Bir İp Bul, Oyuna Başla! metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 5. Sınıf Türkçe 1. Kitap sayfa 35-36-37-38-39-40-41-42-43-44 (Oyun Dünyası Teması)

Bir İp Bul, Oyuna Başla! Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 35 Cevabı

KEŞİF YOLCULUĞU

Soru: İp oyunlarından hangilerini biliyorsunuz? Siz bunlardan hangilerini oynamayı daha çok seviyorsunuz?

  • Cevap: İp oyunlarından ip atlama ve seksek ip oyunlarını biliyorum. Halat çekmeyi de ip oyunlarından kabul edebiliriz. Ben en çok ip atlamayı seviyorum.

Soru: Yazı yazarken büyük harfleri hangi amaçlarla kullanıyorsunuz? Söyleyiniz.

  • Cevap: Yazı yazarken büyük harfleri cümle başlarında, özel isimleri yazarken sözcüğün ilk harfinde, iki noktadan sonra gelen ve tırnak içine alınan cümlelerde kullanıyorum.

Soru: Metni öğretmeninizin okuma hızı, vurgu ve tonlamasına dikkat ederek dinleyiniz. Öğretmeninizi dinlerken anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarını işaretleyiniz. Ardından bunlara ve anlamlarına yönelik tahminlerinizi 1. etkinlikteki ilgili alana yazınız.

  • Cevap: Başlık ve görselden hareketle metnin konusunun iple oynanan oyunlar olduğunu düşünüyorum. Çünkü başlıkta da görsellerde de hep ip var.

Okuma hızınızın, vurgu ve tonlamanızın öğretmeninizinki gibi anlamı yansıtacak biçimde olmasına özen göstererek metni sesli okuyunuz.

BİR İP BUL, OYUNA BAŞLA

Kimi zaman sizin de içiniz kıpır kıpır oluyor mu? Belki de oyunlar oynamak, hoplayıp zıplamak istiyorsunuz. Böyle durumlarda size yardımcı olacak birkaç oyun fikriyle geldik. Üstelik bahsedeceğimiz oyunların tümü için gerekli tek bir malzeme var: ip.

Atlama ipi, halat, örgü ipi ve daha nicesi... Bu iplerle oynanan oyunlardan bir ya da birkaçını biliyorsunuzdur. Bu oyunları oynayıp eğlenceli zaman geçirmenin de hoşunuza gittiğini düşünüyoruz. Üstelik sadece oyunlar değil, bir iple yapabileceğiniz birçok aktivite var. İp baskı yapabilir, örgü örebilir, sağlam bir ağaç dalına basit bir salıncak kurarak sallanabilirsiniz.

Halat çekme oyununu pek çoğunuz biliyordur. Bu oyunu kalabalık bir ortamda oynamak oldukça keyifli olabilir.

Oyunu bilmeyenler için nasıl oynandığını anlatalım.

Oyun için sağlam bir halata gereksinim var. Öncelikle iki takım kurulur ve takımlar ipin iki ucuna ayrılır. Ortada bir sınır çizgisi belirlenir. Amaç, takımların ipi kendi tarafına çekip rakip takımın tüm oyuncularının bu sınırı geçmesini sağlamak.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 36 Cevabı

Hazır halattan bahsetmişken halatla oynayabileceğiniz bir diğer oyun: ip çevirme. Bu oyunu herhangi bir atlama ipiyle de oynayabilirsiniz. Oyunu en az 5 oyuncuyla oynamanızı öneririz. Ortada ipi çevirecek bir oyuncu belirlenir. Diğer oyuncular ip çeviricinin çevresinde, ipin yetişebileceği uzaklıkta bir çember oluşturur ve çember üzerinde yerleri işaretlenir, ip çevirici, elinde ipi tutarak bulunduğu yerde dönmeye başlar. Oyuncular, çevrilen ipe değmemek için olduğu yerde zıplar. Kim ipe değerse ortaya geçer ve ip çevirici olur.

Daha fazla hareket etmek, rekabeti biraz daha artırmak istiyorsanız ip atlamalı bayrak koşusunu deneyebilirsiniz. Tabii bu oyunda birbirinize bayrak yerine atlama ipi teslim edeceksiniz.

Önce eşit sayıda oyuncudan oluşan takımlar oluşturulur. Ardından yarış alanının sınırları belirlenir. Oyuncular, başlangıç çizgisinde takımlar hâlinde sıraya geçer, işaretle birlikte ilk sıradaki oyuncular koşar adımlarla ip atlayarak yarış alanının diğer ucuna gidip başlangıca geri döner.

