Dijital Tayfa – Komik mi Şimdi? Dinleme/İzleme metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 144-145-146-147-148-149-150-151-152-153-154-155 (İletişim ve Sosyal İlişkiler Teması)

Dijital Tayfa – Komik mi Şimdi? Dinleme/İzleme Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 144 Cevapları

HAZIRLIK VAKTİ

Soru 1) Nezaket ve görgü kuralları sadece yüz yüze iletişimde mi önemlidir? Dijital ortamlarda bu kurallara uymamanın kimlere ne tür etkileri olabilir? Görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Nezaket ve görgü kuralları dijital ortamlarda da önemlidir. Kırıcı mesajlar insanları üzebilir, kendilerine güvenlerini azaltabilir ve arkadaşlıkları bozabilir.

Soru 2) Değer verdiğimiz bir kişinin günlük iletişimde yaptığı yanlışların farkına varmasını istediğimizde ona yaklaşımımız nasıl olmalıdır? Ona nasıl yaklaşmalı, nelerden kaçınmalıyız? Sınıfça beyin fırtınası yapınız ve maddeler hâlinde defterinize not alınız.

  • Cevap:

Sınıfça beyin fırtınası yaptık ve belirlediğimiz maddeler ise şunlardır:

  • Onunla sakin ve nazik konuşmalıyız.
  • Yanlış davranışını örnek vererek açıklamalıyız.
  • Onun düşüncelerini de dinlemeliyiz.
  • Suçlamaktan, alay etmekten ve başkalarının yanında utandırmaktan kaçınmalıyız.

Soru: Yandaki karekodla verilen “Dijital Tayfa - Komik mi Şimdi?” adlı içeriği not alarak dinleme/izleme yöntemiyle izleyiniz.

  • Cevap: Hayri’nin arkadaşları, başkalarına yapılan alaycı yorumlara gülerken kendilerine yapılan yorumlara üzülür. Hayri, hazırladığı videoyla yorum yazarken başkalarının duygularını düşünmek gerektiğini anlatır.

Soru: İçeriği izlerken kullanılan ikna tekniklerini belirleyecek şekilde notlar alınız.

  • Cevap:

Kullanılan ikna teknikleri:

  • Toplumsal kanıt: Kâmil, “Bir tek ben gülmüyorum.” diyerek Hayri’yi ikna etmeye çalışır.
  • Tutarlılık: Hayri, arkadaşlarının alınmayacaklarını söylemelerine rağmen kırıcı yorumlara üzüldüklerini gösterir.
  • Karşıtlık: Başkalarıyla alay edildiğinde gülmeleriyle kendileriyle alay edildiğinde üzülmeleri karşılaştırılır.
  • Uzlaşma: Hayri, yorum yapmanın yanlış olmadığını belirtir ve kimseyi üzmeden yorum yazmayı önerir.

Soru: İçeriğe bağlı etkinliklerin yönergelerine ve kullanacağınız yönteme göre izleme sırasında ihtiyaç duyacağınız materyalleri belirleyiniz.

  • Cevap: Not almak için defter ve kalem, bilmediğim kelimeler için sözlük, videoyu izlemek için bilgisayar veya tablet kullanırım.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 145 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru A) Aşağıda verilen kelime veya kelime grupları arasından izlediğiniz içeriğin anahtar söz varlığı unsuru olabilecekleri belirleyiniz.

  • Cevap:

Soru B) Verilen kelime veya kelime gruplarının önce metindeki anlamlarını belirleyiniz. Ardından aşağıdaki sözlük anlamları ile eşleştirerek uygun alanlara yazınız. Son olarak bu kelime veya kelime gruplarının çağrıştırdıkları ifadeleri ayrılan alanlara yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 146 Cevapları

2. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları izlediğiniz “Dijital Tayfa - Komik mi Şimdi?” adlı içerikten hareketle sözlü olarak cevaplayınız.

Soru 1) Hayri ile kardeşi ve arkadaşları arasındaki görüş ayrılığının sebebi nedir?

