Çocuk Hakları Sözleşmesi Dinleme İzleme metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 139-140-141-142-143-144-145-146-147 (Hak ve Sorumluluklar Teması)

Çocuk Hakları Sözleşmesi Dinleme İzleme Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 139 Cevapları

HAZIRLIK VAKTİ

Soru 1) Çocukların, yetişkinlerin sahip olduğu haklardan farklı hakları olabilir mi? Arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap:

Soru 2) Aşağıdaki durumları karşılarında verilen haklarla eşleştiriniz.

a) Düşüncelerini özgürce söyleyebilmekb) Sağlıklı bir çevrede büyümekc) Eşit ve ücretsiz eğitim olanaklarına sahip olmak

  • Cevap:

Yaşama ve Gelişme Hakkı ()İfade Özgürlüğü ()Eğitim Hakkı ()Sağlık Hakkı ()

Karekodu okutarak “Çocuk Hakları Sözleşmesi” adlı içeriği izleyiniz. İzleme sırasında anlamını bilmediğiniz kelime veya kelime gruplarını ve ilk kez duyduğunuz kavramları 1. etkinliğe not ediniz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 140 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: Not aldığınız kelime veya kelime gruplarının ve kavramların anlamlarını dinlediğiniz içeriğin bağlamından yararlanarak tahmin ediniz. Tahminlerinizi TDK Güncel Türkçe Sözlükken kontrol ediniz. Tahminleriniz doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 141 Cevapları

2. ETKİNLİK 

Soru A) İzlediğiniz içerikteki ipuçlarından hareketle aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

  • Cevap:

Dünyadaki tüm çocuklar ve gençler...yaşına kadar bazı haklara sahiptir. Bu haklar çocukların...yaşamasını...ve düşüncelerini...ifade edebilmesini amaçlıyor. Hepimizin haklarına erişebildiği bir dünya sizce de harika değil mi? Öncelikle hepimiz...yaşama...ve...hakkına sahibiz. Bu sözleşmeye göre her çocuğun doğar doğmaz...ahibi olma hakkı var. Bir ülkenin...olma ve sahip olma hakkı var. Yaşadığımız yerden ayrılmak zorunda kalsak bile kimse bizi ...götüremez. Bizi ilgilendiren konularda düşüncelerimizi...hakkımızdır. Bu hakkımızı kullanırken başkalarının...etmemeliyiz.

Soru B) Tamamladığınız cümlelerden hareketle içeriğin konusunu belirleyiniz ve sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap:

3. ETKİNLİK 

Soru: İzlediğiniz içerikte kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirleyiniz. Belirlediğiniz düşünceyi geliştirme yollarını ve metnin anlamına olan katkısını aşağıdaki ilgili bölümlere yazınız.

  • Cevap:

Kullanılan düşünceyi geliştirme yolları:Anlama olan katkısı:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 142 Cevapları

4. ETKİNLİK 

Soru: İzlediğiniz içerikte geçen önemli bulduğunuz bilgileri belirleyiniz. Belirlediğiniz bilgileri düşünce akışına uygun sıralayarak metni kendi cümlelerinizle özetleyiniz.

  • Cevap:

İçerikte geçen önemli bilgiler:Özet:

5. ETKİNLİK 

Soru: İzlediğiniz içerikten hareketle “çocuk haklan” kavramının sizde çağrıştırdığı ifadeleri aşağıdaki kutucuklara yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 143 Cevapları

Soru: İçeriği izlemeden önce 6. etkinlikteki tahminde bulunma bölümünü yapınız. Ardından karekodu okutarak “Engelli Çocukların Hakları Sözleşmesi” adlı içeriği izleyiniz. İzlediğiniz içerikten hareketle 6. etkinliği tamamlayınız.

  • Cevap:

6. ETKİNLİK 

Soru: İzleyeceğiniz “Engelli Çocukların Hakları Sözleşmesi” adlı içeriğin başlığından hareketle içeriğin konusu ile ilgili tahminde bulununuz. İçeriği izledikten sonra tahminlerinizin doğruluğunu kontrol ediniz.

  • Cevap:

İçeriğin başlığından hareketle konusuna dair tahminini:İzlediğiniz içeriğin konusu:Tahmininizin doğruluğu:

7. ETKİNLİK 

Soru: İzlediğiniz içeriği tür, nitelik, gerçek-hayal ürünü olma durumu, öznellik-nesnellik, öncelik-son- ralık vb. özelliklerinden birine göre inceleyiniz. İçeriği belirlediğiniz ölçütten hareketle sınıflandırınız ve ortaya çıkan grupları adlandırınız. Sınıflandırma sonuçlarınızı liste, tablo, grafik veya şekillerden uygun olanıyla hazırlayarak aşağıdaki alana yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 144 Cevapları

8. ETKİNLİK 

Soru: İzlediğiniz içeriğin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini belirleyiniz. Bu bölümlerde neler anlatıldığını uygun boşluklara yazınız. Bölümlerin birbirleriyle olan bağlantısını sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap:

Giriş:Gelişme:Sonuç:

9. ETKİNLİK 

Soru A) İzlediğiniz içerikte anlatılan hikâye unsurlarını belirleyerek aşağıdaki kutucuklara yazınız.

