Bu etkinlikten çıkardığımız sonucu yazalım.
Bu etkinlikten çıkardığımız sonucu yazalım. 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bu etkinlikten çıkardığımız sonucu yazalım. Bir kağıda bir dil resmi yapalım. Resimdeki gibi çizgiler çizerek dili farklı bölgelere ayıralım. ● Dört bardak alalım
Bu etkinlikten çıkardığımız sonucu yazalım. 'a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Bu etkinlikten çıkardığımız sonucu yazalım.
Bir kağıda bir dil resmi yapalım. Resimdeki gibi çizgiler çizerek dili farklı bölgelere ayıralım. ● Dört bardak alalım ve her birine farklı içecekler koyalım. Örneğin, limon suyu, soğuk sade kahve, tuzlu su ve şekerli su. ● Bir pamuklu çubuğu limon suyuna batırıp dilimizin dil haritasında gösterilen farklı bölgelerine sürelim. ● Limon suyunun tadını daha iyi aldığımız bölgeyi dil haritasında belirtelim. ● Ağzımızı suyla çalkalayalım. Aynı işlemleri diğer içecekler için de tekrarlayalım. Bu etkinlikten çıkardığımız sonucu yazalım.- Cevap: Dilimizin hangi bölgesinin hangi tatları almamıza yardımcı olduğunu anladık.
3. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 52 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Tam liste ayrı pencerede açılır.
Henüz yorum yok