  • Cevap: Hayri ile kardeşi ve arkadaşları arasındaki görüş ayrılığının sebebi, Hayri'nin gereksiz olarak nitelendirdiği yorumlara kardeşinin ve arkadaşlarının eğlenceli olarak yaklaşması.

Soru 2) Hale, Kâmil ve Sevim’in tepkileri neden değişim göstermiştir?

  • Cevap: Kendi paylaşımlarına yapılan incitici yorumlar karşısında kendilerini kötü hissettikleri için Hale, Kâmil ve Sevim'in tepkileri değişmiştir.

Soru 3) İçerikteki gibi arkadaşlarınızın duygu ve düşüncelerinizi anlamadığı durumlarda neler hissediyorsunuz?

  • Cevap: Arkadaşlarım duygu ve düşüncelerimi anlamadığında üzülür ve kendimi yalnız hissederim. Beni dinlemelerini ve anlamaya çalışmalarını isterim.

Soru 4) Hayri, sosyal medyada uygun olmayan yorumlara gösterilen ilginin neye sebep olacağını vurgulamaktadır?

  • Cevap: Hayri, sosyal medyada uygun olmayan yorumlara gösterilen ilginin başkalarına da cesaret vermesine sebep olacağını vurgulamaktadır.

Soru 5) İçerikte anlatılanlara göre mizah ve zorbalık arasındaki fark nedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Mizah, komik ve güldürücü olaylar demektir. Zorbalık ise bizim için yapılan kötü ve incitici yorumların tümüdür.

3. ETKİNLİK 

Soru A) İzlediğiniz içerikte kullanılan ikna tekniklerini aşağıdakiler arasından seçiniz. Seçtiğiniz tekniklerin hangi karakter tarafından nasıl kullanıldığını sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap:

Soru B) Belirlediğiniz tekniklerin birbirleriyle ve içeriğin konusu ile nasıl bir ilişkisi vardır? Sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap: Bu teknikler birlikte kullanılarak izleyiciye, herkes güldüğü için yanlış davranışların doğru olmadığı; dijital ortamda saygılı, empati kuran ve sorumlu davranılması gerektiği mesajı verilmektedir.

4. ETKİNLİK 

Soru: “Hazırlık Vakti”nin 2. sorusunda belirlediğiniz maddeleri ölçüt olarak kullanınız. Hayri’nin yaptıklarını ölçütlerinizle karşılaştırınız ve seçtiği yolun doğruluğunu değerlendiriniz. Ulaştığınız sonucu gerekçelerinizle aşağıdaki alana yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 147 Cevapları

5. ETKİNLİK 

Soru A) İzlediğiniz içeriğin genelinde yaşananları gözden geçiriniz. Hayri’nin düşüncelerini; Hale, Kâmil ve Sevim’in yorumlara verdikleri tepkilerdeki değişimi inceleyiniz. Bunlardan hareketle içeriğin vermek istediği mesajı belirleyip aşağıdaki alana yazınız.

  • Cevap:

Soru B) İzlediğiniz içeriği serim, düğüm, çözüm bölümlerinin kurgulanışı bakımından inceleyiniz. Söz konusu bölümlerin kurgulanışını verilen sorular doğrultusunda sorgulayıp seçimlerinizi yapınız. Düşüncelerinizi gerekçeleriyle açıklayınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 148 Cevapları

Değerlendirelim

Dinlemenizi/izlemenizi tema sonundaki “Dinleme/İzleme Becerisi Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak değerlendiriniz.

  • Cevap: 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 149 Cevapları

6. ETKİNLİK 

Soru A) Aşağıdaki metni okuyunuz.

