““Dağlarıyla, ovalarıyla, sularıyla, rüzgârlarıyla kıpır kıpır canlı bir doğa var şiirlerinde. Renk dolu bu şiirler. Ve hep kendi kendime düşünmüşümdür; âşık, yedi yaşında gözlerini kaybettiğine göre renkleri acaba nasıl canlandırır? Mesela sarı deyince, siyah deyince, kırmızı deyince bizim anladığımız bir sarıyı, kırmızıyı, siyahı mı düşünür? Yoksa ozanın dünyasında tamamen kendisinin yarattığı renkler mi vardır? ”” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

“Dağlarıyla, ovalarıyla, sularıyla, rüzgârlarıyla kıpır kıpır canlı bir doğa var şiirlerinde. Renk dolu bu şiirler. Ve hep kendi kendime düşünmüşümdür; âşık, yedi yaşında gözlerini kaybettiğine göre renkleri acaba nasıl canlandırır? Mesela sarı deyince, siyah deyince, kırmızı deyince bizim anladığımız bir sarıyı, kırmızıyı, siyahı mı düşünür? Yoksa ozanın dünyasında tamamen kendisinin yarattığı renkler mi vardır? ”

Soru: “Dağlarıyla, ovalarıyla, sularıyla, rüzgârlarıyla kıpır kıpır canlı bir doğa var şiirlerinde. Renk dolu bu şiirler. Ve hep kendi kendime düşünmüşümdür; âşık, yedi yaşında gözlerini kaybettiğine göre renkleri acaba nasıl canlandırır? Mesela sarı deyince, siyah deyince, kırmızı deyince bizim anladığımız bir sarıyı, kırmızıyı, siyahı mı düşünür? Yoksa ozanın dünyasında tamamen kendisinin yarattığı renkler mi vardır? ”

  • Cevap: Şiirlerinizde doğa, dağlar, ovalar, rüzgârlar her zaman canlı bir şekilde yer alıyor. Ancak yedi yaşında gözlerinizi kaybettiğiniz halde renkleri nasıl algıladığınızı çok merak ediyorum. Sarı, kırmızı, siyah gibi renkleri nasıl hayal ediyorsunuz? Ozanın dünyasında renkler sizin için ne anlama geliyor?

“9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 292” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.