Burada ipi, sıradaki takım arkadaşına teslim edip sıranın arkasına geçerler, ikinci oyuncularda karşıya gidip başlangıca döner ve oyun bu sırayla devam eder. İlk önce hangi takım koşuyu tamamlarsa o takım yarışı kazanır.

Şimdi biraz da engelleri aşarak hedefe ulaşmak isteyenler için lazer oyunundan bahsedelim. Lazer oyununda halat ya da atlama ipi değil, kalın örgü ipleri kullanılır. Ayrıca iplerin karşılıklı bağlanabileceği bir ortama gereksinim var. Bol ağaçlı bir bahçe bunun için uygun olabilir. Ağaçlara

ipler karmaşık bir biçimde bağlanır. İplerin sonuna bir hedef konulur ve iplere değmeden aralarından geçerek hedefe ulaşmaya çalışılır.

Bu oyunu bir arkadaşınızla oynarken süre tutup hedefe kimin daha kısa sürede ulaştığını ölçebilirsiniz.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 37 Cevabı

Kedi beşiği, ayatori ya da ip oyunu... Hangi adı tercih edeceğiniz size kalmış. Ancak bu oyunda iplere dolanacağınız kesin! Karşılıklı iki kişiyle oynanan bu oyunda amacınız ipi sırayla farklı biçimlere sokmak. Ancak ipiniz düğüm olduğunda yani artık farklı biçimler yapamadığınızda oyun biter. Bu nedenle hamlelerinizi önceden düşünmeniz ve devamlılığı sağlamanız gerekir.

Oyunu oynamak için 1 metre uzunluğundaki ip, uçlarından bağlanır. Oyunculardan biri, ellerini bağlanan bu ipin arasından geçirir. Sağ elini ipin sol kenarından ve ardından sol elini ipin sağ kenarından dıştan içe doğru geçirip geri çeker. Avuçlarının çevresini saran iplerin altından karşı elinin orta parmağını geçirip ellerini tekrar geriye doğru çeker. Böy- lece oyunun başlangıcı yapılmış olur. Buradan sonrası sizin hamlelerinize bağlı!(...)

Sadece birkaç iple bile güzel zaman geçirilebiliyor, değil mi? Siz iple oynanan başka oyunlar biliyor musunuz?

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 38 Cevabı

1. ETKİNLİK 

Soru: Belirlediğiniz kelime ve kelime gruplarının anlamlarını TDK Güncel Türkçe Sözlük'ten bularak yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu kontrol ediniz.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

Soru: Okuduğunuz metinde en çok tekrar eden ve metnin konusunu destekleyen kelimeleri belirleyip örnekteki gibi yazınız.

  • Cevap: İp, oyun, halat, oynamak, takım, oyuncu, hedef, hamle, amaç.

Soru: Yazdığınız kelimelerin metni okumadan metnin içeriğini tahmin etmenizde yeterli olduğunu düşünüyor musunuz? Neden?

  • Cevap: Yazdığım kelimelerin metni okumadan metnin içeriğini tahmin etmemde yeterli olduğunu düşünüyorum çünkü bunların hepsi de ip ve oyun oynamakla ilgili sözcükler.

3. ETKİNLİK 

Soru: Okuduğunuz metinden ve deneyimlerinizden hareketle aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.

Soru: Metinde hangi oyunlardan bahsedilmektedir? Siz bunlardan hangilerini oynuyorsunuz?

  • Cevap: Metinde halat çekme, ip çevirme, ip atlamalı bayrak koşusu, lazer oyunu, kedi beşiği oyunlarından bahsedilmektedir.

Soru: "Kedibeşiği" adlı oyunda neden hamlelerimizi önceden düşünmeliyiz? Açıklayınız.

  • Cevap: Çünkü ipimiz düğüm olduğunda yani artık farklı biçimler yapamadığımızda oyun biter. Bu nedenle hamlelerimizi önceden düşünmemiz gerekir.

Soru: Metinde anlatılanlarla sizin oynadığınız ip oyunlarının benzer ve farklı yönlerini söyleyiniz.

  • Cevap: Metinde anlatılan ip oyunları bizim oynadığımız ip oyunlarıyla benziyor. Özellikle halat çekme oyununu kalabalık gittiğimiz pikniklerde oynuyoruz, çok eğlenceli oluyor. Farklılık ise genellikle kişi sayısıyla ilgili oluyor.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 39 Cevabı

4. ETKİNLİK

 KONUŞALIM

Soru: Ailenizle ev dışında yaptığınız etkinlikleri aşağıdaki alanlara yazınız.