Sağlıklı Aile

Sağlıklı ailede her çocuğun kendine özgü bir kişiliği olduğu bilinir ve kabul edilir. Başka bir deyişle, çocukların kapasite, yeti ve yetenek, doğal eğilim vb. yönlerden farklılıklar gösterdiğine inanılır. Bu özelliklere değer verilir, çocuğun bu doğrultuda gelişmesi için elden geldiğince çaba harcanır ve uygun ortamlar hazırlanır. Çocuklar kişilik özellikleri doğrultusunda yönlendirilirler, belli bir kalıba sokulmak için zorlanmazlar. Ailenin ortak yaşantısı dışında her bireyin farklı uğraşları ve ilişkileri vardır. Ancak, aile çıkarları ön planda tutulur. Kuşaklar arasındaki düşünce farklılıklarına saygı duyulur.Sağlıklı ailenin iç yapısında ve işleyişinde esneklik vardır. Ev düzeninin işlerliğini sağlayan görevler, değişen durumlara göre el değiştirir. Çocuklar başkalarıyla karşılaştırılmazlar ve başkalarıyla karşılaştırmanın doğru olmadığını öğrenirler. (...)

(...) Sağlıklı ailede koşulsuz bir sevgi vardır. Koşulsuz sevgi, “kişiyi şu andaki davranışlarının ötesinde, onun potansiyeline ve özüne dönük olarak sevmek”tir. Koşulsuz sevginin temelinde, o kişinin ne olabileceğini temsil eden potansiyel ve öz ile, onun şimdiki davranışlarının altında yatan nedenleri ayırdedebilecek bir anlayış vardır. (...)

Birini koşulsuz sevmek, onunla ilgilenmemek ya da her düşünce ve davranışını onaylamak anlamına gelmez. Koşulsuz seven kişi, sevdiği insanla sürekli ilişki içindedir, onunla konuşur, ona sorular sorar, onu dinler, anlamaya çalışır; sevgisini olduğu kadar kızgınlığını da belli eder, fakat hiçbir zaman sevgisini esirgemez. (...)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 150 Cevapları

Soru B) “A” bölümünde verilen “Sağlıklı Aile” metni ile daha önce izlediğiniz “Dijital Tayfa - Komik mi Şimdi?” içeriğinde verilen bilgilerden hareketle aşağıdaki kutucukları doldurunuz.

  • Cevap:

Soru C) Kutucuklara yazdığınız bilgilerdeki benzerlik ve farklılıklardan hareketle iki metinde verilen bilgileri karşılaştırınız.

  • Cevap:

➡️Benzerlik: Saygının ön planda olması gerektiği vurgulanmaktadır.➡️Farklılık: Sağlıklı Aile metninde çocukların gelişimi için farklı ortamlar hazırlanmıştır ve koşulsuz sevgi vardır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 151 Cevapları

7. ETKİNLİK 

Soru A) Aşağıdaki grafikte 2010-2016 yılları arasında Türkiye’de genel ağ üzerinden yapılan telefon aramalarına ait veriler yer almaktadır. Grafiği inceleyiniz.

Soru B) Aşağıdaki cümleleri okuyarak grafikteki verilere göre doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 152 Cevapları

Soru C) Aşağıdaki cümlelerde verilen boşlukları uygun ifadelerle tamamlayınız.

  • Cevap:

Konuşma Vakti

8. ETKİNLİK 

Soru: Yandaki görselde betimlenen duruma yönelik bir konuşma yapınız.

Soru A) Konuşmanızı yaparken aşağıdakilere dikkat ediniz.

  • Görseldeki problemi belirleyip kısaca açıklayınız.
  • Bu durumu kendi gözlem ve deneyimlerinizle ilişkilendiriniz.
  • Probleme yönelik çözüm önerileri sununuz, bu öneriler arasından en uygun olanı seçerek nedenleriyle ifade ediniz.
  • Seçtiğiniz çözümün sonuçlarını kısaca değerlendirerek sınıfla paylaşınız.

Soru B) Konuşmanızda geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız.

  • Cevap:

KÜÇÜK BİR İYİLİK

Sevgili öğretmenim ve arkadaşlarım,

Görselde, toplu taşıma aracında bastonuyla ayakta duran yaşlı bir kişi görüyoruz. Oturan bazı yolcular ise telefonlarıyla ilgileniyor ve çevrelerinde olup bitenleri fark etmiyor. Buradaki sorun, insanların başkalarının ihtiyaçlarına karşı dikkatsiz davranmasıdır. Oysa yolculuk sırasında yalnızca kendi rahatımızı düşünmemeliyiz.

