Deniz Çiftlikte metni cevapları ve soruları, İlke Yayınları 3. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 181-182-183-184-185-186-187-188-189 (Vatandaşlık Teması)

Deniz Çiftlikte Metni Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 181 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI


Soru: Çiftçilik yapan birini tanıyor musunuz? Çiftçilerin yaptıkları işler hakkında neler biliyorsunuz? Anlatınız.
  • Cevap: Dayımın kayınbabasının çiftliğe var. Oraya birkaç defa gitmiştim. Onlar, çiftlikte tarım ve hayvancılık yapıyorlardı. Buğday ve ayçiçeği tarlaları vardı, biraz da meyve ağaçları. Hayvan olarak da biraz koyun, kuzu biraz da inek vardı. Onlardan makinelerle süt sağıp süt firmalarına satıyorlardı. Birazını da kendileri kullanıyordu. Seralar da vardı. Seralarda da çilek yetiştiriyorlardı.

Soru: “Deniz Çiftlikte” başlıklı metinde sizce neler anlatılıyor olabilir? Açıklayınız.
  • Cevap: Metinde bir çiftliğe yapılan ziyaret anlatılıyor olabilir.
DENİZ ÇİFTLİKTE Deniz, o hafta sonu tatilini babasının büyük amcasının çiftliğinde geçirdi. Ablası da ona eşlik etti. Büyük amcanın çiftliği, kentin on beş kilometre kadar uzağındaydı. Çiftliğe yemyeşil tarlaların, bahçelerin, korulukların arasından uzanan güzel bir yolla varılıyordu. (...) Çiftlikte atlar, koyunlar, inekler, kazlar, ördekler vardı. Büyük amca, yakında keçi de besleyeceklerini söyledi. (...) Çiftlikte büyük amcanın eşi Halide yenge, çocukları, gelinleri, torunları ve çalışan işçiler vardı. (...) Büyük amcanın torunu Elif, Deniz ile ablasına çiftliğin her yerini gezdirdi. “Burada koyunlarımız var. Kuzuları da az ötede! İşçiler, ineklerimizi her sabah 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 182 Cevabı sağar. Sütlerin bir kısmı çiftlikte kalır, diğer kısmı ise bir süt fabrikasına gider. Horozlarımızın, tavuklarımızın sayısını biz bile bilmeyiz. (...) Biz dışarıdan et, süt, yumurta, peynir, zeytin, bal almayız. Çünkü hepsi burada var. Elif’in bu sözleri, Deniz ile ablasını çok şaşırtmıştı. (...) “Biz ise şu dediklerinin hepsini marketlerden alıyoruz.” dediler. (...) Ertesi gün üçü birden koyun la rın ve kuzuların kapatıldığı ağıla gittiler. Ağılda daha çok küçük kuzular vardı. Diğerleri, çobanlarla birlikte meralara gitmişlerdi. ‘Akşama doğru hepsi döner. Bütün çiftlik onların sesleriyle inler.” dedi Elif. Deniz’in ablası, “Zaten şu anda da öyle.” diyerek söze karıştı. “Bakın, bir yanda havlayan çoban köpekleri, ü-ürü-üüüü diyen horozlar, vak vaklayan 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 183 Cevabı kazlar, ördekler, diğer yanda kişneyen atlar, anıran eşekler, ötüşen kuşlar, meleyen kuzular!” “Tabii çiftliğin işlerini gören işçilerin, çalışan traktörlerin, motorların seslerini de unutmamak gerek.” dedi Elif. Deniz de hoş bir benzetmeyle katıldı: “Burası tıpkı bir arı kovanı gibi.” dedi. “Herkes arı gibi çalışıyor.” (...) Deniz o sırada sabah kahvaltısında yediklerini hatırladı: mis gibi kokan kepekli köy ekmeği, iri zeytinler, bal, gerçek köy yumurtası, yeni yapılmış tereyağı, ineklerden henüz sağılmış taze süt! “Hepsi ne kadar güzel, ne kadar sağlıklı!” diye geçirdi içinden. (...) Kahvaltıdan sonra çiftliğin yakınlarındaki bahçeleri, tarlaları gezmeye çıktılar. Büyük Amca, “İsterseniz işçilerden biri size yardım etsin.” dedi ama Elif, “Gerek yok dedeciğim.” dedi. “Birlikte gezeriz.” Öyle yaptılar. Domateslerin, biberlerin, patlıcanların, enginarların sıra sıra ekildiği küçük bahçeden geçip tarlalara doğru gittiler. (...) Tarlalarda onlarca işçi vardı. Kimi çapa yapıyordu, kimi çift sürüyordu. Traktörler harıl harıl çalışıyor, işçilerin neşeli sesleri ovaya yayılıyordu. (...) 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 184 Cevabı Elif, “Birkaç ay sonra bunlar sararacak. İşçiler, bu başakları biçecekler. Makineler sapla samanı birbirinden ayıracak.” dedi. “Sonra ekmeğimiz için gereken un elde edilecek, öyle değil mi?” diye sordu Deniz. “Öyle!” dedi Elif. “Buğdaylar fabrikalara gönderilecek. Orada öğütüldükten sonra un olacaklar. Sonrasını biliyorsunuz. O sırada Deniz, güneş altında gün boyu çalışıp bizim için gereken ürünleri üreten işçilere sevgiyle bakıyordu. “Onlar olmasa!” dedi, sustu. (...) Deniz, sonraki günlerinde çiftlikte yaşadıklarını hiç unutmadı. Manavlarda ne zaman sebzelere, meyvelere baksa o işçileri hatırladı. Ekmeğini son lokmasına kadar yedi. Çünkü hepsinde o işçilerin emeği vardı. (...) Büyük amcanın çiftliğinde geçirdiği o hafta sonu, onun için derslerle doluydu.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 185 Cevabı

