngür hüngür ağladı ve Osman’a dedi ki:
—Senin adın Genç Osman olacak ve seni öncü gazilere serdar eyledim. Var git lalaya ismini yazdır ve tarağı da bana ver, ömrüm boyu saklayacağım. Haydi gazan geçmiş olsun benim yiğit oğlum.
Bir hafta sonra bir Cuma sabahı, Genç Osman öncülerin başında şimşek gibi kılıç kollamakta idi ve Bağdat Kalesine süzüldü. Ha bire koman yiğitlerim. Yiğitler vurdukça kırar, kırdıkça kırar düşmanı. Bağdat kapıları dayanamaz bunca savaşa. Açar kapıları Türk ordusuna. Genç Osman, Sancağı Şerif'i kaptığı gibi Bağdat Kalesi'nin en ince noktasına diker. Diker ki beş altı ok yer ve olduğu yere yığılır kalır, kelime-i şahadet getirir ve olduğu yerde can verir.
Kayıkçı Kul Mustafa koşarak gelir ki ne görsün. (...) Kayıkçı Kul Mustafa, Meşhur Genç Osman destanını yazar. Murat Han, Genç Osman’ın öldüğünü duyunca üzülür ve tarihe geçecek sözü söyler, “Keşke Bağdat gibi kaleyi fethetmeseydim de Genç Osman’ım ölme- seydi."
Böyle bir yiğit Aksaray’da doğmuş, Bağdat’ta şehit olmuş, o nedenle destan türküsü de Aksaray’da yaşamıştır. (...)

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 143 Cevapları

Türkünün sözleri şöyledir:
"iptida (evvela) Bağdad’a sefer olanda Atladı hendeği geçti geçti Genç Osman Vuruldu sancaktar kaptı sancağı iletti bedene dikti Genç Osman
Eğerleyin kıratımın ikisin Fethedeyim düşmanların hepisin Sabah namazında Bağdat Kapısın Allah Allah deyip açtı Genç Osman
(...)
Kul Mustafa karakolda gezerken Gülle kurşun yağmur gibi yağarken Yıkılası Bağdat seni döğerken Şehitlere serdar oldu Genç Osman"

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 144 Cevapları

1. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki cümlelerde destan türü ile ilgili bilgiler verilmiştir. Doğru olan cümlelerin başına “D", yanlış olan cümlelerin başına “Y" yazınız.

Cevap:

1) (D) Destanlar doğal destanlar ve yapma destanlar olmak üzere ikiye ayrılır.
2) (Y) Yapma destanların yazarı belli değildir.
3) (D) Destanlarda olağanüstü yer ve kişilere yer verilir.
4) (D) Yapma destanların konusu genellikle savaş ve kahramanlıktır.
5) (Y) Ergenekon Destanı bir yapma destandır.
6) (Y) Destanlar, bir milletin sosyal ve kültürel hayatını etkilemez.
7) (D) Yapma destan yazılı edebiyata ait bir türdür.
8) (Y) Doğal destanlar yakın geçmişte ortaya çıkmıştır.
9) (Y) Yapma destanlar her zaman bir tekerleme ile başlar.
10) (D) Çanakkale Şehitlerine destanı bir yapma destandır.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 145 Cevapları
2. ETKİNLİK 
Soru: Okuduğunuz metinde geçen bazı kelimeler ve anlamları aşağıda verilmiştir. Bu kelimeleri ipuçlarından hareketle metinden bularak bulmacaya yerleştiriniz.

Cevap:

3. ETKİNLİK 
Soru: Aşağıda verilen özelliklerden Genç Osman'a ait olanları işaretleyiniz.

Cevap:

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 146 Cevapları
4. ETKİNLİK 
Soru: Destandaki olayların akışı, aşağıda karışık olarak verilmiştir. Olayları oluş sırasına göre sıralayınız.

Cevap:

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 147 Cevapları
5. ETKİNLİK 
Soru: Yapma destanlar ait olduğu toplumun tarihinden, yaşamından, inanışlarından, gelenek ve göreneklerinden izler taşır." Bu bilgiye göre, okuduğunuz metinde toplumun sosyal ve kültürel yaşamıyla ilgili hangi unsurlara rastlıyorsunuz? Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade ediniz.

