“Çalışma, analitik dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formuyla değerlendirilecektir. Analitik dereceli puanlama anahtarının ölçütleri; amaç belirleme, bilgi ve görsel toplama, bilgi ve görselleri düzenleme, sonuç çıkarma ve sunmadır.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Çalışma, analitik dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formuyla değerlendirilecektir. Analitik dereceli puanlama anahtarının ölçütleri; amaç belirleme, bilgi ve görsel toplama, bilgi ve görselleri düzenleme, sonuç çıkarma ve sunmadır.

Soru: Çalışma, analitik dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formuyla değerlendirilecektir. Analitik dereceli puanlama anahtarının ölçütleri; amaç belirleme, bilgi ve görsel toplama, bilgi ve görselleri düzenleme, sonuç çıkarma ve sunmadır.

  • Cevap: 

➡️Topladığım bilgi ve görselleri “somut miras / somut olmayan miras” başlıkları altında düzenleyeceğim.

➡️Bu örneklerden, Türk dünyasında ortak bayramlar, oyunlar, yemekler ve tarihî eserlerle kültürel bağların korunduğu sonucuna varacağım.

➡️“Türk Dünyasının Kültürel Mirasına Sahip Çıkalım” başlıklı, görseller ve kısa sloganlar içeren bir afiş hazırlayacağım.

➡️Hazırladığım afişi okul panosuna asarak arkadaşlarımın görmesini ve kültürel miras hakkında düşünmesini sağlayacağım.

“10. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 219” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.