1. ETKİNLİK

Soru: Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler ve kelime gruplarıyla ilgili görseller verilmiştir. Verilen ipuçlarından yararlanarak bu kelimeleri ve kelime gruplarını yazınız. Görsellerden hareketle bunların anlamlarını tahmin ediniz.

  • Cevap:
Kelimeler ve tahminlerim:
  • Çapa: Tarlayı kazmaya yarayan alet.
  • Ağıl: Koyun ve kuzuların kaldığı yer
  • Tarla: Ekin ekilen toprak.
  • Çoban: Hayvanları otlatan kişi.
  • Kümes: Tavuk, horoz gibi hayvanların barındığı yer.
  • Başak: Buğdayın üst kısmı.
  • Saman: Ekin hasat edildikten sonra geriye kalan saplar.
  • Traktör: Tarla sürmeye yarayan araç.
  • Köy ekmeği: Köy fırınlarında pişirilen yuvarlak ekmek.

Soru: Bu kelimelerin ve kelime grubunun anlamlarını sözlükten bulup öğreniniz. Öğrendiklerinizi tahminlerinizle karşılaştırınız.
  • Cevap:
Kelimelerin sözlük anlamları:
  • Çapa: Tarlalarda toprağı işlemek için kullanılan ağaç veya demir saplı kazı araç.
  • Ağıl: Evcil küçükbaş hayvanların barındığı çit veya duvarla çevrili yer.
  • Tarla: Tarıma elverişli olan, sınırlı ve belirli toprak parçası.
  • Çoban: Koyun ve keçi sürülerini otlatan kimse.
  • Kümes: Tavuk, hindi vb. evcil hayvanların barınmasına yarayan kapalı yer.
  • Başak: Arpa, buğday, yulaf vb. ekinlerin tanelerini taşıyan kılçıklı başı.
  • Saman: Ekinlerin harmanda dövülüp taneleri ayrıldıktan sonra kalan, hayvanlara yedirilen ufalanmış sapları.
  • Traktör: Arkasına römork takılabilen, çift sürmek, yük taşımak vb. işlerde kullanılan motorlu iş makinesi.
  • Köy ekmeği: Tandır, sac, fırın vb.nde pişirilen bir pide türü veya somun

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 186 Cevabı

2. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

  • Cevap:

Soru: Deniz hafta sonu tatilini nerede geçirdi?
  • Cevap: Deniz, hafta sonu tatilini babasının büyük amcasının çiftliğinde geçirdi.

Soru: Büyük amcanın çiftliğine nasıl varılıyordu?
  • Cevap: Büyük amcanın çiftliğine yemyeşil tarlaların, bahçelerin, korulukların arasından uzanan güzel bir yolla varılıyordu.

