Gazlı Göl metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 8. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 179-180-181-182-183-184-185 (Doğa ve Evren Teması)

Gazlı Göl Metni Cevapları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 179 Cevapları

TEMA ADI: Doğa ve Evren  METİN ADI: Gazlı Göl 

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: 1) Araştırdığınız efsaneyi arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap: İstanbul’a ait en bilinen efsanelerden biri Kız Kulesi Efsanesi’dir. Rivayete göre bir kral, kızının yılan tarafından sokularak öleceği kehanetini duyar. Kızını korumak için denizin ortasına bir kule yaptırır. Ancak bir gün kuleye gönderilen meyve sepetinin içinden çıkan yılan prensesi sokar ve kehanet gerçekleşir. Bu yüzden kuleye “Kız Kulesi” denmiştir.
Soru: 2) Doğal kaynakların (kaplıca, göl, mağara vb.) beden ve ruh sağlığımız üzerindeki etkileri nelerdir? Açıklayınız.
  • Cevap: Doğal kaynaklar hem beden hem de ruh sağlığımız için oldukça yararlıdır. Kaplıcaların sıcak suları, kas ve eklem ağrılarını hafifletir, stresi azaltır ve cilt sağlığına iyi gelir. Göller, denizler ve ormanlık alanlar temiz hava sağlar, insanın rahatlamasına ve huzur bulmasına yardımcı olur. Mağaralar ve dağ yürüyüşleri gibi doğayla iç içe etkinlikler de zihinsel dinginlik sağlar. Kısacası, doğal kaynaklar hem vücudu dinlendirir hem de ruhu yeniler.
Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz. GAZLI GÖL (...) Bir varmış, bir yokmuş, bir kral varmış. Bu kralın adı Midas'mış. Kral dediğin sevinç içindedir, yaşamı yaşamdır, onun emrine boyun eğenler ağamdır, paşamdır. Midas'ın işi iş, her gün tasarladığı, gördüğü hep altınlı düşmüş. Ama yüreğinin tam ortasında, düşünü, işini kendine acılarla zehir ettiren kapkara bir tasası varmış. Biricik kızı, bir tanesi, nur tanesi; gençliğinin sevinçleriyle baharının türküleriyle coşamıyor- muş. Vücudunun her yerinde iri iri, kara kara, başları al al, yara yara, kocaman çıbanları varmış. Uyuyamıyor, yatamıyor, gezemiyor, tozamıyormuş. Bir dakikası, bir yıl kadar uzun; birgünü, bir ömür kadar genişmiş. Her yerinde sanki bin yılan, etini, kemiğini dilim dilim doğruyor, tatlı canına bir tadımlık yaşam mutluluğu vermiyormuş. Kral Midas, bu günleri karartan, geceleri uzatan bu yasın içinde, kızıyla birlikte kıvranıp duruyormuş. Çalmadığı kapı, almadığı öğüt kalmamış. Yedi yüz dağın otu, yedi yüz hayvanın eti; ırmakların suları, dudakların duaları bir fayda vermemiş. On çıban sönerken, yeniden on çıban daha başlarmış genç kızın canını yakmaya. Fidan kız, ceylan kız, civan kız “Ah!” ettikçe kral “Vah!” ediyormuş; ama hiçbir can acısı kızın yarasına merhem olamıyormuş. Kral Midas, her gün tüm ülkelere kızının durumunu bildiren adamlar gönderir, bir ilaç, bir derman ararmış. Elden ne gelir, dilden ne gelir, yelden ne gelir! Kızın yıllar süren bu çilesi dolmamış, yüzü hiç gülmemiş. Günler hep kara, geceler hep yara olur, can ağrıların elinde dilim dilim doğranır da buna yürek dayanır mı? Dayanmaz. Kızın sabrı taşmış, aklı yerinden oynamış, gözleri evi, yeri görmemiş, atmış kendini ovalara dağlara... Herkes, kızın aklını kaçırdığını söylemiş. Kral, bu durum karşısında yaslara dalmış, yaşama düzeni iyiden iyiye bozulmuş. Kızın