Cevap: Okuduğumuz metinlerde toplumun sosyal ve kültürel yaşamına dair vatan sevgisi, kahramanlık, dayanışma, şehitlik ve milli değerler gibi unsurlara rastlanmaktadır. Örneğin, Malazgirt Destanı'nda savaş hazırlıkları ve vatan savunması; Üç Şehitler Destanı'nda fedakârlık ve birlik duygusu öne çıkar. Bu değerler, toplumsal birlik ve inançları yansıtır.

6. ETKİNLİK 
Soru: Aşağıda isimleri verilen destanların ortak konusu nedir? Yazınız.
Üç Şehitler Destanı - Malazgirt Destanı - Genç Osman Destanı

Cevap: Savaş ve kahramanlık.

Soru: Başka hangi konularda yapma destan yazılabilir? Yapma destanların özelliklerinden de yola çıkarak belirleyiniz.

Cevap: Yapma destanlar, doğal afetlerde gösterilen dayanışma, bilim ve teknoloji alanındaki büyük başarılar, kurtuluş mücadeleleri veya önemli tarihi zaferler üzerine yazılabilir. Örneğin, bir toplumun dayanışma ruhunu yansıtan deprem sonrası kurtarma çalışmaları veya önemli bilimsel keşifler bir yapma destan konusu olabilir.

7. ETKİNLİK 
Soru: Yapma destanlar, bir şair veya yazar tarafından belirli bir olay veya kahraman üzerine çeşitli nedenlerle yazılabilir. Bu ünitede işlediğiniz metinleri de düşünerek yapma destanların hangi nedenlerle yazıldığını örneklerle açıklayınız.

Cevap: Yapma destanlar, topluma ilham vermek, geçmişteki kahramanlıkları hatırlatmak ve milli bilinci pekiştirmek amacıyla yazılır. Örneğin, Üç Şehitler Destanı, Türk milletinin savaşlardaki fedakârlığını ve kahramanlığını öne çıkarırken; Malazgirt Destanı, Anadolu’nun Türklere vatan olmasını sağlayan mücadeleyi anlatır. Bu tür destanlar, geçmişi unutmadan geleceğe umutla bakmamızı sağlar.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 148 Cevapları
8. ETKİNLİK 
Soru: Yapma destanlarda toplumu derinden etkileyen olaylar anlatılır. Siz de yakın tarihte yaşanmış bir olaydan esinlenerek bir yapma destan yazınız. Yazdığınız destanları sınıfta sözlü olarak değerlendiriniz daha sonra çeşitli araç ve yöntemlerle (sınıf panosu, okul panosu, dergi, gazete, sosyal medya vb.) sergileyiniz.
Destan yazarken aşağıdaki adımları takip edebilirsiniz:

1. Olayın Seçimi: Yakın tarihte yaşanmış bir olayı seçiniz.
2. Kahramanların Belirlenmesi: Olaydaki kahramanları ve özelliklerini tanımlayınız.
3. Duygusal Anlar: Olayın duygusal yönlerini ve kahramanların duygularını vurgulayınız.
4. Değerlerin İşlenmesi: Vatanseverlik, sorumluluk, cesaret gibi değerleri destanınızda işleyiniz.
5. Destanın Yapısı: Destanınızın yapısını belirleyiniz (dil, üslup, olay örgüsü).
б. Mesaj: Okuyuculara iletmek istediğiniz mesajı açık ve etkili bir şekilde ifade ediniz. Destanınızı yazmaya başlamadan önce aşağıdaki destan haritasını doldurunuz.

Cevap:

Destan Haritası

Ana kahraman: Mustafa (15 Temmuz'da mücadele eden bir genç)
 	Yardımcı kahramanlar: Ailesi, komşuları ve diğer vatandaşlar
 	Olayın geçeceği yer: İstanbul
 	Olayın geçeceği zaman: 15 Temmuz 2016 gecesi
 	Olayları başlatacak sorun/fikir ayrılığı: Darbe girişimi ve halkın buna karşı mücadelesi

1. Olay: Mustafa, darbe girişimini televizyondan öğrenir ve ailesiyle birlikte meydanlara çıkar.

2. Olay: Tankların halkın üzerine sürüldüğünü gören Mustafa, çevresindekilerle birleşerek barikatlar kurar ve darbecilere karşı direnir.