Soru: Büyük amcanın çiftliğinde kimler yaşıyordu?
  • Cevap: Büyük amcanın çiftliğinde büyük amcanın eşi Halide yenge, çocukları, gelinleri, torunları ve çalışan işçiler vardı.

Soru: Çiftlikte hangi hayvanları besliyorlardı?
  • Cevap: Çiftlikte at, koyun, inek, kaz ve ördek besliyorlardı.

Soru: Deniz ve ablasına çiftliği kim gezdirdi?
  • Cevap: Deniz ve ablasına çiftliği büyük amcanın torunu Elif gezdirdi.

Soru: İşçiler tarlalarda hangi işleri yapıyorlardı?
  • Cevap: İşçiler tarlalarda çapa yapıyor, çift sürüyorlardı.

Soru: Deniz, çiftlik gezisinden sonra yaşamında nelere dikkat etti?
  • Cevap: Manavlarda ne zaman sebzelere, meyvelere baksa o işçileri hatırladı. Ekmeğini son lokmasına kadar yedi. Çünkü hepsinde o işçilerin emeği vardı.

3. ETKİNLİK 

Soru: Metne göre doğru olan ifadelerin başındaki kutucuğu “✓” ile işaretleyiniz.

  • Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 187 Cevabı

4. ETKİNLİK 

Soru: Metnin konusunu aşağıya yazınız.

  • Cevap:
Metnin konusu: Deniz ve ablasının büyük amcalarının çiftliğini ziyaret etmesi.
Soru: Metnin içeriğine uygun farklı başlıklar belirleyerek aşağıya yazınız.
  • Cevap: Çiftlikte Bir Gün, Çitçinin Emeği

5. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki görselleri metinle ilişkilendirerek inceleyiniz. Görsellerdeki olayları oluş sırasına göre numaralandırınız.

  • Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 188 Cevabı

6. ETKİNLİK 

Soru: Çiftçi olmayı düşündünüz mü? Çiftçi olsaydınız nasıl bir çiftliğinizin olmasını isterdiniz? Çiftliğinizde hangi bitki ve hayvanları yetiştirirdiniz? Arkadaşlarınızla konuşunuz.

  • Cevap: Evet çiftçi olmayı düşündüm çünkü doğayı ve hayvanları çok seviyorum. Çiftçi olsaydım çok büyük bir çiftliğim olmasını isterdim. Çiftliğimde bitki olarak pamuk, Antep fıstığı, üzüm gibi bitkileri; at, inek, koyun, kuzu, keçi, tavşan, deve kuşu gibi hayvanları yetiştirmek isterdim.

7. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki cümleler doğru ise D oku, yanlış ise Y oku yönünde ilerlenecektir. Bu ilerleme sonucunda hangi hayvana ulaşılacağını belirtiniz.

  • Cevap: D-D-D
    ➜ İnek

Soru: Etkinliğin a maddesinde ulaştığınız bu hayvandan sağlanan ürünleri kısaca aşağıya yazınız. Yazdıklarınızı zenginleştirmek için uygun bir görsel kullanınız.
  • Cevap: İnekten süt elde edilir. Sütle de peynir, yoğurt, ayran, peynir, kaşar peyniri, tereyağı yapılır. Ayrıca ineğin etinden de faydalanılır. Etinden kıyma çekilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Sayfa 189 Cevabı

8. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki metinde kutucukların içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

  • Cevap:

9. ETKİNLİK 

Soru: Bir narenciye bahçesinden elde edilen meyve miktarları aşağıdaki grafikte gösterilmiştir. Grafiği inceleyip soruları cevaplayınız.

  • Cevap:

Soru: Hangi meyveler eşit miktarda elde edilmiştir?
  • Cevap: Portakal ve mandalina.

Soru: En fazla elde edilen meyve hangisidir?
  • Cevap: Mandalina.

Soru: Elde edilen portakal ve greyfurtun toplam miktarı, hangi meyvenin miktarına eşittir
  • Cevap: Mandalina.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK


Soru: Tutumlu bir insan nelere dikkat eder? Araştırıp öğreniniz.
  • Cevap:Tutumlu bir insan, harcamalarına dikkat eder, parasını gereksiz şeyler alarak savurmaz. Para biriktirir. Gelirine göre harcama yapar.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Vatandaşlık Teması Sayfa 181-182-183-184-185-186-187-188-189 Deniz Çiftlikte Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.