Ben de İstanbul’da otobüse veya metroya bindiğimde benzer durumlarla karşılaşıyorum. Bazen telefonuna bakan kişiler, yanında ayakta durmakta zorlanan birini görmüyor. Buna karşılık bir yolcunun yer vermesi, diğer insanların da çevresine dikkat etmesini sağlıyor. Böyle küçük davranışlar, yolculuğun daha huzurlu geçmesine yardımcı oluyor.

Öncelikle toplu taşıma araçlarında telefonlarımızdan ara sıra başımızı kaldırmalı ve çevremize bakmalıyız. Ayrıca öncelikli koltukları ihtiyacı olan kişilere bırakmalıyız. Gerekirse yolcuları kırmadan, nazikçe uyarabiliriz. Bence en uygun çözüm, oturmaya ihtiyaç duymayan kişilerin bunu fark ederek gönüllü biçimde yer vermesidir. Çünkü bu davranış hem hemen uygulanabilir hem de kimseyi incitmeden sorunu çözer. Örneğin “Buyurun, isterseniz buraya oturabilirsiniz.” demek yeterlidir. Böylece yardımımızı saygılı bir dille sunmuş oluruz.

Sonuç olarak çevremize dikkat edip ihtiyaç duyanlara yer verirsek yolculuk herkes için daha güvenli ve rahat olur. Unutmayalım, bugün yaptığımız küçük bir iyilik, bir başkasının gününü güzelleştirebilir.

Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 153 Cevapları

9. ETKİNLİK 

Soru A) Aşağıdaki cümlelerin eylemlerini yargının gerçekleşme zamanına göre ilgili yerlere yazınız.

  • Cevap:

Soru B) Aşağıdaki alana yargının gerçekleşme zamanlarının her birini örnekleyen cümleler yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 154 Cevapları

10. ETKİNLİK 

Soru A) Aşağıdaki cümleleri ünlemin hangi görevle kullanıldığına dikkat ederek inceleyiniz. Bu göreve yönelik öğretmeniniz rehberliğinde kural oluşturunuz.

  • Cevap:

Soru B) Ünlemin oluşturduğunuz görevine ve önceden öğrendiğiniz görevlerine uygun olarak aşağıdaki cümlelerde boş bırakılmış alanları doldurunuz.

  • Cevap:

Erişelim

Soru: Karekodu okutarak “Karagöz Fidan Dikiyor” etkinliğini yapınız.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 155 Cevapları

11. ETKİNLİK

Soru A) Güncel iletişim araçlarından birini seçiniz. Seçtiğiniz iletişim aracını kullanmayı öğrenme konusunda genç ve yaşlılar arasında ne tür benzerlik ve farklılıklar olduğunu düşününüz. Deneyim ve gözlemlerinizden yola çıkarak aşağıdaki alana notlar alınız.

  • Cevap:

Seçtiğim araç: Akıllı telefondur.

Benzerlik: Hem gençler hem de yaşlılar deneme yaparak ve yardım alarak kullanmayı öğrenebilir.

Farklılık: Telefon kullanmaya alışkın gençler daha hızlı öğrenebilirken bazı yaşlılar daha fazla açıklamaya ve tekrara ihtiyaç duyabilir.

Soru B) Seçtiğiniz iletişim aracını kullanmayı bir akranınıza veya yaşlıya öğretirken neler yapacağınızı, bu iki bireyle iletişim kurarken nelere dikkat edeceğinizi karşılaştırmalı olarak anlatan bir metin yazınız. Metninizi yazarken yukarıdaki notlarınızdan faydalanınız.

Soru B) Yazınızı yazarken karşılaştırma, örneklendirme, sayısal verilerden yararlanma vb. düşünceyi geliştirme yollarından uygun olanlarını kullanınız.

  • Cevap:

Değerlendirelim

Yazınızı tema sonundaki “Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak değerlendiriniz.

  • Cevap: 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları İletişim ve Sosyal İlişkiler Teması Sayfa 144-145-146-147-148-149-150-151-152-153-154-155 Dijital Tayfa – Komik mi Şimdi? Dinleme/İzleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.