3. Olay: Halkın mücadelesi sonucu darbeciler geri çekilir ve demokrasi kazanır.

Sonuç: 15 Temmuz gecesi halkın kahramanlığı sayesinde ülke bağımsızlığını korur, şehitler unutulmaz ve milli birlik güçlenir.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 149 Cevapları

Cevap:

15 TEMMUZ DESTANI

O gece karanlık çöktü ansızın,
İhanet sardı dört bir yanını vatanın.
Mustafa çıktı meydana, cesur yürek,
Milletin iradesiyle yıkıldı tüm engerek.

Tanklar yürüdü, gök gürledi,
Bayrak inmesin diye herkes seferberdi.
Şehitler düştü bir bir toprağa,
Ama vatan kaldı sonsuzluğa.

Zafer milletin, irade onun,
Hainlere geçit vermedi kolun.
15 Temmuz, destan oldu tarihe,
Birlik oldular, yazıldılar zaferine.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 150 Cevapları
Soru: Yazdığınız destanı aşağıdaki forma uygun olarak inceleyiniz ve ulaştığınız sonuçlara göre formu doldurunuz.

Cevap:

DESTAN İNCELEME FORMU

Destanın adı: 15 Temmuz Destanı

Destanın şairi: [Kendi adınızı yazabilirsiniz.]

Destanın türü: Yapma Destan

Destanın yazılma nedeni: Halkın 15 Temmuz 2016’da gösterdiği kahramanlık, fedakârlık ve birlik ruhunu anlatmak; bu önemli günü unutulmaktan koruyarak gelecek nesillere aktarmak.

Destanın konusu: 15 Temmuz gecesinde Türk halkının darbeye karşı verdiği cesur mücadele ve demokrasi zaferi.

Destanın ana fikri: Milli birlik ve beraberlik, halkın iradesiyle her türlü zorluğun üstesinden gelinebileceğini gösterir.

Destanın kahramanları ve kahramanların özellikleri:

Mustafa: Cesur, vatansever ve fedakâr bir genç.
 	Halk: Birlik içinde, kararlı ve dirençli.

Destanın dil ve anlatım özellikleri: Coşkulu, akıcı ve duygu yüklü bir üslupla yazılmıştır. Vatan sevgisi ve kahramanlık temalarını vurgulayan bir dil kullanılmıştır.

Destanın toplum üzerinde oluşturabileceği etki: Milli bilinci güçlendirir, halkın kahramanlığını öne çıkarır ve toplumsal dayanışmayı teşvik eder. Bu tür destanlar, tarihin unutulmamasına ve gelecek nesillerin ders almasına yardımcı olur.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 151 Cevapları
Soru: Yazma süreci tamamlandıktan sonra yazınızı aşağıdaki ölçeğe göre değerlendiriniz.

Cevap:

5, 6, 7 ve 8. Sınıf Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı MEB Yayınları Yapma Destanlarımız Ünitesi Sayfa 140-141-142-143-144-145-146-147-148-149-150-151 Genç Osman Destanı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

Önceki Yazıyı Oku

Sonraki Yazıyı Oku

Masal ve Destanlarımız Meb Yayınları

Genç Osman Destanı Metni Etkinlik Cevapları (5-6-7-8. Sınıf)

Genç Osman Destanı metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar Masal ve Destanlarımız Ders kitabı sayfa 140-141-142-143-144-145-146-147-148-149-150-151 (Yapma Destanlarımız Ünitesi)

Genç Osman Destanı Metni Cevapları

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 140 Cevapları

METNE HAZIRLIK

Soru: Kahraman olmak için cesaretin yanı sıra başka neler gereklidir? Düşüncelerinizi nedenleriyle paylaşınız.

Cevap: Kahraman olmak için cesaretin yanı sıra sorumluluk, fedakârlık, kararlılık ve vatan sevgisi gereklidir. Çünkü kahramanlık sadece tehlikelerle yüzleşmek değil, aynı zamanda doğruyu savunmak, başkalarının iyiliği için fedakârlık yapmak ve zorluklar karşısında pes etmemektir.

Aşağıdaki destanı, içerdiği duygu ifadelerini göz önünde bulundurarak sesli okuyunuz.