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 180 Cevapları

Kız, ele avuca sığmıyormuş. Deli mi deli. Yaraların, sancıların kıskacında, pençesinde öyle inlermiş, öyle inlermiş ki dağlar, seller çın çın ötermiş. Her yerde ağlar, her dereyle çağlarmış. Yerinde duramaz, yattığı yerlerde kalamaz, saç baş dağınık, üst baş yırtık kendini çayların sularına atarmış. Gün gelmiş, ay geçmiş, aylar dolmuş. Artık kızın yanına kimse yaklaşmaz olmuş. Yaban- laşmış; yüzünün, gözünün renklerini yitirmiş, üstünü başını bitirmiş, bir ses bile anlamaz duruma gelmiş. Onu tanıyan kalmamış. Sesi, ovaların sesi; ağlayışları, dağların nefesi olmuş. Kral Midas, sarayında dertlerle baş başa, acılar içinde; iğneli beşikte sallanır gibi, kızını düşüne düşüne solmuş, mutsuz bir can olmuş. Günler geçmiş durmadan. Bir tan vakti, deli kız, bir tadımlık uykudan uyanıp hemen fırlamış, başlamış koşmaya. Koşmuş, koşmuş, bir yamaçtan yel gibi inmiş. Uzaktan uzağa kuşlar ötüyor, köylerin bacaları yeni yeni tütüyormuş. İğne iğne batan, ısıran, koparan çıbanların sancısıyla, önüne çıkan bir kaynağa hemen kapanmış. Kana kana içmiş, kendinden geçmiş. Bir süre sonra uyanmış, bir daha, bir daha içmiş, yine kendinden geçmiş. Daha sonra başını suyun içine sokmuş. Su ak bir kayanın altından dupduru, köpük köpük kabarıyor, tertemiz çakıl taşlarının üstünden akıp gidiyormuş. Kız suyun gözüne bakmış içmiş, suyun yüzüne bakmış, içmiş... Sevmiş suyu. Sızıları diner gibi olmuş. Sonra kollarını daldırmış içine, sonra ayaklarını sokmuş. Daha sonra rahatlamış. Hemen kendini atıvermiş suyun içine. Yüzmüş, dışarı çıkmamış. Bu su başka bir su; bu su başka bir duygu gibi sarmış onu. Gecelerce, gündüzlerce kalmış içinde. Susadıkça içmiş, kandıkça içmiş, durmadan içmiş ve yatışan ağrılarının ardından kendinden geçmiş. Onu gözetleyen saray adamları, suyun yakınına hemen bir oda yapmışlar, yemeklerini taşımışlar. Güzel, yeni giysiler getirmişler. Bir yandan da suyun aktığı çakıllı çukuru genişletmişler. Gün gelmiş, gün geçmiş. Bu su, Midas'ın bir tek kızına tüm derman olmuş. Zamanla ne yara kalmış ne çıban. Tüm deri yeniden değişmiş. Kıpkırmızı, kara kara çıban başları sönmüş, hepsi tatlı tatlı pembeleşen güllere dönmüş. Kızın yüzüne kan, her yerine can, yüreğine derman gelmiş. Gülmeye başlamış. Sudan çıktıktan sonra yeşil çayırda gezmiş, gökyüzüne bakarak tüm varlığı şöyle bir içten süzmüş ve kendini anlamaya başlamış.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 181 Cevapları

Midas'ın kızı suda yıkana yıkana ayrı bir can olmuş, ayrı bir can bulmuş. Yepyeni bir güzel kız olarak çevresindeki saray adamlarıyla konuşmuş. Kral Midas, sevinmiş, sarayına sığamamış. Tüm acıları kaybolmuş, hiç dert çekmemiş bir can olmuş. Kızıyla mutlu günlere, yarınlara dalarken adamlarına kesin emrini vermiş: — Suyu kazın göl olsun, tüm canlar bu sudan şifalarını bulsun! Su, göl olmuş. O günden beri derilerinde bir acı duyanlar, sızılardan kurtulamayanlar buraya gelerek dertlerinden kurtulurlar. Varın siz de için. Varın su için de siz de kendinizden geçin. Ne dileğiniz varsa ona göçün.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 182 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: Aşağıda anlamları verilen kelimeleri metinden hareketle bularak bulmacaya örnekteki gibi yerleştiriniz. Bulmacanın sayıyla belirtilen kutularında yer alan harfleri bulmacanın altındaki bölüme yazarak şifreyi bulunuz.

  • Cevap:
1. Bir suyun çıktığı yer, kaynarca, pınar, memba, göz. (kaynak) 2. Deriye sürülerek kullanılan, içinde birçok etkili madde bulunan, yumuşak ve koyu kıvamda, yağlı veya yağsız ilaç. (merhem) 3. Ölüm veya bir felaketten doğan acı ve bu acıyı belirten davranışlar, matem. (yas) 4. Zahmet, sıkıntı. (çile) 5. Bir gereksinimini, bir isteğini yeteri kadar karşılamış olmak, doymak. (kanmak) 6. Bedensel veya ruhsal bir hastalığın son bulması, hastalıktan kurtulma. (şifa) 7. Uyurken zihinde beliren olayların, düşüncelerin bütünü, rüya. (düş) 8. Vücudun herhangi bir yerinde oluşan ve çoğu, deride veya deri altında şişkinlik, kızartı, ağrı ve ateş ile kendini gösteren irin birikimi. (çıban) 9. Üzüntülü düşünce durumu, kaygı, endişe, gam. (tasa)

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 183 Cevapları

2. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle sözlü olarak cevaplayınız

