“Bir sınıf çalışması sırasında Barış Öğretmen, öğrencilerden Görsel 3.27’deki ABCDE yolunu sabit süratle izleyen otomobilin konum-zaman ve hız-zaman grafiklerini çizmelerini istemiştir. Ancak bir grup öğrenci bu grafiklerin çizilemeyeceğini iddia etmiş ve sınıfta bir tartışma başlamıştır. Biz de bu konuyu sınıfımızda tartışalım ve vardığımız sonucu nedenleriyle birlikte açıklayalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Bir sınıf çalışması sırasında Barış Öğretmen, öğrencilerden Görsel 3.27’deki ABCDE yolunu sabit süratle izleyen otomobilin konum-zaman ve hız-zaman grafiklerini çizmelerini istemiştir. Ancak bir grup öğrenci bu grafiklerin çizilemeyeceğini iddia etmiş ve sınıfta bir tartışma başlamıştır. Biz de bu konuyu sınıfımızda tartışalım ve vardığımız sonucu nedenleriyle birlikte açıklayalım.

Soru: Bir sınıf çalışması sırasında Barış Öğretmen, öğrencilerden Görsel 3.27’deki ABCDE yolunu sabit süratle izleyen otomobilin konum-zaman ve hız-zaman grafiklerini çizmelerini istemiştir. Ancak bir grup öğrenci bu grafiklerin çizilemeyeceğini iddia etmiş ve sınıfta bir tartışma başlamıştır. Biz de bu konuyu sınıfımızda tartışalım ve vardığımız sonucu nedenleriyle birlikte açıklayalım.

  • Cevap: Konum-zaman ve hız-zaman grafiklerini çizmek için otomobilin ivmesini bilmemiz gerekiyor. Sabit süratle giden bir aracın ivmesi ise sıfırdır, çünkü hızı değişmiyor. Bu nedenle, sabit süratle giden bir otomobilin konum-zaman grafiği düz bir çizgi olacaktır, ancak hız-zaman grafiği düz bir çizgi olmayacaktır, çünkü hızı sabit, yani ivmesi sıfır olduğu için hız-zaman grafiği yatay bir çizgi olacaktır. Bu nedenle, her iki grafik de çizilebilir.

“9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Hecce Yayınları Sayfa 84 Cevapları” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.