GENÇ OSMAN DESTANI

Yıl 1621, Aksaray’ın Dorikini Köyü’nde bir yiğit doğar. Adını Osman koyarlar. Daha on yaşına girmeden babasını kaybeder ve onu anası büyütür. Aksaraylı güreşi sever, Osman da akranları ile güreş tutar, ok atar, kılıç sallar, mermere yumruk atar, atar ki, çivi gibi genç olup çıkar. Akranları onunla güreşmekten çekinmektedirler artık.
Yıl 1638, kendi gibi yiğit olan padişah 4. Murat Han, Orduyu Hümayunla Aksaray’a gelir ve cuma namazını kendisi kıldırır. Aksaraylılara ilan eder ki Orduyu Hümayun’a katılmak isteyenler varsa gelsin yazılsın! Gençler çığ gibi orduya katılmaktadır. 4. Murat Han bu manzaraya çok sevinir ve Aksaraylılara teşekkür eder.
Bu arada Genç Osman da orduya yazılmak için müracaat eder fakat yaşının küçüklüğü dolayısıyla orduya alınmaz. Kısa zamanda toplanan ordu Bağdat’a doğru yol alır. Genç Osman gizlice orduya karışır. Bağdat’a yaklaşıldığı sırada padişah orduyu denetlemek ister, bakar ki bıyıkları terlememiş bir genç de orduda bulunmaktadır.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 142 Cevapları

—Adın ne senin?
—Osman efendim.
—Niçin katıldın orduya, bıyıkların bile yok. Bizde bıyıklarında tarak durmayan kişi orduya alınmaz, duydun mu?
—Duydum efendim.
—Pekiyi, öyleyse niçin katıldın orduya?(…)
İşte bu lafa alınmıştı Aksaraylı Genç Osman. Padişaha dönerek:
—Tarağınızı verir misiniz?
Padişah kızgınlıkla tarağını verdi. Osman tarağı aldı, iki eliyle dudağının üzerine bastırdı.
(•••)
—İşte benim bıyığımda da tarak duruyor. Şimdi orduya girebilir miyim, dedi.
4. Murat denen o sert kişi oturdu, hüngür hüngür ağladı ve Osman’a dedi ki:
—Senin adın Genç Osman olacak ve seni öncü gazilere serdar eyledim. Var git lalaya ismini yazdır ve tarağı da bana ver, ömrüm boyu saklayacağım. Haydi gazan geçmiş olsun benim yiğit oğlum.
Bir hafta sonra bir Cuma sabahı, Genç Osman öncülerin başında şimşek gibi kılıç kollamakta idi ve Bağdat Kalesine süzüldü. Ha bire koman yiğitlerim. Yiğitler vurdukça kırar, kırdıkça kırar düşmanı. Bağdat kapıları dayanamaz bunca savaşa. Açar kapıları Türk ordusuna. Genç Osman, Sancağı Şerif’i kaptığı gibi Bağdat Kalesi’nin en ince noktasına diker. Diker ki beş altı ok yer ve olduğu yere yığılır kalır, kelime-i şahadet getirir ve olduğu yerde can verir.
Kayıkçı Kul Mustafa koşarak gelir ki ne görsün. (…) Kayıkçı Kul Mustafa, Meşhur Genç Osman destanını yazar. Murat Han, Genç Osman’ın öldüğünü duyunca üzülür ve tarihe geçecek sözü söyler, “Keşke Bağdat gibi kaleyi fethetmeseydim de Genç Osman’ım ölme- seydi.”
Böyle bir yiğit Aksaray’da doğmuş, Bağdat’ta şehit olmuş, o nedenle destan türküsü de Aksaray’da yaşamıştır. (…)

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 143 Cevapları

Türkünün sözleri şöyledir:
“iptida (evvela) Bağdad’a sefer olanda Atladı hendeği geçti geçti Genç Osman Vuruldu sancaktar kaptı sancağı iletti bedene dikti Genç Osman
Eğerleyin kıratımın ikisin Fethedeyim düşmanların hepisin Sabah namazında Bağdat Kapısın Allah Allah deyip açtı Genç Osman
(…)
Kul Mustafa karakolda gezerken Gülle kurşun yağmur gibi yağarken Yıkılası Bağdat seni döğerken Şehitlere serdar oldu Genç Osman”

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 144 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: Aşağıdaki cümlelerde destan türü ile ilgili bilgiler verilmiştir. Doğru olan cümlelerin başına “D”, yanlış olan cümlelerin başına “Y” yazınız.