  • Cevap:

Hikâye Unsurları

Zaman:Mekân:Şahıs/Varlık Kadrosu:Olay Örgüsü:

Soru B) Hikâye unsurlarının birbirleriyle bağlantısını belirleyiniz. Bu unsurlar arasındaki etkileşimi (zamanın kahramanla, mekânın olayla vb.) sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 145 Cevapları

10. ETKİNLİK 

Soru A) Daha önce izlediğiniz “Çocuk Hakları Sözleşmesi” ile “Engelli Çocukların Hakları Sözleşmesi” içeriklerini gerek duyarsanız yeniden izleyiniz. İçeriklerdeki karşılaştırılabilir unsurları belirleyerek aşağıdaki tablonun “Unsurlar” bölümüne ekleyiniz ve belirlediğiniz unsurların hangi içerikte yer aldığını işaretleyiniz.

  • Cevap:

Gerçek fotoğraflara yer verilmiştir.Görsel öğeler siyah beyaz ağırlıklıdır.Farklı yaş gruplarından kişilere yer verilmiştir.

Soru B) Tablonuzdan hareketle iki içeriğin benzerlik ve farklılıklarını defterinize listeleyiniz.

  • Cevap:

Değerlendirelim

Soru: Dinlemenizi/izlemenizi tema sonunda yer alan “Dinleme/İzleme Becerisi Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak değerlendiriniz.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 146 Cevapları

11. ETKİNLİK

Soru A) Dünya genelinde her on çocuktan biri eğitim hakkından mahrum kalmaktadır. Tüm ülkelerin ve yetişkinlerin çocuklara karşı sorumluluklarını eksiksiz yerine getirmesi durumunda gelecekte nasıl bir dünya inşa edilebileceğine yönelik tahminlerinizi içeren bir konuşmayı aşağıdaki açıklamalara göre yapınız.

Eğitimin insanlara neler kazandırdığına dair bilgi ve gözlemlerinizi düşününüz.Tahminlerinizi bu bilgi ve gözlemlerinize dayalı olarak yapınız.Tahminlerinizi mantıklı bir şekilde gerekçelendirerek konuşmanıza aktarınız.

  • Cevap:

Soru B) Konuşmanızı yaparken aşağıdaki açıklamalara dikkat ediniz.

Konuşmanıza uygun selam, hitap ifadeleriyle başlayınız ve konuşmanızı uygun ifadelerle sonlandırınız.Konuşmanız sırasında arkadaşlarınız söz isterse uygun zamanda onlara söz veriniz.Arkadaşlarınızdan gelen sorulara nezaketle cevap veriniz.

  • Cevap:

Soru C) Tema boyunca öğrendiğiniz yeni kelime veya kavramları konuşmanızı zenginleştirecek şekilde kullanmaya özen gösteriniz.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 147 Cevapları

12. ETKİNLİK

Soru A) "Gelecek Derse Hazırlık” bölümünde seçtiğiniz ve hakkında araştırma yaptığınız “çocuk haklan” konusunda çalışma yapan kurumu tanıtan bir yazı yazınız. Metninizi açıklayıcı metin yapısına uygun olarak planlayınız. Bu süreçte araştırmanız sonucu edindiğiniz bilgi ve deneyimleri yazma amacınız, konunuz, hedef kitleniz ve içeriğinizle ilişkilendirmeye dikkat ediniz. Planınızı aşağıdaki alana yapınız, metninizi defterinize yazınız. Yazdığınız metni sınıf panosunda sergileyiniz.

  • Cevap:

Soru B) Metninizi yazarken tanımlama, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, tanık gösterme ve sayısal verilerden yararlanma gibi düşünceyi geliştirme yollarından uygun olanlarını seçip kullanınız.

  • Cevap:

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru: Çevrenizde çocukların hakları olduğu hâlde yeterince faydalanamadıkları bir alanı ‘V veya imkânı (oyun alanı, park, spor salonu, kütüphane vb.) tespit ediniz. Sonraki dersin ‘Yazma Vakti’ etkinliğine hazırlık olması amacıyla bu durumun nedenlerini ve bu durumda neler yaşandığını gözlemleyerek not ediniz.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Hak ve Sorumluluklar Teması Sayfa 139-140-141-142-143-144-145-146-147 Çocuk Hakları Sözleşmesi Dinleme İzleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.