  • Cevap:

Soru: Yazdığınız etkinliklerden en çok keyif aldığınız etkinliği belirleyiniz. Bu etkinlikle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

  • Cevap: Yaptığımız etkinliklerden en çok denize gitmekten keyif alıyorum.

Soru: Hangi sıklıkla bu etkinliği yapıyorsunuz?

  • Cevap: Yazın bu etkinliği haftada bir defa yapıyoruz.

Soru: Etkinlikte neler yaparsınız?

  • Cevap: Önce sahilde kahvaltı yapıyoruz, sonra yüzüyoruz, denizden çıkıp bir şeyler atıştırıp bir daha yüzüyoruz.

Soru: Bu etkinlikte özel bir görev veya sorumluluğunuz oluyor mu? Oluyorsa kısaca açıklayınız.

  • Cevap: Arabadaki eşyaların taşınmasına yardım ediyorum ve kamp sandalyelerinin kurulması benim görevim.

Soru: Bu etkinliği yaparken ne tür duygular hissediyorsunuz?

  • Cevap: Bu etkinliği yaparken çok mutlu oluyorum, denizi ve yüzmeyi çok seviyorum. Ailemle eğlenceli vakit geçirdiğim için de çok keyif alıyorum.

Soru: Bu etkinliği diğerlerinden daha fazla sevmenizin sebebi nedir?

  • Cevap: Denizde yüzmeyi çok sevdiğim için bu etkinliği diğerlerinden daha çok seviyorum.

Soru: Yukarıda yazdıklarınızı da kullanarak ailenizle geçirdiğiniz özel bir günü anlatan konuşma yapınız.

  • Cevap: Bu yaz bizim aile ve iki teyzemlerle denize gitmiştik. Kuzenlerim de vardı. Gittiğimiz yer ücretli bir yerdi, babamlar önce giriş ücretini ödediler, sonra da işletmeden masa ve sandalye kiraladılar. Masaları birleştirip önce kahvaltı yaptık. Pasta, börek, kek her şey vardı. Denizde rahatsız olmamak için midemizi çok doldurmadık. Yaklaşık bir saat yüzdük, kuzenlerimle ve ablamla denizde oyunlar oynadık. Sonra sudan çıktık. Çok acıkmıştık, hemen karnımızı doyurduk ve bir daha denize girdik. Sudan çıkmayı hiç istemesek de eve dönme zamanımız geldiği için sudan çıktık. Hazırlanıp evimize döndük.

Soru: Ailenizle geçirdiğiniz özel bir günü anlatan konuşma yapınız. Konuşmanıza başlamadan önce yukarıya yazdıklarınızı da kullanarak kısa bir hazırlık yapınız.

Soru: Konuşmanızı yaparken en çok nerede zorlandınız?

  • Cevap: Konuşmamı yaparken en çok sesimi ayarlamakta zorlandım.

Soru: Konuşurken neler hissettiniz? Bunlar konuşma sürecinizi etkiledi mi?

  • Cevap: Biraz heyecanlandığım için sesimi ayarlamakta sıkıntı yaşadım.

Soru: Sizce öğretmeniniz konuşmanızda en çok neyi beğenmiş olabilir?

  • Cevap: Etkinlikte görev almış olmamı beğenmiş olabilir.

Soru: Bir sonraki konuşmanızda neleri düzenlemeniz gerektiğini not ediniz.

  • Cevap: Bir sonraki konuşmamda heyecanlanmadan daha sakin kalmam gerekiyor. Vurgu ve tonlamaya daha dikkat etmem gerekiyor.

Soru: Yaptığınız konuşmayla ilgili öğretmeninizin de geri bildirimlerini alınız.

  • Cevap: Yaptığım konuşmayı öğretmenim de beğendi. Beni tebrik etti.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 40 Cevabı

5. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç içindeki noktaların hangi işlevlerde kullanıldığını belirleyiniz. Aynı işlevde kullanılan cümleleri cümle numaralarını kullanarak gruplandırınız. Oluşturduğunuz gruplarda noktanın hangi işleviyle kullanıldığını yazınız.

  • Cevap:

6. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda okuduğunuz metinden alınan bir bölüm verilmiştir. Bu bölümü inceleyiniz. Ardından bölümdeki kısa çizgilerin (-) neden kullanıldığını belirleyip yazınız.

Kedi beşiği, ayatori ya da ip oyunu... Hangi adı tercih edeceğiniz size kalmış. Ancak bu oyunda iplere dolanacağınız kesin! Karşılıklı iki kişiyle oynanan bu oyunda amacınız ipi sırayla farklı biçimlere sokmak. Ancak ipiniz düğüm olduğunda yani artık farklı biçimler yapamadığınızda oyun biter. Bu nedenle hamlelerinizi önceden düşünmeniz ve devamlılığı sağlamanız gerekir.

  • Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 41 Cevabı

Soru: b) Satır sonuna sığmayan kelimelerin doğru bir şekilde ayrıldığı seçenekleri işaretleyiniz.

  • Cevap:

Soru: c) Aşağıdaki kelimelerin satır sonuna sığmayacağını kabul edip kelimeleri kısa çizgi kullanarak örnekteki gibi tekrar yazınız.

  • Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 42 Cevabı

7. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin isim mi fiil mi olduğunu tespit ederek örnekteki gibi yazınız.

  • Cevap:

Soru: İsim olarak belirlediğiniz iki kelimeyi cümle içinde kullanınız.

  • Cevap: 

➡️Vatanımızı çok seviyoruz.➡️Oyuncaklar odanın köşesinde duruyor.

8. ETKİNLİK 

Soru: Oynadığınız bir oyunun en heyecanlı anını arkadaşlarınıza sanki o anı yeniden yaşıyormuş gibi anlatınız.

Konuşmanız sırasında aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

  • Dinleyicilerinizle göz teması kurunuz ve konuşmanız boyunca farklı arkadaşlarınıza yöneliniz.
  • Olayın gelişimini anlatırken baş, el, kol ve beden hareketlerinizi anlattıklarınızı destekleyecek biçimde kullanınız.
  • Heyecan, sevinç, şaşkınlık veya merak gibi duygularınızı uygun yüz ifadeleriyle yansıtınız.
  • Konuşmanızı oyunun nasıl sonuçlandığını ve bu deneyimin sizde bıraktığı duyguyu açıklayarak tamamlayınız.
  • Doğru vurgu ve tonlamayla konuşunuz.
  • Cevap:

SAKLAMBAÇTA HEYECANLI AN

Merhaba arkadaşlar. Size saklambaç oynarken yaşadığım en heyecanlı anı anlatacağım. Geçen gün arkadaşlarımla parkta saklambaç oynuyorduk. Ebe saymaya başlayınca hemen büyük bir ağacın arkasına saklandım. Kalbim çok hızlı atıyordu çünkü ebe bana doğru yaklaşıyordu. Tam beni göreceğini düşünürken başka bir arkadaşımı fark edip onun peşinden koştu.

O anda fırsatı kaçırmadım ve hızla sobeleme yerine doğru koştum. Ebe de beni görünce arkamdan koşmaya başladı. Çok heyecanlanmıştım. Son anda elimi sobeleme yerine uzatıp “Sobe!” diye bağırdım. Arkadaşlarım gülmeye ve alkışlamaya başladı.

Oyunun sonunda yakalanmadığım için çok sevindim. Bu an bana hem büyük bir heyecan hem de mutluluk yaşattı.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 43 Cevabı

9. ETKİNLİK 

Soru: Karekodu okutarak "Oyun Dünyamız" adlı etkileşimli içeriği yönergeler doğrultusunda tamamlayınız.

  • Cevap: Bu etkinliği sizler yapabilirsiniz.

10. ETKİNLİK  

a) Aşağıdaki elektronik postayı inceleyiniz. Yazma amacınızı, hedef kitlenizi, yazma ortamını ve aracını belirleyiniz. Ardından "Kime" bölümüne kendi elektronik posta adresinizi yazınız.

  • Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 44 Cevabı

Soru: Arkadaşınız Hatice'den gelen bu elektronik postaya aşağıdaki yönergeleri göz önünde bulundurarak bir cevap yazınız.

  • "Kimden" bölümüne kendi elektronik posta adresinizi yazınız.
  • Yazınıza yazma ortamınızı da dikkate alarak uygun selam ve hitap ifadeleriyle başlayınız. Yazınızı uygun şekilde de sonlandırınız.
  • Nezaket kurallarına uygun bir iletişim dili kullanınız.
  • Vereceğiniz bilgilerin doğru ve güvenilir olmasına dikkat ediniz.
  • Yazım ve noktalama kurallarına uyunuz.
  • Cevap:  

c. E-postanızı göndermeden önce yazdığınız metnin oyunu tanıtma ve iletişim sürecini devam ettirme yeterliliğini kontrol ediniz. Eksik veya hata varsa gerekli düzenlemeleri yapınız.ç. Yazınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

Soru: d. Yazınızı tema sonundaki "Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Ölçeği"ni kullanarak değerlendiriniz.

  • Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Oyun Dünyası Teması Sayfa 35-36-37-38-39-40-41-42-43-44 Bir İp Bul, Oyuna Başla! Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.