Cevap:

1) (D) Destanlar doğal destanlar ve yapma destanlar olmak üzere ikiye ayrılır.
2) (Y) Yapma destanların yazarı belli değildir.
3) (D) Destanlarda olağanüstü yer ve kişilere yer verilir.
4) (D) Yapma destanların konusu genellikle savaş ve kahramanlıktır.
5) (Y) Ergenekon Destanı bir yapma destandır.
6) (Y) Destanlar, bir milletin sosyal ve kültürel hayatını etkilemez.
7) (D) Yapma destan yazılı edebiyata ait bir türdür.
8) (Y) Doğal destanlar yakın geçmişte ortaya çıkmıştır.
9) (Y) Yapma destanlar her zaman bir tekerleme ile başlar.
10) (D) Çanakkale Şehitlerine destanı bir yapma destandır.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 145 Cevapları

2. ETKİNLİK

Soru: Okuduğunuz metinde geçen bazı kelimeler ve anlamları aşağıda verilmiştir. Bu kelimeleri ipuçlarından hareketle metinden bularak bulmacaya yerleştiriniz.

Cevap:

3. ETKİNLİK

Soru: Aşağıda verilen özelliklerden Genç Osman’a ait olanları işaretleyiniz.

Cevap:

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 146 Cevapları

4. ETKİNLİK

Soru: Destandaki olayların akışı, aşağıda karışık olarak verilmiştir. Olayları oluş sırasına göre sıralayınız.

Cevap:

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 147 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru: Yapma destanlar ait olduğu toplumun tarihinden, yaşamından, inanışlarından, gelenek ve göreneklerinden izler taşır.” Bu bilgiye göre, okuduğunuz metinde toplumun sosyal ve kültürel yaşamıyla ilgili hangi unsurlara rastlıyorsunuz? Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade ediniz.

Cevap: Okuduğumuz metinlerde toplumun sosyal ve kültürel yaşamına dair vatan sevgisi, kahramanlık, dayanışma, şehitlik ve milli değerler gibi unsurlara rastlanmaktadır. Örneğin, Malazgirt Destanı’nda savaş hazırlıkları ve vatan savunması; Üç Şehitler Destanı’nda fedakârlık ve birlik duygusu öne çıkar. Bu değerler, toplumsal birlik ve inançları yansıtır.

6. ETKİNLİK

Soru: Aşağıda isimleri verilen destanların ortak konusu nedir? Yazınız.

Üç Şehitler Destanı – Malazgirt Destanı – Genç Osman Destanı

Cevap: Savaş ve kahramanlık.

Soru: Başka hangi konularda yapma destan yazılabilir? Yapma destanların özelliklerinden de yola çıkarak belirleyiniz.

Cevap: Yapma destanlar, doğal afetlerde gösterilen dayanışma, bilim ve teknoloji alanındaki büyük başarılar, kurtuluş mücadeleleri veya önemli tarihi zaferler üzerine yazılabilir. Örneğin, bir toplumun dayanışma ruhunu yansıtan deprem sonrası kurtarma çalışmaları veya önemli bilimsel keşifler bir yapma destan konusu olabilir.

7. ETKİNLİK

Soru: Yapma destanlar, bir şair veya yazar tarafından belirli bir olay veya kahraman üzerine çeşitli nedenlerle yazılabilir. Bu ünitede işlediğiniz metinleri de düşünerek yapma destanların hangi nedenlerle yazıldığını örneklerle açıklayınız.

Cevap: Yapma destanlar, topluma ilham vermek, geçmişteki kahramanlıkları hatırlatmak ve milli bilinci pekiştirmek amacıyla yazılır. Örneğin, Üç Şehitler Destanı, Türk milletinin savaşlardaki fedakârlığını ve kahramanlığını öne çıkarırken; Malazgirt Destanı, Anadolu’nun Türklere vatan olmasını sağlayan mücadeleyi anlatır. Bu tür destanlar, geçmişi unutmadan geleceğe umutla bakmamızı sağlar.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 148 Cevapları

8. ETKİNLİK

Soru: Yapma destanlarda toplumu derinden etkileyen olaylar anlatılır. Siz de yakın tarihte yaşanmış bir olaydan esinlenerek bir yapma destan yazınız. Yazdığınız destanları sınıfta sözlü olarak değerlendiriniz daha sonra çeşitli araç ve yöntemlerle (sınıf panosu, okul panosu, dergi, gazete, sosyal medya vb.) sergileyiniz.