Soru: 1) Kral Midas ve kızının mutsuz olmasının nedeni nedir? Açıklayınız.
  • Cevap: Kral Midas ve kızı mutsuzdur çünkü kızının vücudunda çıkan çıbanlar ona büyük acılar vermektedir ve hiçbir ilaç çare olmamıştır.
Soru: 2) Kral Midas, kızının derdine çare bulabilmek için neler yapmıştır? Metinden örnekler vererek açıklayınız.
  • Cevap: Kral Midas, kızına çare bulmak için tüm ülkelere haber gönderip her türlü ilaç, dua ve öğüt denemiştir ama hiçbirinden sonuç alamamıştır.
Soru: 3) Kral Midas'ın kızı, çektiği acılara daha fazla katlanamayınca ne yapmıştır? Açıklayınız.
  • Cevap: Kız, acılara dayanamayıp aklını yitirince dağlara, ovalara koşmuş ve sonunda bir su kaynağı bulup içine atlamıştır.
Soru: 4) Kral Midas'ın kızının günlerce içinde kaldığı ve kana kana içtiği su, onda nasıl bir değişim meydana getirmiştir? Anlatınız.
  • Cevap: Bu su, kızın yaralarını iyileştirmiş, çıbanlar geçmiş, güzelliği ve sağlığı geri gelmiştir.
Soru: 5) Kralın su kaynağıyla ilgili olarak adamlarına verdiği emir nedir? Açıklayınız.
  • Cevap: Kral, suyun bulunduğu yeri kazdırıp göl yapılmasını ve herkesin bu sudan şifa bulmasını emretmiştir.
Soru: 6) Yaşadığınız bölgede hastalıklara iyi geldiği düşünülen su kaynakları ve kaplıcalar var mı? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap: Evet, İstanbul çevresinde Tuzla ve Yalova’da hastalıklara iyi geldiği düşünülen kaplıcalar bulunmaktadır.

3. ETKİNLİK 

Soru: Ekolojik ayak izi ile ilgili bir araştırma yapınız. Araştırma sonucu elde edeceğiniz bilgileri sınıfta arkadaşlarınıza sununuz. Yaşamınızdan örnekler vererek araştırma konusu üzerinde tartışınız.

  • Cevap: Ekolojik ayak izi, insanların doğaya bıraktığı etkiyi gösterir. Elektrik, su ve yakıt kullanımı bu izi artırır. Geri dönüşüm yaparak, toplu taşıma kullanarak ve tasarruf ederek ekolojik ayak izimizi azaltabiliriz.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 184 Cevapları

4. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Görselin sizde çağrıştırdığı duygu ve düşüncelerden hareketle bir konuşma yapınız.

  • Cevap:
DOĞANIN SESSİZ GÜZELLİĞİ Bu görsel bana huzur ve dinginlik duygusu veriyor. Gölün durgun suları, gökyüzündeki bulutlarla birleşince insanın içini serinleten bir manzara oluşmuş. Doğanın sessizliği ve sakinliği, şehir hayatının gürültüsünden uzaklaşmak isteyen herkes için bir sığınak gibi görünüyor. Ağaçların yeşilliği, suyun berraklığı ve gökyüzünün maviliği bana doğanın ne kadar değerli olduğunu hatırlatıyor. Böyle yerlerde zamanın yavaşladığını hissediyorum. Kuş sesleri, rüzgârın suyun yüzeyinde oluşturduğu hafif dalgalar insana huzur verir. Bu görüntü bana doğayı korumamız gerektiğini de düşündürüyor. Çünkü doğa bize hem nefes hem de mutluluk veriyor. Herkesin böyle yerleri görüp temiz tutması gerektiğine inanıyorum. Doğa, insanın ruhunu arındırır ve hayata yeniden umutla bakmasını sağlar.

5. ETKİNLİK 

Soru: Topluma önemli sosyal mesajlar vermek için hazırlanan reklamlara “kamu spotu” denmektedir. Öğretmeninizle oluşturacağınız grubunuzla aşağıya, suyun doğru kullanımıyla ilgili bir kamu spotu senaryosu yazarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap:
Kamu Spotu: Bir Damla, Bir Hayat (Anne mutfakta suyu açık unutmuştur.)
Çocuk: “Anne, su boşa akıyor!”
Anne: “Haklısın yavrum, hemen kapatayım.”
Anlatıcı: “Bir damla su, geleceğimizdir. Suyu boşa harcama, tasarruf et!”
Ekranda yazı belirir: “Su hayattır, koruyalım.”

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 185 Cevapları

6. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki cümlelerin altındaki boş bölümlere cümlelerde görülen anlatım bozukluklarının nedenlerini ve cümlelerin doğru biçimlerini örnekteki gibi yazınız.

  • Cevap:

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru: “Doğa” konulu bir şiir araştırınız.
  • Cevap:

YEŞİLİN SÖZÜ

Çınarın gölgesinde dinlenir rüzgâr,
Suda bulut gezer, akşam olur, bahar.
Kuşların kanadında umutlu diyar,
Toprak nefes alır, dünya susar, çağlar.

Serin göl kıyısında söylenir dere,
Çiçekler açılır sarı, mor, kere.
Güneş, yamaçları boyar bir kere,
Gönül şükre durur, içi huzur, sere.

Yağmur iner yola inci taneler,
Kokusu toprağın kalbe işlenir.
İnsan doğa ile bir olmayı diler,
Yeşilin sözüyle yarın güçlenir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Doğa ve Evren Teması Sayfa 179-180-181-182-183-184-185 Gazlı Göl Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.