Destan yazarken aşağıdaki adımları takip edebilirsiniz:

Cevap:

Destan Haritası

Ana kahraman: Mustafa (15 Temmuz’da mücadele eden bir genç)
Yardımcı kahramanlar: Ailesi, komşuları ve diğer vatandaşlar
Olayın geçeceği yer: İstanbul
Olayın geçeceği zaman: 15 Temmuz 2016 gecesi
Olayları başlatacak sorun/fikir ayrılığı: Darbe girişimi ve halkın buna karşı mücadelesi

1. Olay: Mustafa, darbe girişimini televizyondan öğrenir ve ailesiyle birlikte meydanlara çıkar.

2. Olay: Tankların halkın üzerine sürüldüğünü gören Mustafa, çevresindekilerle birleşerek barikatlar kurar ve darbecilere karşı direnir.

3. Olay: Halkın mücadelesi sonucu darbeciler geri çekilir ve demokrasi kazanır.

Sonuç: 15 Temmuz gecesi halkın kahramanlığı sayesinde ülke bağımsızlığını korur, şehitler unutulmaz ve milli birlik güçlenir.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 149 Cevapları

Cevap:

15 TEMMUZ DESTANI

O gece karanlık çöktü ansızın,
İhanet sardı dört bir yanını vatanın.
Mustafa çıktı meydana, cesur yürek,
Milletin iradesiyle yıkıldı tüm engerek.

Tanklar yürüdü, gök gürledi,
Bayrak inmesin diye herkes seferberdi.
Şehitler düştü bir bir toprağa,
Ama vatan kaldı sonsuzluğa.

Zafer milletin, irade onun,
Hainlere geçit vermedi kolun.
15 Temmuz, destan oldu tarihe,
Birlik oldular, yazıldılar zaferine.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 150 Cevapları

Soru: Yazdığınız destanı aşağıdaki forma uygun olarak inceleyiniz ve ulaştığınız sonuçlara göre formu doldurunuz.

Cevap:

DESTAN İNCELEME FORMU

Destanın adı: 15 Temmuz Destanı

Destanın şairi: [Kendi adınızı yazabilirsiniz.]

Destanın türü: Yapma Destan

Destanın yazılma nedeni: Halkın 15 Temmuz 2016’da gösterdiği kahramanlık, fedakârlık ve birlik ruhunu anlatmak; bu önemli günü unutulmaktan koruyarak gelecek nesillere aktarmak.

Destanın konusu: 15 Temmuz gecesinde Türk halkının darbeye karşı verdiği cesur mücadele ve demokrasi zaferi.

Destanın ana fikri: Milli birlik ve beraberlik, halkın iradesiyle her türlü zorluğun üstesinden gelinebileceğini gösterir.

Destanın kahramanları ve kahramanların özellikleri:

Mustafa: Cesur, vatansever ve fedakâr bir genç.
Halk: Birlik içinde, kararlı ve dirençli.

Destanın dil ve anlatım özellikleri: Coşkulu, akıcı ve duygu yüklü bir üslupla yazılmıştır. Vatan sevgisi ve kahramanlık temalarını vurgulayan bir dil kullanılmıştır.

Destanın toplum üzerinde oluşturabileceği etki: Milli bilinci güçlendirir, halkın kahramanlığını öne çıkarır ve toplumsal dayanışmayı teşvik eder. Bu tür destanlar, tarihin unutulmamasına ve gelecek nesillerin ders almasına yardımcı olur.

Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı 2. Modül Sayfa 151 Cevapları

Soru: Yazma süreci tamamlandıktan sonra yazınızı aşağıdaki ölçeğe göre değerlendiriniz.

Cevap:

5, 6, 7 ve 8. Sınıf Masal ve Destanlarımız Ders Kitabı MEB Yayınları Yapma Destanlarımız Ünitesi Sayfa 140-141-142-143-144-145-146-147-148-149-150-151 Genç Osman Destanı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2025 Ders Kitabı Cevapları